Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

... tôi đã chọn đề tài: Thực trạng quản lý thực tập tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch ” để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Từ thực trạng quản lý thực tập tại trường, đề xuất một số ... viên y khoa. 6.2. Thực trạng công tác quản lý TT của sinh viên tại Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch. 6.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý TT của Đại học Y khoa Phạm Ngọc ... lĩnh vực đào tạo ở bậc đại học, trong đó có ngành Y. Chương trình đào tạo Bác sĩ Y khoa hệ đại học chính qui của Trường Đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch (ĐHYKPNT) thực hiện mục tiêu đào tạo...

87
1,466
11

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học y khoa phạm ngọc thạnh giai đoạn 2011 2012

... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC HÀMỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCHGIAI ĐOẠN 2011- 2015LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: ... vào thực tiễn công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng d y, đào tạo cho trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch. Vì v y cho phép tôi được chân thành cảm ơn Đảng y, Ban Giám hiệu, các th y cô ... giáo; các th y, cô khoa Sau Đại học trường Đại học Vinh và trường Đại học Sài Gòn đã tạo mọi điều kiện thuận lợi, tận tình giảng d y, hướng dẫn cho tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên...

TIỂU LUẬN:Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.LỜI MỞ ĐẦU1.1.Tính cấp thiết của đề tài Toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế đã mở ra một thời kì cho sự phát triển của thế giới. Toàn cầu hoá kinh tế đã dẫn đến quốc tế ppt

... quyết định quản lý của Bộ GD và việc thực hiện các quy định đó tại các trường. Nó còn ảnh hưởng tới cách làm việc của các cán bộ quản lý đào tạo đại học, cách học và d y trong các trường đại ... triển cho các trường và chỉ đạo cho các trường Đại học trên cả nước, việc quản lý các trường đại học ở cơ sở đã và đang được thực hiện phân cấp quản lý. Tuy nhiên, hệ thống quản lý GD ĐH còn ... thành lập trường, mở ngành đào tạo; điều lệ trường ĐH, CĐ; quy chế đào tạo, tuyển sinh, tuyển dụng; quy định về giáo trình; quy chế quản lý chất lượng; quy chế quản lý khoa học; quyền hạn và...

28
1,994
5

Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay.doc

... quyết định quản lý của Bộ GD và việc thực hiện các quy định đó tại các trường. Nó còn ảnh hưởng tới cách làm việc của các cán bộ quản lý đào tạo đại học, cách học và d y trong các trường đại học ... triển cho các trường và chỉ đạo cho các trường Đại học trên cả nước, việc quản lý các trường đại học ở cơ sở đã và đang được thực hiện phân cấp quản lý. Tuy nhiên, hệ thống quản lý GD ĐH còn nặng ... thành lập trường, mở ngành đào tạo; điều lệ trường ĐH, CĐ; quy chế đào tạo, tuyển sinh, tuyển dụng; quy định về giáo trình; quy chế quản lý chất lượng; quy chế quản lý khoa học; quyền hạn và...

26
2,597
44

Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay

... quyết định quản lý của Bộ GD và việc thực hiện các quy định đó tại các trường. Nó còn ảnh hưởng tới cách làm việc của các cán bộ quản lý đào tạo đại học, cách học và d y trong các trường đại học ... triển cho các trường và chỉ đạo cho các trường Đại học trên cả nước, việc quản lý các trường đại học ở cơ sở đã và đang được thực hiện phân cấp quản lý. Tuy nhiên, hệ thống quản lý GD ĐH còn nặng ... thành lập trường, mở ngành đào tạo; điều lệ trường ĐH, CĐ; quy chế đào tạo, tuyển sinh, tuyển dụng; quy định về giáo trình; quy chế quản lý chất lượng; quy chế quản lý khoa học; quyền hạn và...

25
1,566
19

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 1

... 21 nga y -á á ỉ ì Nguy ùn Ti n, Ng Qu c Vi ût, Phảm Nguy ùn Tu n Ky .ã ãú ä ä ã ã áú ìÂàûng Th KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TIN40X y dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging d y[ 5] K nàng ... TRÇNH:Âàûng Th KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TIN37X y dổỷng hóỷ thọỳng chổồng trỗnh quaớn lyù giaớng da y Baớng thồỡi khoùa bióứu: Thồỡi khoùa bióứu cho khoùa hoỹc:ỷng Thoỹ KHOA CNG NGH THNG TIN38X y dỉûng ... truy v n d ỵ li ûu bà ng ng nÂ ò ä ỉ áú ỉ ã ò ä ng ỵ SQL.ỉ  Thi t l ûp cạc bi u m ùu truy xu t th ng tin dảng bạo cạo vẫú á ãø á áú ä ì cạc y u c u truy v n th ng tin nhanh.ã áư áú ä X y d...

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 2

... ng khoa, la ng i cọ quy n th ng nh t quy t âënh l n danhỉåí ì ỉåì ãư äú áú ãú ã sạch m n hc giạo vi n gia ng d y cho t ng l ïp trong khoa, trong m ùiä ã í ỉì å ä ky . Cạc khoa pha i chuy ... íl sinh vi nãB ü äph ûán y tãúTh ỉvi ûãnCạc khoaHi ûu tr ngã ỉåíX y dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging dảyIII. QUY TRIÌNH QUN L:III.1. Quy trçnh th cäng:Tr ïc â y, tr ng ải hc K thu ût ... chuy n nga nh thu üc lénh v ûc khoa hc k thu ût. âạp ïng â y â ì ä ỉ á Âãø ỉ áư í nhu c u phạt tri n kinh t , khoa hc k thu ût cho t t ca cạc tènh tảiáư ãø ãú á áú í mi n trung, t y nguy...

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 3

... KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TINX y dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging d y 24MalopSoSVHockhoa Th ûc th KHOA g m cạc thu üc tênh sau ỉ ãø äư ä Makhoa, Tenkhoa. Trong âọ, l y ... û12345678910NamhocHockyKhoahocMakhoaKhoaMalopSoSvPhongMamonhocTenmonhKTTKTTKTTKTTKTTKTTTTKTTKTTKTTT10T10T10T10T40T10N3T10T10T40Âàûng Th KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TINX y dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging d y ... Tãn dỉỵ liãûu âá y â123456789101112131415161718NamhocHockyKhoahocMakhoaKhoaMalopSoSVPhongMamonhocTenmonhocSotietLTBtlonTn_ThMaDDiadiemÂMaGVTenGVChucdanhNàm hc Hc ky ìKhọa hcM khoaKhọa M l ïp...

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 4

... KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TIN2 8KHOA (Makhoa, Tenkhoa)DIADIEM (MaDD, Diadiem, Phong)NAMHOC (Namhoc, Hocky)KHHT (#Namhoc, #Malop, TuanBD, TuanKT, Bdthi, KTThi, Bdthuctap, KTThuctap)LOP (Malop, #Makhoa, ... Access v ïi t n la å ã ì DATA.MDB • Thỉûc thãø KHOA: Table T n chèã mủcKHOA KHOACạc tr ngỉåì Khọa chè mủcKi u d ỵãø ỉ li ûMakhoa MakhoaT10Tenkhoa T40• Thỉûc thãø LÅÏP: Table T n chèã mủcLÅÏP ... ûMalop MalopT10Makhoa MakhoaT10MaDD MaDDT10HockhoaT10SoSVN3• Thỉûc thãø ÂËA ÂIÃØM: Table T n chèã mủcÂàûng Th KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TINX y dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging d y 30ÂËA ÂIÃØM...

Xem thêm