... dạy tuần 19
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
“KHI NÀO?”
I – Mục tiêu:
- Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá.
- Ôn tập cách đặt và trả lời câu ... loại của từ.
- Tiến hành: Học cá nhân - Phương
pháp: đàm thoại, trực quan.
- T cho HS làm bài vào vở bài tập.
- T cho HS sửa bài tiếp sức.
- Nhận xét.
-...
... nhân.
- T cho HS mời nhau trả lời câu hỏi và
đặt câu : Ở đâu?.
- HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu.
- HS nhận xét lẫn nhau.
- HS sửa bài bằng bảng đ/s.
- HS viết vào vở bài tập.
- HS nêu có 3 ... - T theo dõi – nhận xét.
4) Củng cố – dặn dò: (5’)
- T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho
ví dụ các câu có nhân hoá.
- T nhận xét tiết.
-...
... - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tieát 23.
Kế hoạch bài dạy tuần 22
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨY
I – Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ: Sáng tạo.
- Ôn luyện về ...
hỏi.
- Giáo dục cách dùng từ đúng chủ đề và đặt đúng dấu câu đã được học.
II – Đồ dùng dạy học:
- 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1. (Bảng phụ)
- 2 băn...
... tuần 24
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨY
I - Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật.
- Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách giữa các bộ phận đồng chức).
- ... nào viết được nhiều từ
đúng hơn là nhóm thắng cuộc.
- Nhận xét kết quả của các nhóm.
- HS nhắc lại tựa bài.
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi
bài trong...
... ngọn
núi.
- HS đọc yêu cầu cá nhân.
- HS làm bài vào vở.
- HS sửa bài và nhận xét bằng bảng
đ/s.
- HS đọc lại cá nhân đáp án đúng.
a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí
quá.
b) vì họ là những ... nắm được cách
đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” và
nêu được cách trả lời.
* Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện”
- T cho HS đọc yêu cầu.
- T cho HS tiến hàn...
... cho HS đọc các câu và giúp HS
nhận ra diểm giống nhau giữa các câu.
- T cho HS làm bài – HS sửa bài cá
nhân.
- T cho HS lên điền dấu phẩy vào câu
đã được viết sẵn đính bảng.
- T theo dõi ... nhanh.
- Đại diện nhóm đính bảng và trình bày –
các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến.
- HS đọc cá nhân yêu cầu bài tập.
- HS đọc cá nhân.
- HS nêu ý kiến cá nhân...
... bài dạy tuần 28
LUYỆN TỪ & CÂU
NHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
“ĐỂ LÀM GÌ?”
I – Mục tiêu:
- Tiếp tục học về nhân hóa.
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”.
- Ôn luyện ... học:
- Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2 (thep hàng ngang).
- 3 bảng viết truyện vui ở bài tập 3.
III – Các hoạt động dạy học:
1)Ổn định: (1’) hát.
2)...
... đ/s.
- HS đọc lại yêu cầu bài tập.
- Thực hiện kể câu chuyện cá
nhân.
- HS làm vở BT.
- HS trả lời câu hỏi cá nhân.
- Nhận xét.
+ Anh chàng đánh cờ kém.
+ Anh không thắng ván nào.
+ Anh đánh ... (5’)
- T cho HS nêu lại các nội dung
chính đã học và trình bày một số
tranh ảnh về các môn thể thao.
5. Dặn dò: (1’)
- Về nhà xem tiết 30 .
giỏi, …
-...
... - T theo dõi – nhận xét.
Bài 3:
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt
câu và trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng
gì”.
* Tiến hành: trò chơi đố vui.
- T cho HS tự mời nhau đặt câu hỏi và
trả ... HS đọc đề và các câu văn
cần điền dấu.
- T cho HS sửa bài tiếp sức.
- T nhận xét – Cho HS đọc lại.
- HS sửa bài bằng cách gọi điện.
- HS trả lời theo sự hiểu...
... đọc cá nhân.
- HS thảo luận nhóm.
- HS đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bảng đ/s khi làm bài
vào vở BT.
- HS đọc cá nhân.
- HS làm bài vào vở BT.
- HS thi đua theo 4 tổ.
- HS gạch dưới ... hành: học lớp, thi đua tiếp sức.
- T cho HS đọc yêu cầu.
- T theo dõi, nhận xét.
- T cho HS sửa bài bằng thi đua tiếp sức
bằng cách bốc thăm số ngẫu nhiên...
... trọng.
b- Anh kim phút đi từng bước, từng bước
lầm li về phía trước.
c- Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên
trước hàng.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thi đua viết tiếp sức theo tổ.
- HS giải đáp án.
a- ...
nào?
b- - i-xơn làm việc như thế nào?
c- Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào?
d- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?
Bảng Đ/S
4)Củng cố – Dặn dò: (5’)
- GV cho HS thi đua th...
... thức:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp và từ chỉ phẩm chất của người dân Việt
Nam.
2. Kỹ năng:
- Rèn HS biết đặt câu với những từ tìm được.
3. Thái độ:
- Ham thích môn học.
II. ... tranh và yêu cầu HS suy nghó.
- Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì?
- Vì sao con biết?
- Gọi HS nhận xét.
- Hỏi tương tự với các bức tranh còn...
...
mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
- HS hát chuyền hoa và chọn 4 tổ thực
hiện đặt câu với 4 từ cho sẵn.
Bảng đ/s
Bảng gỗ
Vở Bài tập
Bảng ñ/s
Hoa
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG – ÔN TẬP CÂU : AI ... cho HS sửa bài bằng cách chuyền 3
bông hoa, chọn 3 HS lên bảng – cả lớp
nhận xét.
- T viết băng giấy 3 câu và HS gạch
dưới.
- T nhận xét chung – tuyên dương....
... dạy tuần 12
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN Tệỉ CHặ HOAẽT ẹONG, TRAẽNG THAI - SO SANH
I Mục tiêu:
- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.
- Tìm hiểu về so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động.
- Giáo ... các
từ chỉ hình ảnh (sự vật) để so sánh.
* Cách tiến hành: học lớp, trò chơi thi
đua.
- T cho 1 HS đọc đề bài.
- HS lặp lại tựa bài cá nhân.
- HS đọc cá nhân...
... ngày 3 tháng 4 năm 20 13
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Bài 1: Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng
sau:
a) Bóng
b) Chạy
c) Đua
d) Nhảy
Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 20 13
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Từ ... thắng,
hòa
-
Từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao :
Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 20 13
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy
Bài 3 : Chép các câu dưới đây vào vở....