CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)
... LS và bản thân tác giả luận văn vận dụng trong quá trình dạy học Lịch sử ở trường THPT. 1 Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình ... việc xây dựng, sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịch sử thế giới cổ đại; Lịch sử thế giới trung đại; Lớp 10; Phổ thông trung học. Content. ... sơ đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phần Lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 (chương trình chuẩn) ...
- 16
- 8,957
- 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT
... TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 18 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – ... TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 17 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ... TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 3 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương quả các phương pháp dạy học. Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy...
- 22
- 5,057
- 14
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc
... chủ đạo cho nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm nầy. Những nội dung đã học tập và kinh nghiệm tích lũy được từ đề tài Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” nầy sẽ là hành ... không thì các em trả lời ở Trường THCS các em cũng đã được dạy rồi.Từ đó tôi mới tìm hiểu và áp dụng theo phương pháp Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” và bài trả lời cho ... người, Sơ đồ tư duy giúp bộ não liên tư ng, liên kết các kiến thức đã học trong sách vở, đã biết trong cuộc sống… để phát triển, mở rộng ý tư ng. Sau khi học sinh tự thiết lập sơ đồ tư duy kết...
- 50
- 4,657
- 10
Đề tài sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử
... họa khác, vẫn là bài 23 Lịch sử 12 Có thể tóm lược sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử như sau: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập một cách chủ động, ... khiến cho sơ đồ tư duy ngày càng trở nên phổ biến toàn cầu) 2.3. Tiến trình một tiết dạy theo sơ đồ tư duy Trước khi áp dụng phương pháp " ;Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường ... trọng của lịch sử trong xã hội mà bấy lâu nay hầu như các em chưa mấy quan tâm. Hệ thống hóa kiến thức lịch sử bằng sơ đồ, Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập...
- 22
- 2,584
- 6
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử lớp 4
... w4 h4" alt="" ...
- 33
- 4,245
- 17
Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6
... Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy (BĐTD) trong dạy học lịch sử 6 trường THCS Ba Cụm Bắc.1.2. Đối tư ng nghiên cứu: Phối hợp một số phương pháp dạy học ... phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 có làm tăng hiệu quả dạy và học hay không?5. Giả thuyết nghiên cứu:Có, việc GV dạy kết hợp bản ... phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 giúp học sinh yêu thích hơn, hứng thú hơn và học tập có kết quả tốt hơn đối với môn lịch...
- 50
- 1,087
- 3
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 (Tô Bích Vân)
... học Lịch sử sinh động hơn thì việc sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy và học là phương pháp tối ưu nhằm phát huy tính tích cựcvà khả năng tư duy của học sinh: + Sử dụng Bản đồ tư duy (BĐTD) trong ... “ ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 Họ và tên: TÔ BÍCH VÂNĐơn vị: Trường THPT Thông NôngI. LĨNH VỰC ÁP DỤNG Giảng dạy cho học sinh Lớp 12 II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI ÁP DỤNG ... Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy và học lịch sử lớp 12 mục đích là giúp cho giáo viên và học sinh yêu thích môn lịch sử vànâng cao hiểu biết về phương pháp dạy học mới để đưa chất lượng dạy...
- 19
- 3,780
- 23
chuyen de vạn dụng bản đồ tư duy trong dayh học lich sử
... từ cơ sở trong nước-Xã hội ổn định, có nền chính trị vững vàng- Được nhân dân ủng hộ. Bài 28 TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIXVẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY PHầN III/ ... sĩ Phụ chính Đại thần. Ông học rộng biết nhiều, ghét lối từ chương nên không đi thi, chỉ chú tâm vào con đường thực dụng. Ông thường giao du với những người có tư tưởng tiến bộ, chấp nhận cái ... thường chiến phí cho Pháp.Biểu hiện xã hội ra sao?Mâu thuẫn cơ bản trong xã hội lúc này là gì? ?LỊCH SỬ 8 Bài 28 TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIXI. Tình hình Việt...
- 25
- 1,278
- 6
CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
... vẽ Bản đồ tư duy là phần mềm iMinMap-V4.2. Đối với học sinh.Để thực hành vẽ một Bản đồ tư duy học sinh cần có giấy A3, bút màu. Trong dạy học lịch sử chúng ta có thể sử dụng bản đồ tư duy để ... dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử để cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp. III. PHƯƠNG PHÁP. Trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông việc sử dụng Bản đồ tư duy không giới ... M’DRẮKCỤM CHUYÊN MÔN 2Tổ bộ môn: Lịch sử CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCLỊCH SỬGiáo viên: Trần Văn PhúcĐơn vị: Trường PTDTBT THCS Phan Bội ChâuTháng 11/2012I. MỤC TIÊU.Trong...
- 11
- 2,283
- 11
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông (chương trình chuẩn
... 2.3. Thiết kế sơ đồ tư duy cho phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 52 2.3.1. Sự cần thiết phải sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 52 2.3.2. ... kế sơ đồ tư duy 52 2.4. Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 56 2.4.1. Hướng dẫn học sinh thiết kế sơ đồ tư duy 56 2.4.2. Sử dụng sơ đồ ... và thực tiễn của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phần Lịch sử thế giới cổ - trung đại...
- 116
- 2,022
- 2
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT
... sơ đồ tư duy 41/ Giới thiệu đôi nét về sơ đồ tư duy 42/ phương pháp hình thành sơ đồ tư duy trong dạy học 4II. Tiến trình một tiết dạy theo sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT ... tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử bằng sơ đồ tư duy. Tôi tự lập sơ đồ tư duy cho một số tiết học( vẽ bằng bút ) để tiến hành giảng dạy. Ban đầu thực sự khó bởi phải tạo ra sơ đồ tư duy có tính ... sơ đồ tư duy trong dạy và học lịch sử ở trường THPT. - Những ưu thế của việc dạy, học lịc sử bằng sơ đồ tư duy trong nhà trường THPT. 5. Phương pháp nghiên cứu- Tìm tài liệu tham khảo về sơ...
- 17
- 1,627
- 3
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG
... sơ đồ tư duy 41/ Giới thiệu đôi nét về sơ đồ tư duy 42/ phương pháp hình thành sơ đồ tư duy trong dạy học 4II. Tiến trình một tiết dạy theo sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT ... tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử bằng sơ đồ tư duy. Tôi tự lập sơ đồ tư duy cho một số tiết học( vẽ bằng bút ) để tiến hành giảng dạy. Ban đầu thực sự khó bởi phải tạo ra sơ đồ tư duy có tính ... pháp hình thành sơ đồ tư duy trong dạy học a/ Bước đầu tiên Khi bắt đầu hình thành Sơ đồ tư duy (Mind Map), ở vị trí trung tâm sơ đồ là một hình ảnh hay một từ khóa thể hiện một ý tư ng hay khái...
- 17
- 865
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM BAN ĐẦU KHI SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT
... về sơ đồ tư duy và phương pháp hình thành sơ đồ tư duy 41/ Giới thiệu đôi nét về sơ đồ tư duy 42/ phương pháp hình thành sơ đồ tư duy trong dạy học 4II. Tiến trình một tiết dạy theo sơ đồ tư ... hiểu, áp dung dạy học lịch sử bằng sơ đồ tư duy. Tôi tự lập sơ đồ tư duy cho một số tiết học( vẽ bằng bút ) để tiến hành giảng dạy. Ban đầu thực sự khó bởi phải tạo ra sơ đồ tư duy có tính logic ... các em ủng hộ, 1hiệu quả giờ dạy cũng rất tích cực. Vì vậy tôi chọn đề tài “ MỘT SỐ KINH NGHIỆM BAN ĐẦU KHI SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT . 2. Mục đích nghiên cứu....
- 24
- 684
- 0
Từ khóa: su dung ban do tu duy trong day hoc lich su 8cách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tin họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học toánsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lýsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vănskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP