ỨNG DỤNG CNTT trong tiết thực hành sinh học 9 Tìm hiều môi trường
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9
... Cần Trờng THCS Hoằng Tân 9 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 Vì vậy, qua nghiên cứu tôi muốn nêu ra một vài ý kiến về vấn đề dạy một tiết thực hành sinh học nh thế nào để thu ... với bài thực hành. Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân4 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 IV: Giải pháp mới Sáng tạo:1. Những yêu cầu s phạm của thực hành thí nghiệm. ... Tân8 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 do HS tự tiến hành. TN có thể tiến hành trên lớp, trong phòng TN, ngoài vờn, ngoài đồng ruộng hoặc tại nhà.2. Bản chất của ph ơng pháp thực...
- 10
- 6,824
- 162
Ứng dụng CNTT trong công tác văn phòng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại Văn phòng UBND quận Hải Châu – TP. Đà Nẵng
... www.HanhChinhvn.com Ứng dụng CNTT trong công tác văn phòng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại Văn phòng UBND quận Hải Châu – TP. Đà Nẵng SV: Trần Hoàng Minh - KS6B050 Trang 32 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG ... tin của các chủ thể quản lí trong đó www.HanhChinhvn.com Ứng dụng CNTT trong công tác văn phòng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại Văn phòng UBND quận Hải Châu – TP. Đà Nẵng SV: Trần Hoàng ... đáp ứng yêu cầu công việc, một số chức năng hạn chế và www.HanhChinhvn.com Ứng dụng CNTT trong công tác văn phòng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại Văn phòng UBND quận Hải Châu – TP. Đà Nẵng...
- 57
- 2,969
- 92
CÁCH PHÂN LẬP VÀ XÁC ĐỊNH NẤM MEN RƯỢU TRONG DẠY THỰC HÀNH SINH HỌC
... từ cơm ủ men rượu sau 2-3 ngày. 1 CÁCH PHÂN LẬP VÀ XÁC ðỊNH NẤM MEN RƯỢU TRONG DẠY THỰC HÀNH SINH HỌC PGS.TS. Biền Văn Minh Trường ðHSP - ðại học Huế Nấm men (Yeasts), là những nấm có ... lê, táo, nho, mơ Trong bài viết này chúng tôi muốn giới thiệu về cách phân lập và xác ñịnh nấm men rượu trong dạy thực hành sinh học. 1. Chuẩn bị a. Dụng cụ, thiết bị Buồng cấy vô trùng; cân ... song thay dịch lên men bằng dịch chưa lên men. So sánh sự ñổi màu ở hai ống thí nghiệm và ñối chứng. 4. Thu nhận nhanh nấm men rượu trong thực tế Bên cạnh phương pháp phân lập như trên, tùy...
- 4
- 1,061
- 5
C Đề Ứng dụng CNTT trong quản lí và dạy học
... vi c ứng dụng CNTT vào giảng dạy và h c tập c một vai trò tÝch c c. CNTT më ra triÓn väng to lín trong vi c đổi mới c c phơng pháp và hình th c h c tập.Vi c ứng dụng CNTT ph c vụ cho vi c đổi ... trờng nâng cao chất lợng quản lí, giúp c c thầy c giáo nâng cao chất lợng dạy h c, trang bị cho h c sinh kiến th c về CNTT, h c sinh sử dụng c c thiết bị kĩ thuậtsố nh một c ng c h c tập, góp ... kiện để ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy h c và soạngiáo án điện tử hiệu quả.1.Những kiến th c Tin h c giáo viên c n c để th c hiện ƯD CNTT: Muốn ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy h c và soạn...
- 10
- 640
- 5
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9
... khoa học cấp trường Nhận xét của Hội đồng khoa học cấp huyện 10 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 tiết thực hành HS lập tức hoạt động nhóm để tiến hành ... được thực hiện ở bước 4&5 với các TN minh hoạ thì đơn giản hơn không nhất thiết phải có đối chứng.7 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 Lời nói đầu Dạy học sinh học ở ... tiết dạy thực hành đạt hiệu quả cao, giúp HS thoát khỏi những khó khăn vướng mắc khi làm thực hành. Ta đã biết mục đích của giáo dục không chỉ đơn 2 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh...
- 10
- 1,902
- 35
kiểm tra 1 tiết thực hành sinh học 8 k2
... ăn4 1 12 1 265Chức năng của tuỷ sống4 1 12 1 265Tổng5365 1 2 12 10 SỞ GD&ĐT ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PTDTN- THPTHUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: SINH HỌC- LỚP 8 Tiết theo PPCT: 55Ma trậnNội ... BIÊN ĐÔNG KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: SINH HỌC- LỚP 8 Tiết theo PPCT: 55ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Phần Câu Đáp ánBiểu điểmTrắc nghiệmTừ câu 1 – câu 8 1- D2- C3- B4- A5- D6- A7- B 8- A0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đTự ... ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: SINH HỌC- LỚP 8 Tiết theo PPCT: 55Ma trậnNội dungNhận biết Thông hiểuVận dụngTổng TN TL TN TL TN TLPhân tích khẩu phần ăn4 1 12 1 265Chức năng...
- 13
- 3,673
- 24
CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TIẾT DẠY TIẾNG ANH
... đề này.III. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ III. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH THÔNG TIN TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH Việc ứng dụng ... trong việc dạy và học).2 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINVÀO BÀI DẠY TIẾNG ANH VÀO BÀI DẠY TIẾNG ANH A.PHẦN MỞ ĐẦUA.PHẦN MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tài1.Lý do chọn đề ... vấn đề khác, việc sử dụng Tiếng Anh và ứng dụng CNTT để dạy Tiếng Anh cũng có hai mặt.Việc áp dụng sáng tạo, linh hoạt, phù hợp trong việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy nhằm pháy huy mặt tích cực,...
- 12
- 7,053
- 214
sáng kiến kinh nghiệm dạy tiết thực hành tin học 9 đạt hiệu quả
... phá, tự học và sáng tạo.1 Là một giáo viên dạy môn Tin học tự chọn, qua vài năm giảng dạy tôi xin đưa ra sáng kiến kinh nghiệm: “DẠY TIẾT THỰC HÀNH TIN HỌC 9 ĐẠT HIỆU QUẢ”II. CƠ SỞ KHOA HỌCCông ... kiểm 1 tiết lớp 9 học kì II năm học 2012-2013 (tiết thực hành) IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆMĐể thực hiện tốt một tiết dạy thực hành tin học phù hợp với các đối tượng học sinh thì phải thực hiện c cỏc ... rút kinh nghiệm đối với các nhóm chưa thực hành tốt, có thể cho điểm thực hành. Ví dụ: Minh hoạ về thiết kế và điều hành tổ chức các hoạt động của tiết thực hành Bài thực hành 10: THỰC HÀNH...
- 11
- 4,104
- 35
một số giải pháp có thể hổ trợ cho việc giảng dạy hiệu quả tiết thực hành sinh học 10 nâng cao
... chú trọng đến những giờ thực hành. Xuất phát từ trăn trở đó tôi xin nêu lên một số giải pháp có thể hổ trợ cho việc giảng dạy hiệu quả tiết thực hành sinh học 10 nâng cao. 1Sáng kiến kinh nghiệmB.Gii ... bài có nội dung thực hành quan sát tiêu bản giáo viên cầnhướng dẫn chi tiết cho học sinh cách sử dụng và điều chỉnh kính hiển vi (Bài thực hành 31, 42 sách sinh 10 nâng cao) - Đối với bài thực ... chấtEnzimThuốc thửKết quả Giải thíchIII. Bài học kinh nghiệm: Thực tế từ các tiết dạy thực hành mà tôi đã thực hiện trong ba năm cùng với hiệu quả của tiết dạy tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi, Tôi...
- 23
- 1,473
- 5
ỨNG DỤNG CNTT trong tiết thực hành sinh học 9 Tìm hiều môi trường
... học sinh trong quá trình lĩnh hội tri thức mới. Phát huy năng lực tự học Trong chương trình sinh học lớp 9, phần môi trường có nhiều bài thực hành. Trong đó, tiết 59, 60 là bài thực hành tìm ... Sách giáo khoa Sinh học 9 - Sách giáo viên sinh học 9 - Phân phối chương trình sinh học 9. - Giáo trình công nghệ môi trường Đại học Đà nẵng.- Giáo trình môi trường và sức khoẻ Đại học đà nẵng.- ... lượng tìm hiểu cho học sinh : Đi vào phần môi trường, học sinh được tiếp cận đầu tiên ở tiết 43 với tên bài dạy: Môi trường và các nhân tố sinh thái. Qua bài này học sinh đã có khái niệm về môi...
- 17
- 824
- 3
BÁO cáo THỰC tập CHUYÊN NGÀNH HÀNH CHÍNH ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÔNG tác văn PHÒNG NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG tại văn PHÒNG văn PHÒNG UBND QUẬN hải CHÂU
... và nâng cao hiệu quả trong hoạt động trong thời gian tới.SV: Trần Hoàng Minh - KS6B050Trang 16 Ứng dụng CNTT trong công tác văn phòng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại Văn phòng UBND quận ... KS6B050Trang 9 Ứng dụng CNTT trong công tác văn phòng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại Văn phòng UBND quận Hải Châu – TP. Đà NẵngBan lãnh đạo gồm có 01 Chánh văn phòng và 02 Phó văn phòng. Trong đó:- ... phân công thực tập tại bộ phận Tổng hợp thuộc Văn phòng UBND quận Hải Châu. SV: Trần Hoàng Minh - KS6B050Trang 10 Ứng dụng CNTT trong công tác văn phòng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại Văn...
- 55
- 1,201
- 6
skkn dạy TIẾT THỰC HÀNH TIN học 9 đạt HIỆU QUẢ
... phá, tự học và sáng tạo.Là một giáo viên dạy môn Tin học tự chọn, qua vài năm giảng dạy tôi xin đưa ra sáng kiến kinh nghiệm: “DẠY TIẾT THỰC HÀNH TIN HỌC 9 ĐẠT HIỆU QUẢ”II. CƠ SỞ KHOA HỌCCông ... bộ.Kết quả kiểm 1 tiết lớp 9 học kì II năm học 2012-2013 (tiết thực hành) 11 IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆMĐể thực hiện tốt một tiết dạy thực hành tin học phù hợp với các đối tượng học sinh thì phi thc ... chưa thực hành tốt, có thể cho điểm thực hành. Ví dụ: Minh hoạ về thiết kế và điều hành tổ chức các hoạt động của tiết thực hành Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiết 3) Thiết kế bài học: a/...
- 14
- 3,919
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm –kinh nghiệm dạy và học trong giờ thực hành Sinh học lớp 8
... không đủ và đúng nội dung bài TH yêu cầu vào giờ TH sẽ không có kết quả tốt .5- Cách hớng dẫn học sinh trong giờ TH:- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh trong giờ TH .- Khi hớng dẫn học sinh TH ... gãy xơng trong chơng trình sinh học lớp 8 là những tiết TH đặc biệt quan trọng đối với học sinh để sau khitiếp thu kiến thức của nhà trờng, học sinh có vốn hiểu biết thực tế áp dụng vàođời sống ... vậy hiệu quả giờ TH sẽ cao và đồng thời học sinh sẽkhông mất trật tự, lộn xộn trong giờ TH.Ví dụ : Tiết 12: Thực hành tập sơ cứu và băng bó cho ngời gãy xơng . + Phân nhóm cho học sinh ( 4 em/...
- 7
- 408
- 0
SKKN Ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học tại trường tiểu học Hiến Nam, Hưng Yên
... trường và các phòng giáo dục, Sở GD&ĐT. Đặc biệt là việc ứng dụng CNTT trong dạy quản lí và giảng dạy đã đem lại hiệu quả cao.32 .Lý do chọn đề tài: Ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học ... “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục, thống nhất quản lý Nhà nước về ứng dụng CNTT trong Giáo dục Đào tạo…”Như vậy ứng dụng CNTT trong các nhà trường nói chung và trong giảng dạy nói ... ứng dụng CNTT trong quản lí và giảng dạy để nâng cao chất lượng trong trường tiểu học. III.CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:1. Thực trạng công tác ứng dụng CNTT ở trường tiểu học Hiến Nam: ( năm học: ...
- 32
- 4,443
- 35
Từ khóa: đề thi học sinh giỏi thực hành sinh học 9báo cáo thực hành sinh học 9 bài 62kế hoạch ứng dụng cntt trong dạy họckế hoạch ứng dụng cntt trong trường thptkế hoạch ứng dụng cntt trong trường thcskế hoạch ứng dụng cntt trong trường họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ