MAU DANH GIA XEP LOAI CUOI NAM
Mẫu đánh giá xếp loại thi đua cho giáo viên
...
- 2
- 2,759
- 6
Gián án CV - hướng dẫn kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; báo cáo cuối học kì I cấp TH năm học 2010-2011
... khăn.Đ i v i học sinh vùng khó khăn, các trường có th kéo d i th i gian làm b i của học sinh cho phù hợp v i th c tế của nhà trường.III. Th i i m kiểm tra: - Trường th nh lập h i đồng coi thi ... chấm kiểm tra học kỳ I trên tinh th n m i lớp có giáo viên chủ nhiệm lớp đó và 1 giáo viên lớp trên liền kề để coi thi (có lập biên bản coi thi và chấm thi theo quy định).-Tất cả các b i kiểm ... trường.Lịch kiểm tra: Ngày Bu i Lớp Môn kiểm tra Th i gian 22/12/10 Sáng1 - Kiểm tra đọc - Kiểm tra viết (Tập viết)7 giờ 30 đến 8 giờ 109 giờ 30 đến 10 giờ 103 - Đọc th nh tiếng, Đọc hiểu - Toán7...
- 4
- 659
- 0
Mẫu phiếu đánh giá xếp loại CB CC cuối năm đối với CBQL - CNV
... 200… Hiệu trưởng Phiếu được lưu vào hồ sơ CB CC hàng năm */ Xếp loại chung như sau : Loại tốt : Từ 72 điểm trở lên Loại Khá : Từ 56 đến 71 điểm Loại TB : Từ 40 đến 55 điểm Loại Kém : Từ 39 ... và xếp loại từng phần, xếp loại chung) STT Nội dung Điểm đạt Xếp loại 1 - Chấp hành chính sách pháp luật nhà nước2 - Kết quả công tác được giao3 - Tinh thần kỷ luật4 - Tinh ... tiếp đánh giá phân loại) STT Nội dung Phân loại Ghi chú1 - Chấp hành chính sách pháp luật nhà nước2 - Kết quả công tác được giao3 - Tinh thần kỷ luật4 - Tinh thần phối hợp trong công tác5 -...
- 4
- 2,619
- 1
Phiếu đánh giá xếp loại CC VC cuối năm đối với giáo viên
... điểm : b – Khuyết điểm : 5. Tự đánh giá, xếp loại (theo Điều 6 của Quy chế):Công chức, viên chức loại : ……………… , ngày … tháng … năm 200… Người tự nhận xét (ký, ghi rõ họ tên)II/ ... này đ c l u vào h s CB CC hàng n m ế ượ ư ồ ơ ă PHI U G XL CB CC – THCS M’RÔNG – N m h c 2009 - 2010Ế Đ ĐẠ ă ọ Tập thể tổ thống nhất CC – VC xếp loại chung : Tổ trưởng ... nhận xét, đánh giá của các thành viên trong tập thể về các ý kiếnđóng góp bổ sung theo từng mục qui định tại phần I)Phi u này đ c l u vào h s CB CC hàng n m ế ượ ư ồ ơ ă PHI U G XL CB CC – THCS...
- 4
- 2,671
- 1
Hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm
... tháng 5 năm 2010HƯỚNG DẪN“Kiểm điểm đánh giá xếp loại công chức cuối năm Kính gửi: Các tổ trưởng chuyên môn.Căn cứ vào quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non và giáo viên Phổ Thông công ... vụ.Căn cứ vào công văn số 3040/BGD&ĐT – TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo V/v Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non và Phổ Thông công lập”.Căn ... cứ vào công văn số 5875/BGD&ĐT – TCCB ngày 11/7/2006 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo V/v Hướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ quản lý, viên chức không trực tiếp giảng dạy trong các cơ sở giáo dục...
- 3
- 5,888
- 2
Mẫu đánh giá xếp loại GV
... số giáo viênTrình độ đạt chuẩn và trên chuẩnTrình độ cha đạt chuẩnTổng hợp kết quả đánh giá, xếp loại của cơ sở giáo dục Ghi chú Xếp loại pc,đđ,ls Xếp loại CMNV Kết quả phân loại giáo ... Khá TB K Tốt Khá TB K Loại xuất sắc Loại khá Loại TB Loại kém1 Mẫu giáo2 Tiểu học3 THCS4 Tổng cộngChú ý: - Cán bộ, giáo viên hợp đồng, không đợc đánh giá, xếp loại ghi rõ ở cột ghi ... loại ghi rõ ở cột ghi chú, lý do - Báo cáo kết quả xếp loại này về Phòng Giáo dục - Đào tạo trớc ngày 10/6 của năm học - Biểu này dùng cho giáo viên cấp học THCS./. , ngày tháng năm 200 Thủ...
- 2
- 691
- 3
MAU BIEN BAN XEP LOAI CUOI NAM
... Cộng hoa xà hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập-Tự do-Hanh phúc________________________________ Biên bản đánh giá, xếp loại giao viênHọc...
- 2
- 2,710
- 4
Kết quả đánh giá ,xếp loại HS năm học 2009-2010
...
- 1
- 411
- 0
mẫu đánh giá xếp loại giáo viên
...
- 1
- 1,176
- 1
MAU DANH GIA XEP LOAI CUOI NAM
... viên:…………………………………………………Mã số (1)2. Dạy học lớp:…………Trường:……………………………… Mã số (2)3. Ngày sinh: Nam Nữ4. Năm vào nghề: Số năm dạy học ở tiểu học: 5. Giáo viên dạy 1 môn: Âm nhạc Mĩ thuật Thể ... lớp.abcdĐiểmy/ c34. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục, hành vi trong giao tiếp, ứng xử chuẩn mực, văn hóa và mang tính giáo dục.abcdĐiểmy/ c45. Xây dựng, bảo...
- 4
- 567
- 0
Mẫu đánh giá thi đua cuối năm đối với Mầm non
... 2BẢNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA ĐỐI VỚI TẬP THỂ ĐƠN VỊ TRƯỜNG MẦM NON (Kèm theo Công văn số: 262 / SGDĐT-VP ngày 23 tháng 3 năm 2011của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng)A. NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ:CÁC ... suy dinh dưỡng từ 2-3 % so với đầu năm và so với cùng kỳ năm học trước; giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống dưới 10% – đối với vùng I; 11% – đối với vùng I); 12% – đối với vùng III (cao hơn 1%/ ... loại xuất sắc (đối với trường xếp loại xuất sắc); đạt loại tốt trở lên (đối với trường xếp loại tiên tiến) trong tiêu chí đánh giá phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n,học sinh...
- 5
- 1,778
- 9
Mẫu đánh giá thi đua cuối năm đối với Tiểu học
... 3BẢNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA ĐỐI VỚI TẬP THỂ ĐƠN VỊ TRƯỜNG TIỂU HỌC(Kèm theo Công văn số: 262 / SGDĐT-VP ngày 23 tháng 3 năm 2011của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng)A. NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ: ... thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cưc”; công tác thi đua – khen thưởng 10 điểm4.1. Tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động và phong trào thi đua “xâydựng trường học thân thi n, ... loại xuất sắc (đối với trường xếp loại xuất sắc); đạt loại tốt trở lên (đối với trường xếp loại tiên tiến) trong tiêu chí đánh giá phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích...
- 6
- 1,464
- 5
Mẫu đánh giá thi đua cuối năm đối với THCS
... 4BẢNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA ĐỐI VỚI TẬP THỂ ĐƠN VỊ TRƯỜNG THCS, THPT(Kèm theo Công văn số: 262 / SGDĐT-VP ngày 23 tháng 3 năm 2011của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng)A. NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH ... lên– đối với THCS và đạt từ 83% trở lên – đối với THPT (cứ thấp hơn 1%/ trừ1 điểm, 2%/trừ 2 điểm…).– Vùng III: Có sự tiến bộ so với năm học trước và ít nhất đạt từ 92% trởlên – đối với THCS ... bộ so với năm học trước và ít nhất đạt từ 97% trở lên– đối với THCS và đạt từ 85% trở lên – đối với THPT (cứ thấp hơn 1%/ trừ1 điểm, 2%/trừ 2 điểm…).– Vùng II: Có sự tiến bộ so với năm học...
- 7
- 458
- 0
Mẫu đánh giá, xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên
... tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh2G3?#-@-8C+ tc 16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục+ tc 17. Giáo dục qua môn học+ tc 18. Giáo dục qua các hoạt động giáo ... tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh2G3?#-@-8C+ tc 16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục+ tc 17. Giáo dục qua môn học+ tc 18. Giáo dục qua các hoạt động giáo ... bảo lưu của giáo viên được đánh giá: (Tổ trưởng chuyên môn đọc lại để toàn tổ thông qua)-......... O5+]#-!E #(B#2*'43,3. Xếp loại và ý kiến...
- 5
- 808
- 3
Mẫu đánh giá, xếp loại GV - PHT theo QĐ 06
... và tự phê bình 3- Khả năng phát triển TỰ XẾP LOẠI:……………………… Phước Hiệp, ngày……tháng……năm 2011 Người tự nhận xét (Ký-Ghi rõ họ tên)II- Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ CHUYÊN MÔN: ... sau:1. Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống:a- Nhận thức tư tưởng, chính trị: b- Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: c- Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định ... 2- Kết quả công tác được giaoa- Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể b- Tinh thần...
- 3
- 1,929
- 4
Từ khóa: bản tự nhận xét đánh giá xếp loại cuối nămmẫu đánh giá xếp loại công chức hàng nămmẫu đánh giá công việc cuối nămmẫu đánh giá xếp loại cán bộ công chứcmẫu đánh giá xếp loại giáo viên thcsbiểu mẫu đánh giá nhân viên cuối nămmẫu đánh giá nhân sự cuối nămmẫu đánh giá nhân viên cuối nămmẫu đánh giá cá nhân cuối nămmẫu đánh giá đoàn viên cuối nămmẫu đánh giá cán bộ cuối nămmẫu đánh giá đảng viên cuối năm 2013mẫu đánh giá đảng viên cuối năm 2012mẫu đánh giá viên chức cuối nămmẫu đánh giá công chức cuối nămNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP