Thi thử DHCĐ môn Văn

Đề thi thử ĐH Môn văn Khối C+D năm 2010 -2011 - Chuyên lê quý đôn

...

Đề thi thử ĐHCĐ Môn Sinh Đề số 001

... (Hội chứng 3X) ở người diễn ra do Đ THI M U MÔN SINH H C THI Ẫ Ọ TUY N SINH Ể ĐH, CĐ 2009 (Th i gian làm bài: 90 phút) ờI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu ... đổi tần số alen theo một hướng xác định. Câu 59: Các loài sinh vật sống trong rừng Cúc Phương được gọi là A. quần xã sinh vậtB. nhóm sinh vật dị dưỡngC. các quần thể thực vậtD. nhóm sinh vật ... trong đất B. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái. C. tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái. D. tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái. B. Theo chương trình Nâng cao (10...

Đề thi thử ĐHCĐ Môn Sinh Đề số 10

... X40.Các hệ sinh thái tự nhiên trên Trái Đất rất đa dạng được chia thành:A. Nhóm hệ sinh thái cạn và hệ sinh thái nước ngọt. B. Nhóm hệ sinh thái cạn và hệ sinh thái nước. C. Nhóm hệ sinh thái ... DD C C A C A C C A D B A B B A C A D C D B A B D4 ĐỀ THI THỬ TUẦN 10 - S ƯU T ÂM T Ừ HOCMAI1,Năng lượng được tích lũy sản sinh ra chất sống ở mỗi bậc dinh dưỡng chiếm khoảng:A. 15% năng lượng ... trong quần xã do có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, do hoạt động mạnh của chúng. C. tỉ lệ % số cá thể hoặc sinh khối của loài đó so với tổng số cá thể (hoặc tổng sinh khối) của tất cả...

Đề thi thử ĐHCĐ Môn Sinh Phần tiến hóa

... sinh thái khác nhau?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ.62 Tiến hoá theo kiểu đơn giản hoá mức độ tổ chức cơ thể là:A. do phát sinh ... D. Do hướng tiến hoá phânnhánh.63 Nhóm SV nào tiến hoá theo kiểu đơn giản hoá mức độ tổ chức cơthể?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân ... thể từđơn giản đến phức tạp?A. Sinh vật kí sinh. B. Sinh vật sống cộng sinh. C. Động vật có xương sống. D. Sinh vật nhân sơ.61 Nhóm sinh vật nào tiến hoá theo hướng đa dạng hoá các hình thứcchuyển...

Đề & ĐA thi thử ĐHCĐ môn sinh (đề 10)

... sinh trong hệ sinh thái được xếp thành 3 nhóm dựa vào:A. Mối quan hệ cạnh tranh giữa các loài sinh vật. B. Mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài sinh vật.C. Mối quan hệ cộng sinh giữa các loài sinh ... điểm nào sau đây?I. Sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh II. Thường gặp ở thực vật, ít gặp ở động vậtIII. Những cá thể đa bội lẻ có khả năng sinh sản hữu tính, kể cả sinh sản sinh dưỡng IV. Sức ... sinh thái vô sinh không bị chi phối bởi:A. Sức sinh sản của quần thể. B. Khả năng phát tán của quần quần thể sinh vật.C. Mật độ cá thể của quần thể. D. Mức độ tử vong của quần thể.34.Thể đa...

Một đề thi thử ĐH - Môn Văn

...

Đề thi thử đh môn văn lần 1 năm 2014 THPT Quốc Gia Chu Văn An

... NỘITRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2 014 Môn: Ngữ Văn – Khối DThời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian giao đề Buổi thi: Sáng ngày 23/02/2 014 Đề thi gồm có 01 ... đến anhCả trong mơ còn thức(Sóng - Xuân Quỳnh) Hết Họ và tên thí sinh:Giáo viên coi thi không giải thích gì thêmSố báo danh: ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN NGỮ VĂN – LẦN 1 NĂM 2 014 Câu ... quan trọng nhất là học sinh hiểu và làm nổi bật yêu cầu của đề. 0,5IISuy nghĩ của anh (chị) về quan niệm Sống, hãy là chính mình trong xã hội ngày nay.3 1. Mở bài: Giới thi u được vấn đề. ...

6
1,360
15

đề thi thử đh môn văn và đáp án

... kỉ và nỗi sợ hĩa mơ hồ của những kẻ yếu thế, tầm thường, luôn sợ người khác 0.5 GSTT-Group ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 2 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN IV NĂM 2014 Môn thi: NGỮ VĂN; ... muốn riết mây đưa và gió lượn Ta muốn say cánh bướm với tình yêu Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều Và non nước, và cây, và cỏ rạng Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng Cho no nê ... trước cách mạng tháng Tám. Đó là sự tiếp nối xuất sắc của nam Cao và Kim Lân với mạch nguồn nhân đạo của văn học Việt Nam. 0.5 Người ra đề và đáp án: Nguyễn Thế Hưng và Nguyễn Thị Thùy...

13
2,102
14

de thi thu dh môn văn 2010

... mạng KH – KT lần thứ hai đã đưa lịch sử loài người sang một nền văn minh mới: văn minh hậu công nghiệp, văn minh truyền tin, văn minh trí tuệ. Trong đó, con người có khả năng phát triển hơn ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009PHAN NGỌC HIỂN - CÀ MAU Môn thi : LỊCH SỬ - KHỐI C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời ... động dồi dào và nguồn tài nguyên thi n nhiên phong phú.- Trên thế giới đang diễn ra cuộc cách mạng mới về khoa học – kó thu t; quan hệ về kinh tế, khoa học – kó thu t giữa các nước ngày càng được...

Đề thi thử đh môn văn số 1

... hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình. 1, 250,53. Sự tương đồng và khác biệt (1, 0 điểm) - Điểm tương đồng: Hai đoạn thơ đều bộc lộ thái độ sống tích cực của hai thi sĩtrước cuộc đời: đó là tình ... của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vậndụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, cókhả năng cảm thụ văn học ... trình bày Điểm 1 Mở đầu tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao là hình ảnh hắn vừa đi vừachửi. Anh/chị hãy cho biết Chí Phèo chửi những đối tượng nào? Ý nghĩa củatiếng chửi đó.2,0 1. Những đối...

ĐỀ THI THỬ ĐHCĐ MÔN TIẾNG ANH 20142015 CÓ ĐÁP ÁN

... some relief.D. The fact that her son was out of danger brought her some relief.ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH – CĐ MÔN TIẾNG ANH SỐ 3Find the word that has its underlined part pronounced differently from ... universities.D. Almost students stay at universities in Vietnam for four or five years.ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH – CĐ MÔN TIẾNG ANH SỐ 3Choose the word whose main stress is put on a different syllable from ... ĐỀ THI THỬ ĐH – CĐ MÔN TIẾNG ANH SỐ 1Choose the word whose stress pattern is different from that of the other...

25
12,052
9

4 đề thi thử ĐH môn Văn có đáp án

... ỗ- Khuy n khích bài làm sáng t oế ạ- Cho đi m l 0,5 đi m.ể ẻ ể SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2013TRƯỜNG THPT HIỆP ĐỨC Môn thi: NGỮ VĂN ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian ... NAM KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013TRƯỜNG THPT HIỆP ĐỨC Môn thi: NGỮ VĂNHƯỚNG DẪN CHẤM - THANG ĐIỂM ĐỀ THI THAM KHẢOCâu Nội dung ĐiểmCâu 1- Nhan đ là s kêt h p t ng l lùng, đ c đáo có s c ... điểm 0,5 điểm+ Đánh giá: Sự cam chịu của người đàn bà có thể đáng trách, nhưng trên hết cũng vẫn rất đáng chia sẻ, cảm thông. Thấp thoáng trong người đàn bà ấy là bóng dáng bao người phụ...

5 đề thi thử đh môn văn có đáp án

... lành cho cu c s ng.ộ ố+ ng t “Độ ừ b ngừ ” (ch ánh sáng phát ra đ t ng t), “chói” (ch ánh sáng có ộ ộ ỉ s c xuyên m nh) ứ ạ  nh n m nh ánh sáng c a lí t ng đã xua tan mànấ ạ ủ ưở s ng mù ... ơ ( Ánh sáng và phù sa, NXB V n h c, Hà N i, 1960) ă ọ ộ Bình gi ng đo n th trên .ả ạ ơTR NG CHUYÊN L NG V N CHÁNHƯỜ ƯƠ ĂÁP ÁN- THANG I MĐ Đ Ể THI TH I H C KH I D N M 2013ĐỀ Ử ĐẠ Ọ Ố Ă Môn: ... ( Ánh sáng và phù sa, NXB V n h c, Hà N i, 1960) ă ọ ộ Bình gi ng đo n th trên .ả ạ ơTR NG CHUYÊN L NG V N CHÁNHƯỜ ƯƠ Ă ÁP ÁN- THANG I MĐ Đ Ể THI TH I H C KH I D N M 2013ĐỀ Ử ĐẠ Ọ Ố Ă Môn: ...

Thi thử DHCĐ môn Văn

... đình Tràng trong truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân. 1ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VĂN I. Phần chung cho tất cả thí sinh thi thử đại học môn văn( 5,0 điểm)Câu I. ( 2,0 điểm)Yêu cầu ... bài văn ngắn (không quá 600 chữ) để trình bày suy nghĩ củamình về ý kiến cho rằng: “Con người đồng thời phải tạo ra và chế ngự sự đam mê”- J. PaulII. PHẦN RIÊNG của Đề thi thử đại học môn văn (5,0 ... Đề thi và đáp án môn Ngữ văn – Thi thử ĐH lần III. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)Câu I. (2,0 điểm)...

3
1,887
2

Xem thêm