MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG PHONG TRÀO "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN"
Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện phong trào xây dựng:"Trường học thân thiện học sinh tích cực"
... và thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhìn nhận và đánh giá lại những việc đã làm, rút ra những kinh nghiệm trong quá trình chỉ đạo thực hiện phong trào ... khai phong trào thi đua “ Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực”…Và các công văn chỉ đạo củaPGD-ĐT. 2/ Triển khai thực hiện phong trào: - Việc triển khai thực hiện phong trào “ Xây ... lợi. Trường học thân thiện, học sinh tích cực hướng tới một môi trường giáodục thân thiện: Học sinh thân thiện với nhau, giáo viên thân thiện, cộng đồng thân thiện, học sinh được đặt vào vị trí...
- 10
- 1,025
- 6
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... : Một số biện pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu học. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” ... trường học thân thiện, học sinh tích cực” đối với các trường tiểu học trong Huyện. 3. Một số kinh nghiệm bước đầu : - Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là một việc ... thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường tiểu học năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. Trường tiểu học Hàm Thắng 1 được thành...
- 12
- 522
- 0
một số kinh nghiệm chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường ptdt nội trú
... Một số kinh nghiệm - Thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực ở Trường PTDT Nội trú A.PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong những năm trở lại ... banhành chỉ thị số : 40/2008/CT- BGDĐT về việc phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực trong các trường phổthông giai đoạn 2008-2013. Mục tiêu của phong trào ... Nguyễn Thiện Nhân đã phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông và trường Mầm non giaiđoạn 2008-2013 trên cơ sở đó ngày 22 tháng 7 năm...
- 2
- 786
- 3
một số kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực tại trường thpt lê quý đôn
... bài học kinh nghiệm Qua công tác chỉ đạo thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” tại trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, cá nhân tôi rút ra các bài học kinh nghiệm ... tính tích cực và sự hứng thú học tập cho học sinh. Qua hai năm hưởng ứng phong trào thi đua “ Xây dựng Trường học thân thiện – học sinh tích cực cùng với những kinh nghiệm được tích lũy qua phong ... đua Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực ” tại trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - tỉnh Lai Châu III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu. Từ sự nghiên cứu chỉ đạo thực hiện phong trào...
- 22
- 1,087
- 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THCS
... : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌCTHÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC 1. Tổng quan về " Trường học thân thiện học sinh tích cực " Trường học thân thiện là mô hình trường học do ... hungtetieu1978@gmail.comMỘT SỐ KINH NGHIỆM QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀOXÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCHCỰC Ở TRƯỜNG THCS .Phần A: ĐẶT VẤN ĐỀ Nhà trường là một thiết chế trong hệ ... về phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Chúng tôi có cuộc khảo sát nhỏ về mức độ nhận thức của học sinh THCS vềcác nội dung xây dựng trường học thân thiện học sinh tích...
- 35
- 634
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường thcs
... : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂNTHIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC 1. Tổng quan về " Trường học thân thiện học sinh tích cực " Trường học thân thiện là mô hình trường học do ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀOXÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THCS .Phần A: ĐẶT VẤN ĐỀ Nhà trường là một thiết chế trong hệ ... xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường THCS trên địa bàn Thành phó Vinh ở chương 2 , tác giả đã đề xuát 9 biện pháp quản lý xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực...
- 26
- 1,524
- 3
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG PHONG TRÀO "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN"
... Một số kinh nghiệm trong triển khai thực hiện phong trào Xây dựng Trờng học thân thiện - Học sinh tích cực Với mục tiêu hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng Trờng học thân thiện - Học ... thực hiện. * Một số việc làm và kết quả đạt đợc khi thực hiện phong trào Xây dựng Trờng học thân thiện Học sinh tích cực - Tổ chức tham quan học tập trờng bạn để có kinh nghiệm trong triển khai ... Trong giai đoạn 2008 2013, đặc biệt chú trọng xây dựng, trang trí môi trờng - trờng học, lớp học đẹp mắt, gần gũi, thân thiện. Tôi xin đợc chiasẽ một số kinh nghiệm về triển khai thực hiện phong...
- 2
- 681
- 0
skkn một số kinh nghiệm thực hiện xã hội hóa trong phong trào xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực thpt tân lập
... tài Một số kinh nghiệm thực hiện xã hội hóa trong phong trào xây dựng Trường học thân thiện – Học sinh tích cực làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ có một số biện ... Một số kinh nghiệm thực hiện XHHGD” trong phong trào XD THTT – HSTC” giai đoạn 2008-2013MỘT SỐ KINH NGHIỆM THỰC HIỆN XÃ HỘI HÓA TRONG XÂY DỰNG PHONG TRÀO “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN – HỌC ... nghiệm này sẽ có một số biện pháp tích cực là một trong những nội dung quan trọng để góp phần thực hiện tốt phong trào xây dựng Trường học thân thiện – Học sinh tích cực của Bộ GD&ĐT phát...
- 16
- 612
- 1
skkn một số kinh nghiệm về việc triển khai nội dung 5 của phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực thpt tháp chàm
... học sinh tích cực . Ở phạm vi bài viết này, tôi chỉ xin đúc rút, tổng kết một số kinh nghiệm về việc triển khai nội dung 5 của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực . ... kiến kinh nghiệm - 1 - SỞ GD – ĐT NINH THUẬNTRƯỜNG THPT THÁP CHÀM============SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC TRIỂN KHAI NỘI DUNG 5 CỦA PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC ... hoạt động phong trào, phó ban chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực của trường THPT Tháp Chàm, tôi đã ba nămlập kế hoạch, triển khai phong trào, trong đó có nội dung 5 và đã...
- 28
- 530
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC
... và biện pháp xây dựng lớp học thân thiện học xinh tích cực Vậy thế nào là lớp học thân thiện? Có thể rút ra một số nội dung trong việc xây dựng lớp học thân thiện mà tôi đã triển khai cho lớp ... phải xây dựng được lớp học thân thiện vì có lớp học thân thiện thì mới có “trường học thân thiện .Từ những thực tế của bản thân và đồng nghiệp tôi đã mạnh dạn áp dụng Một số kinh nghiệm và ... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓAPHÒNG GD& ĐT TĨNH GIASÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Người thực hiện :...
- 14
- 1,343
- 4
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG THCS TÂN SƠN GIAI ĐOẠN 2008- 2013
... TRÀO: “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG THCS TÂN SƠN GIAI ĐOẠN 2008- 2013 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là một chủ ... là một cán bộ quản lý trực tiếp chỉ đạo việc thực hiện phong trào Tôi mạnh dạn chọn đề tài :” Một số giải pháp tổ chức thực hiện phong trào: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ... NGẠNTRƯỜNG THCS TÂN SƠN Họ và tên: Nguyễn Thúy Quỳnh Chức vụ: Hiệu trưởngĐơn vị: Trường THCS Tân Sơn Trình độ chuyên môn: Đại học SP Văn ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO:...
- 17
- 468
- 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN,HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP PHƯỚC
... MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO: “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂNTHIỆN,HỌC SINH TÍCH CỰC” TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP PHƯỚC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: “Xây dựng trường học thân thiện, học ... việc thực hiện phong trào. 3. Số liệu thống kê: Một số số liệu qua 3 năm thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Năm học Số lớp Số học sinh Nữ Số Hs ... “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tại trường Tiểu học Hiệp Phước 1II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI:1. Thuận lợi:Là một trường Tiểu học nằm trên Hương...
- 10
- 604
- 1
Một số kinh nghiệm về việc triển khai nội dung 5 của phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
... TRƯỜNG \Đề Tài: Một số kinh nghiệm về việc triển khai nội dung 5 của phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Giáo viên : Đơn Vị : Năm Học: - A. HOÀN CẢNH NẢY SINH ... học sinh tích cực . Ở phạm vi bài viết này, tôi chỉ xin đúc rút, tổng kết một số kinh nghiệm về việc triển khai nội dung 5 của phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực . ... quả phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ; 5. Công văn số 227/KH-SGDĐT ngày 26/8/2008 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây...
- 36
- 426
- 0
Từ khóa: phong trào xây dựng trường học thân thiệnđánh giá phong trào xây dựng trường học thân thiệnkết quả phong trào xây dựng trường học thân thiệnthực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiệntổng kết phong trào xây dựng trường học thân thiệnbáo cáo phong trào xây dựng trường học thân thiệnnội dung phong trào xây dựng trường học thân thiệnphong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcnội dung phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcphong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực gồm mấy nội dung41 tr chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựctham luan phong trao xay dung trương hoc than thien hoc sinh tich cuc bac tieu hocbáo cáo về phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcmột số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học ppsphong trào xây dựng tường học thân thiện học sinh tích cựcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam