0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Nâng cao chất lượng dạy học chính tả trong dạy học tiểu học

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế  kỹ thuật thương mại

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại

...  - Gim tc ting Anh cho hc sinh ph ng ti mto hc sinh có kh p bng ting Anh. -  ... h. - ng xuyên c ging viên, dành ngun kinh phí cho ging viên tham gia hc tp nâng  tc nhm giúp cho ging viên tip cn ...  Anh.  , ...
  • 22
  • 634
  • 1
skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm

skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm

... của văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm - Cách lập ý của bài văn biểu cảm - Các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm - Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn ... chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở môn văn khối 7 năm học 2007 – 6 Cù Thị Thanh Bình Giáo viên trường TH Chu Văn AnMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG ... ( Văn 7 – tập 1).Khi hành văn ,các em còn lẫn lộn ,chưa phân biệt rõ ràng ,rạch ròi giữa văn biểu cảm với các thể loại văn khác .Chính vì thế ,điểm các bài kiểm tra và điểm trung bình môn văn...
  • 10
  • 611
  • 0
nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

... vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Tổ Sinh - Công nghệ SKKN thuộc môn: Sinh học SKKN thuộc năm học: 2 011 - 2012"!+ ,- ./0123343 516789:;% ' 1<  $  (  ... AB'B.RF=$+<'2B1Fa>9% *- .C?VK%*AT% *- >B Af% *- ?A= f% *- $5FaR>2)% *- .CT% *- *%+B% *- *+n>SB$$$'@M7S3XY6UZ[G.89123B% *- >6,123FG',F ... TạO THANH HOá Trờng THPT BA ĐìNH - HUYệN NGA SƠN !"#$%&$'&$$&$()*%% Họ và tên tác giả: Mai Văn Thuận Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Tổ Sinh - Công nghệ...
  • 20
  • 713
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học chính tả trong dạy học tiểu học

Nâng cao chất lượng dạy học chính tả trong dạy học tiểu học

... ra đề tài : tài : Nâng cao chất lượng dạy học chính tả trong dạy học tiểu học Nâng cao chất lượng dạy học chính tả trong dạy học tiểu học B/ NỘI DUNGI.CƠ ... thiếu trong quá trình dạy - học Tiếng Việt. Nhưng không phải chỉ đưa ra các biện pháp khắc phục là có thể Nâng cao chất lượng dạy học Nâng cao chất lượng dạy học chính tả trong dạy ... luận 21D. Tài liệu nghiên cứu 22PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆTĐỀ TAØI : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHÍNH TẢ TRONG DẠY HỌC TIỂU HỌC A/ PHẦN MỞ ĐẦUI/ Lý do chọn đề tài:Chữ...
  • 16
  • 679
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

... vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Tổ Sinh - Công nghệ SKKN thuộc môn: Sinh học SKKN thuộc năm học: 2 011 - 2012"!+ ,- ./0123343 516789:;% ' 1<  $  (  ... AB'B.RF=$+<'2B1Fa>9% *- .C?VK%*AT% *- >B Af% *- ?A= f% *- $5FaR>2)% *- .CT% *- *%+B% *- *+n>SB$$$'@M7S3XY6UZ[G.89123B% *- >6,123FG',F ... TạO THANH HOá Trờng THPT BA ĐìNH - HUYệN NGA SƠN !"#$%&$'&$$&$()*%% Họ và tên tác giả: Mai Văn Thuận Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Tổ Sinh - Công nghệ...
  • 19
  • 2,158
  • 6
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

... học sinh, 11D-40 học sinh) dạy có sử dụng phối hợp các đồ trong các khâu của quá trình dạy học cả trên lớp và giao bài tập về nhà.+ Lớp đối chứng (11I -4 5 học sinh, 11E-42 học sinh) dạy ... theo đồ và coi đồ là công cụ hỗ trợ dạy học, phương tiện để thực hiện phương pháp dạy học sẽ là giải pháp có hiệu quả cao. Trong chương IV sinh sản thuộc chương trình SGK Sinh học 11 nâng ... thống; đồ mối quan hệ; đồ không gian. Dựa theo tính phức tạp của đồ có thểchia ra: đồ đơn chiều, đồ đa chiều-phức hợp, *.1<A>GH8DIJKBL93Trong dạy học, đồ hoá kiến...
  • 28
  • 1,367
  • 3
SKKN Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Học vần lớp 1

SKKN Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Học vần lớp 1

... R&(+A><B 1 -l$B#4aD&a9&{7 1 DDB- 1) J&>-!Ks.(-%+"k,#%l[& !e]=R..@S(nn`-0_7(*-B1).+$ =-&:!*K.800&>DB-6%A%4\>8&SR(DU6B1!E.8_& )1& amp;.6B&__966#/R(%.'4867?#+e,61T&-%&f9#.Ns:@&.M.67C6&6#&6L&#tkL67_=4B#) ... RSRDB-+e,4#%K()6%9s+9DB-#.&6%:@&.M#t&6L&X4.+">DB 1 -0:*&DU# B 11 =9a.#:<#4LU646&&#&9LV4H 1 & 1 &9K6464464>6s6 1 I&D*9L&#t6Lk+e$B 1 -\B#euK<#9#&SR6\=\B#+e,6=40DQB 1 h684 ... 6H6-4796&a(&#74.-#iLf.-#I+,!...6(4t=&._=T_#NJ=#(t4yzR(&R.yu*#KDQ-%J+"{7:0J&!67..6!96:) 1 (RC+dJ6(HJ67D(._6.6)J96&a6%I&LfA.M6)J+$%,%&'-./")&* )& 01 2!324*5)6!364*576893x,J # 1  1 4X((?B(%K!0#96&##96%K-%67*B#H_(DU%%I.-%676&H:(J96&aI#90...
  • 20
  • 1,351
  • 4
Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ bảo lãnh tại Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần Đầu tư và Phát triển Việt Nam-Chi nhánh Tỉnh Ninh Thuận

Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ bảo lãnh tại Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần Đầu tư và Phát triển Việt Nam-Chi nhánh Tỉnh Ninh Thuận

... lãnh tại Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần Đầu Phát triển Chi nhánh Tỉnh Ninh Thuận. Chương 3: Một số biện pháp để phát triển nâng cao nghiệp vụ bảo lãnh tại Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần Đầu ... phát triển của Ngân hàng Thương mại Cổ phần Đầu Phát triển Chi nhánh Ninh Thuận 262.1.2. Một số hoạt động chủ yếu của Ngân hàng Thương mại Cổ phần Đầu Phát triển Chi nhánh Ninh Thuận ... SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN VÀ NÂNG CAO NGHIỆP VỤ BẢO LÃNH TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN CHI NHÁNH TỈNH NINH THUẬN 493.1. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA TỈNH...
  • 75
  • 635
  • 1
VAI TRÒ CỦA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRÍ DỤC TRONG BỘ MÔN HÓA HỌC

VAI TRÒ CỦA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRÍ DỤC TRONG BỘ MÔN HÓA HỌC

... định vai trò không thể thiếu của đồ dùng dạy học trong quá trình dạy họcmà trong đó bao gồm nội dung giáo dục trí dục cho học sinh.- Giáo viên bộ môn cn có biện pháp tích cực, hiệu quả trong ... huy tốt vai trò của đồ dùng dạy học.- Ý thc việc tự làm đồ dùng dạy học phục vụ bộ môn là một trong những điềukiện tốt để giáo viên bộ môn khắc phục khó khăn, thiếu thốn gặp phải trong quá ... hiện tượng còn khá phổ biến khôngnhững không có tác dụng trong việc nâng cao cht lượng đào tạo mà còn gây lãng phí trong khi kinh phí trong giáo dục còn eo hẹp.Riêng trường TTCSTT M Thọ có...
  • 12
  • 790
  • 1
Suy nghĩ về biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học

Suy nghĩ về biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học

... Suy ngh v bin php nâng cao cht lưng dy v hc. Trao đổi v nội dung – Bin php ...
  • 3
  • 322
  • 0
Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy Chính tả ở Tiểu học

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy Chính tả ở Tiểu học

... là một giáo viên dạy học ở vùng có nhiều đối tượng học sinh có vấn đề về chính tả, tôi mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài: Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng ... tài: Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy Chính tả ở Tiểu học để góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn chính tả ở nhà trường Tiểu học. Rất mong quý vị đọc, ... đặc biệt được thể hiện ở học sinh tiểu học. Khi dạy chính tả cho học sinh tiểu học cần vận dụng triệt để đặc điểm, nhận thức của trẻ em ở lứa tuổi này.VD: Nghe...
  • 19
  • 611
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 5

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ LỚP 5

... dạy trong q trìnhdạy- học một thể văn miêu tả. Người thực hiện: Nguyễn Thanh TrongTrang 5 SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả lớp 5 +,23*'1%L!a#*?M4]%@"+M"@€@qb9\Y$G(OBO'€(+$O**KBO'YI9BO'€$O*BO'2'9€41BO'c4#!%Z!4]2O@!'##" *5& apos;I-!/'9(+4'!2UM"@Y$G(OBO'Y$O**'C!Y*O?'(!O;%&$`!2O#4#!'9$CGd ... 201…Gp<=y Người thực hiện: Nguyễn Thanh TrongTrang 15 SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả lớp 5 "# #5 t_$#$_4"'*$343##!€;UO';YZ[P<=><DBEB=:;FGHL@=MBTUKA;SFV<2€!'1!w"4#!Gr ... TrongTrang 9 SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả lớp 5 O23!w 4#!eBV|!%L'$';z:-!O} 25& apos;{2_O'#"'9Q"*];lB'9(z!@-!O2-4'O*?@'<@A!Y/$'`Y@A!;?!!%L';,I-!<O#M]1(#!O!'"!;r*`%9O#|#@-!O-(O'-(O'%*?!/4N]Y;/...
  • 16
  • 406
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường thcs của phòng giáo dục và đào tạo huyện mỹ hào tỉnh hưng yênđánh giá thực trạng chất lượng đào tạo nghề tại trung tâm dạy nghề phục hồi chức năng cho người tàn tật tỉnh bắc ninhđề khảo sát chất lượng đầu năm 2013 2014 môn toán lớp 7đề khảo sát chất lượng đầu năm 2013 2014 môn toán lớp 5đề khảo sát chất lượng đầu năm 2013 2014 môn toán lớp 9chất lượng đào tạoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ