0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

de cuong on tap ngu van 10,11 ki 2

đề cương ôn tập Ngữ Văn học kì 2 lớp 12

đề cương ôn tập Ngữ Văn học 2 lớp 12

... tác, ý nghĩa nhan đề, giá trị nội dung, đặc sắc nghệ thuật, ý nghĩa văn Kỹ năng: Nhận thức nhiệm vụ yêu cầu đề văn; Viết văn hoàn chỉnh, tả; ngữ pháp, viết theo phong cách ngôn ngữ viết bộc lộ ... Yêu cầu: - Viết văn khoảng 300 từ tượng xã hội Câu 2: Nghị luận văn học (4 điểm) Học kỹ văn bản: Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu) Hồn Trương Ba,...
  • 2
  • 7,693
  • 15
đề cương ôn tập ngữ văn 10 kì 1 (chia theo mức độ nhận thức). doc

đề cương ôn tập ngữ văn 10 1 (chia theo mức độ nhận thức). doc

... đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết (1, 0 đ) Ngôn ngữ TH sinh hoạt gì? (1, 0 đ) Hãy nêu NB đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? (1, 5 đ) II PHẦN VĂN BẢN CÂU HỎI - Phương tiện ngôn ngữ: - Tình ... đối lập hình ảnh, ngôn từ + Ngôn ngữ trữ tình đậm chất triết lí KB: KQ toàn viết TỔ CM DUYỆT: Tổ trưởng: 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 Than Uyên, ngày: 05 tháng 10 năm 10 1 4 GIÁO VIÊN LẬP ĐỀ CƯƠNG: BAN GIÁM HIỆU ... KQ toàn viết 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 Nêu cảm VD nhận em thơ “Cảnh ngày hè” (Khoảng trang giấy) thấy - Yêu thiên nhiên, yêu sống + Bức tranh thiên nhiên rực rỡ, sống động, đậm màu...
  • 9
  • 1,906
  • 14
Đề cương ôn tập Ngữ văn 6 kì II

Đề cương ôn tập Ngữ văn 6 II

... vào ô vuông trước câu (1đ) Thể loại văn Lao xao hồi kí tự truyện Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng.” câu miêu tả Nhân vật kể chuyện văn Bài học đường đời Dế Mèn Văn tả người không cần phải ... Sai 25:Đoạn văn mang lại cho em ấn tượng hình ảnh tre? A Dòu dàng mềm mại B Mạnh mẽ oai hùng C Đẹp, thân thuộc đầy sức sống D Duyên dáng yểu điệu 26: Phép tu từ tác giả sử dụng đoạn văn : A Hoán ... ph¬ng ¸n trªn 65 :Qua truyªn Bøc tranh cđa em g¸i t«i, cho thÊy KiỊu Ph¬ng lµ ngêi nh thÕ nµo? A.Hån nhiªn, hiÕu ®éng B.Cã tµi héi häa C.T×nh c¶m s¸ng, nh©n hËu D.C¶ ph¬ng ¸n trªn 66 .C¸c thao t¸c...
  • 6
  • 564
  • 9
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 KÌ II

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 II

... lố” IV Văn bản: “Ca Huế sông Hương” Một văn nhật dụng viết hình thức tản văn t/g Hà Ánh Minh nhằm ngợi ca vẻ đẹp hình thức sinh hoạt văn hóa đậm chất xứ Huế, ca Huế Đây hình thức sinh hoạt văn hóa ... trạng ngữ - Mở rộng câu cách thêm cụm chủ-vị cho câu - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Tách trạng ngữ thành câu đặc biệt Bài tập: Xác định câu đặc biệt câu rút gọn, trạng ngữ đoạn văn ... phép liệt kê Bài tập Viết đoạn văn nghị luận chứng minh nhân dân ta có truyền thống đoàn kết có sử dụng phép liệt kê III Dấu câu - Dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang * Bài tập: Điền dấu...
  • 5
  • 665
  • 11
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì II

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học II

... Minh Bó ( 189 0-1969) 2-1941 Ngắm Trăng Hồ Chí Minh 1942 ( 189 0-1969) Đi đường Hồ Chí Minh 1943 ( 189 0-1969) Chiếu dời đô 1010 Hòch tướng só 1 284 Nước Việt ta 14 28 Lí Công Uẩn (974-10 28) Trần Quốc ... giảm tính công thức, ước lệ -Vẫn sử dụng thể thơ truyền thống đổi cảm xúc tư C.TẬP LÀM VĂN * Đoạn văn: Khái niệm: Đoạn văn biểu đạt ý tương đối trọn vẹn văn Về hình thức, chữ đầu đoạn văn phải ... đặc điểm đối tượng thuyết minh Văn thuyết minh sử dụng ngơn ngữ xác, đọng, chặt chẽ, sinh động II Tính chất văn thuyết minh - Một văn thuyết minh hay có giá trị văn trình bầy rõ ràng, hấp dẫn...
  • 4
  • 57,692
  • 1,765
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì I

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học I

... hiểm AIDS B i cần ph i chống l i việc hút thuốc lá, lo i bỏ thuốc kh i đ i sống Gi i thích chứng minh lí lẽ dẫn chứng cụ thể , sinh động , gần g i hiển nhiên để cảnh báo ngư i Dân số gi i Việt ... giáo Đuy – sen th i thơ ấu tác giả ng i bút đậm chất h i hoạ III Tập làm văn: Văn tự (xen miêu tả biểu cảm) a Dàn ý: * Mở b i: Gi i thiệu chung câu chuyện, tên truyện, văn cần tự sợ * Thân b i: Kể ... nhanh kìm hãm phát số cổ hạt thóc , tác giả đưa triển kinh tế hạn chế gia tăng dân số số buộc ngư i đ i h i tất yếu phát triển lo i ngẫm đọc ph i liên tưởng ngư i suy Tác giả Phan B i Châu ( 186 7-1940)...
  • 4
  • 29,675
  • 1,371
Đề cương ôn tập ngữ văn 9 học kì 1

Đề cương ôn tập ngữ văn 9 học 1

... chin thng thi ký chng gic M xõm lc 12 Bi th on thuyn ỏnh cỏ Huy cn Tỏc gi: Huy Cn ( 19 1 9-2005) l nh th ó ni ting phong tro Th mi Hon cnh i ca bi th: gia nm 19 5 8 chuyn i thc t di ngy Qung Ninh, ... ln ca chin tranh m nhõn dõn ta ó tri qua hai cuc khỏng chin chng M cu nc 19 Truyn C Hng L tn Tỏc gi: L Tn ( 18 81 19 3 6 ) l nh Trung Quc ni ting Bi cnh xó hi Trung Quc trỡ tr, lc hu, nhng c ... nng ngha tỡnh, thu chung sau trc 16 Truyn ngn Lng Kim Lõn Tỏc gi: Kim Lõn ( 19 2 0-2007) l nh chuyờn vit truyn ngn v cú sỏng tỏc t trc Cỏch mng thỏng Tỏm nm 19 4 5 Nhng cnh ng ca ngi nụng dõn v...
  • 12
  • 7,278
  • 275
Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học kì II

Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học II

... cách miêu tả Nguyễn Du đặc biệt đóng góp lớn Nguyễn Du văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn ngữ Tiếng Việt thông qua việc sử dụng thành ngữ, cảm thán cách điêu luyện CÁCH LÀM BÀI 1) Mở bài: ... thác Thúy Kiều, vừa cách nói đầy trân trọng thông cảm cho thiệt thòi Thúy Vân ♦ Thúy Kiều người thông minh, sắc sảo, hiểu đạo lí, Thúy Kiều kể lại văn stawts câu chuyện tình cho Thúy Vân thể thái ... nghĩa, vẹn tình +) Thông minh, sắc sảo, chu đáo ⇒Tình cảm Nguyễn Du: +) Xót xa đau đớn: tài hoa bạc mệnh +) Cảm thông, ngợi ca, trân trọng +) Phẫn nộ, căm phẫn Xã hội phong bất công - Tài NT +) Tính...
  • 5
  • 10,416
  • 210
Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 học kì II

Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 học II

... xã hội Văn học tình thương: Chúng ta thấy, tất tác phẩm văn học, khơng có tác phẩm khơng nhắc tới tình thương Thật vậy, văn học tình thương hai khái niệm đan xen, khơng thể tách dời Văn học mơn ... ánh qua tác phẩm văn học dân tộc Chúng ta tìm hiểu vấn đề qua chứng minh Nói văn học dân tộc ta ln ca ngợi lòng nhân tình u thương người người khơng sai Trước hết Văn học ta đề cập đến tình cảm ... Văn học mơn nghệ thuật dùng ngơn ngữ để tái đời sống Các nhà văn, nhà thơ dùng ngơn ngữ để diễn tả tự tưởng, tình cảm với sống, đặc biệt tình u thương ln nhà văn đề cập đến nhiều phương diện Tóm...
  • 20
  • 1,882
  • 24
Đề cương ôn tập ngữ văn 12 học kì 1

Đề cương ôn tập ngữ văn 12 học 1

... lí tưởng sống người ĐỀ 2:Hãy phát biểu ý kiến mục đích học tập UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” (XEM LẠI BÀI VIẾT S 1) Đề : “Mọi phẩm chất ... tr−ëng - T¸c phÈm ®· xt b¶n: Tõ Êy ( Th¬- 19 46); ViƯt B¾c ( Th¬- 19 54); Giã léng ( Th¬ -19 61) ; Ra trËn ( Th¬ -19 71) ; M¸u vµ hoa ( Th¬- 19 72); Mét tiÕng ®ên (Th¬ -19 92) - Tè H÷u tõng ®−ỵc nhËn Gi¶i nhÊt ... đấu tranh cách mạng Việt Nam từ năm 19 40 sau a Tập thơ Từ (19 46): gồm 71 sáng tác 10 năm (19 36 – 19 46) Tác phẩm chia làm ba phần: - Máu lửa (27 bài) viết thời đấu tranh Mặt trận dân chủ Đơng...
  • 53
  • 2,007
  • 6
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 Học Kì II

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 Học II

... g ngữ Trường THCS An Hữu Tổ Ngữ Văn- GDCD 4- Bài tập Xác đònh trạng ngữ câu sau : a) Nhanh cắt, bạn làm xong tập b) Với xe đạp, Khang đến trường c) Vì bệnh, Ngọc không học d) Năm nay, em đạt học ... hình thức: - Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu câu; - Giữa trạng ngữ với chủ ngữ ngữ thường có quãng nghỉ nói dấu phẩy viết 2- Công dụng trạng ngữ Ghi nhớ Trạng ngữ có công dụng sau: - Xác ... lời nói trực tiếp nhân vật c) Dùng để liệt kê * Học sinh xem lại tất tập Tiếng Việt II/ Phần văn *Học sinh tự học nội dung văn học ****************************Hết***************************** -6-...
  • 6
  • 2,925
  • 77
đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học kì i

đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học i

... tiêu biểu thơ? *G i ý: a/ Quan niệm sống nhàn: Nhàn thể ung dung phong th i, thảnh th i vô lòng, vui v i thú i n viên Nhàn nhận d i nhường khôn cho ngư i, xa lánh danh l i, sống hòa hợp v i ... an nhiên khoáng đạt - “Vắng vẻ” đ i lập v i “lao xao”, “ta” đ i lập v i “ngư i Đó đ i lập hai hoàn cảnh sống “N i vắng vẻ” n i tĩnh thiên nhiên, n i thảnh th i tâm hồn “Chốn lao xao” n i cửa ... phép đ i, i n cố Ngôn ngữ mộc mạc, tự nhiên mà ý vị, giàu chất triết lí 4/ Đọc Tiểu Thanh kí (Nguyễn Du) Câu h i: a/ Giá trị nhân đạo tác phẩm? b/ Nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm? *G i ý: a/ Giá trị...
  • 5
  • 1,544
  • 18
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP  NGỮ VĂN 8 - HỌC KÌ 1 (2013 - 2014)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 - HỌC 1 (2013 - 2014)

... phản mặt ôn Ky-hô-tê Xan- chô Pan- xa tiểu thuyết ôn Ki- hô-tê Xéc- van-tét tạo nên cặp nhân vật bất hủ văn học thé giới ôn Ki- hô-tê thật nực cười có phẩm chất đáng quý; Xan-chô Pan- xa có ... Quả dừa nghĩa công sức người trồng vất vả.) II VĂN BẢN: a .Văn truyện kí Việt Nam Tác phẩm, Thể loại PTBĐ Nội dung Nghệ thuật Ghi nhớ tác giả Tôi học Truyện ngắn (Thanh Tịnh) (19 111 988 ) Trong lòng ... cảnh báo tâm cao biện pháp triệt để phòng chống ôn dịch người C, Văn thơ Tác phẩm Đập đá Côn Lôn Tác giả Phan Châu Trinh ( 18 7 2 -1 926) Thể loại Thất ngôn bát cú Đường luật Nội dung Ghi nhớ Hình tượng...
  • 6
  • 1,311
  • 30
Đề cương ôn tập Ngữ Văn 6 học kì I

Đề cương ôn tập Ngữ Văn 6 học I

... bậc thang đánh giá, không không kém, không cao không thấp - trung gian : vò trí chuyển tiếp n i liền hai phận, hai giai đoạn, hai vật, - trung niên : tu i niên chưa đến tu i già - giếng : hố đào ... bầu tr i Lúc t i có cảm giác bay, bay biển tr i tri thức m i, vai trò ngư i học sinh đến v i t i khiến t i tự hào vơ Nó làm t i cảm giác lớn hẳn lên khơng ph i hơm trước có cao v i xentimét mà ... Việt hố hồn tồn viết tiếng Việt: +Đ i v i từ mượn chưa Việt hố dùng gạch n i để n i tiếng v i nhau.(Sin-gapo, Ma-lai-xi-a…) 3.Ngun tắc mượn từ: Tiếp thu tinh hoa văn hố nhân lo i Giữ gìn sắc dân...
  • 15
  • 950
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập ngữ văn 8 kì 2đề cương ôn tập ngữ văn 6 kì 2đề cương ôn tập ngữ văn 9 kì 2de cuong on tap ngu van 11 ki 2 nam 2014de cuong on tap ngu van hoc ki 2 lop 7de cuong on tap ngu van lop8 ki 2de cuong on tap ngu van hoc ki 2 lop 8đề cương ôn tập ngữ văn 11 kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 10 kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 6 kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 6 kì iiđề cương ôn tập ngữ văn 8 kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 9 kì 1đề cương ôn tập ngữ văn 9 kì iđề cương ôn tập ngữ văn 7 kì 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI