0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... sử dụng bản đồ duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng ... nhân cách cho các em; phân môn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản. Cả 3 phân môn này học sinh đều có thể sử dụng BĐTD để tự học. Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD trong...
  • 6
  • 9,851
  • 98
Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

... trong dạy học lịch sử lớp 12 các trường trung học phổ thông miền núi tỉnh Nghệ An (chương trình chuẩn) 14 sinh lớp 12 trường trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Nghệ An sử dụng sách ... tôi chọn vấn đề: Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 các trường THPT miền núi Tỉnh Nghệ An (chương trình chuẩn) làm luận văn cao học của mình với mong ... việc hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học bộ môn lịch sử trên lớp nhà trong các trường trung học phổ thông miền núi tỉnh Nghệ An. Đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học...
  • 128
  • 1,445
  • 5
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... Tƣ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: ... bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông 5. Giả thuyết khoa học Thiết kế sử dụng Bản đồ ... nói chung dạy học môn Sinh học nói riêng chúng tôi nghiên cứu đề tài: Quy trình thiết kế sử dụng Bản đồ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông 3....
  • 22
  • 2,024
  • 6
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

...  do   chn   Sử dụng Bản đồ duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật – Sinh học 11 Trung học phổ thông( Ban nâng cao)  u    ... một bài hay một chương 2 .1. 1. Phương thức sử dụng Bản đồ duy trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2 .1. 2. Quy trình sử dụng Bản đồ duy trong dạy mới một chương, bài, mục kiến thức ... ni 3 4 5 6 7 8 9 10 X S2  46 4.64 10 .48 14 .82 16 .77 21. 26 19 . 01 9.88 3 .14 6.52 3 .10 TN 45 2.98 8 .18 11 .90 16 .22 21. 58 22.92 11 .16 5.06 6.84 2.96 Sau khi...
  • 14
  • 3,797
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

... 2 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” 2.1. Quy trình thiết kế Bản đồ duy trong dạy học 9 -  i khí  phi ... v c th  Bảng 1.1: Nội dung kiến thức chuyên đề Chuyển hoá vật chất năng lƣợng động vật Sinh học 11 chƣơng trình chuyên sinh bậc Trung học phổ thông Tit Tên bài Ni ... vấn đề bản về chương trình quá trình dạy học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 4. Tr ng Th Thu Thy (2011), Dạy tốt học tốt các môn học bằng bản đồ duy. Nhà xuất bản...
  • 30
  • 3,485
  • 4
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

... các em khó tìm ra phương pháp chứng minh mà chỉ chứng minh theo quán tính. Vì vậygiáo viên cần Hướng dẫn học sinh sử dụng đồ duy tìm hướng chứng minh bài tập hình học lớp 7 để các em ... củatừng học sinh trong quá trình giải bài tập hình học. IV. MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNGNGHIÊN CỨU:1.Mục đích: Hướng dẫn học sinh sử dụng đồ duy tìm hướng chứng minh bài tập hình ... việc sử dụng đồ duy để tổng kết bài học, tìm ra phương pháp chứng minh được áp dụng thường xuyên nhưng ít giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết đồ duy để tìm ra phương pháp chứng minh...
  • 19
  • 4,164
  • 23
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

... và nhớ lâu.I.3.Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 12A2, 12A7,12A9I.4. Phạm vi nghiên cứu :Ứng dụng sơ đồ tư duy vào giảng dạy lịch sử 12 các bài hình thành kiến thức mới và củng cố kiến ... kĩ năng sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 - Giúp học sinh biết: + Sơ đồ tư duy là gì?.+ Cách sử dụng và ghi chép trên sơ đồ tư duy. + Cách lập sơ đồ tư duy. Gv thực hiện: Võ Văn ... đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử 12 - Giáo viên cần: + Chuẩn bị kĩ nội dung kiến thức tiết học thông qua bài so n. + Lựa chọn đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung...
  • 32
  • 2,354
  • 63
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

skkn sử DỤNG đồ DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

... DĨ AN. TRƯỜNG THCS AN. ĐỀ TÀI:SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH HỌC THUỘC BÀI NHÀ MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 TRƯỜNG THCS AN- THỊ XÃ DĨ AN. Tác giả: Trịnh Thị Kim Hà. Trường THCS ... KHẢOVII/ PHỤ LỤCĐỀ TÀI:SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH HỌC THUỘC BÀI NHÀ MÔN LỊCH SỬ LỚP 9. TRƯỜNG THCS AN- THỊ XÃ DĨ AN. I/ TÓM TẮT ĐỀ TÀI.Đối với học sinh THCS hiện nay, khi Thầy ... nhà trường. Vậy khi sử dụng đồ duy để học sinh học bài nhà liệu có giúp các em học bài dễ thuộc hơn không? Liệu các em có học bằng đồ duy hay không?GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨUKhi học...
  • 54
  • 1,710
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

...  - - 2  Sử dụng Bản đồ duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật Sinh học 11 Trung học phổ thông (Ban nâng cao)  ... - - 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ PHÚ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC ... ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) Mã số: 60 14...
  • 114
  • 1,035
  • 4
Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II  Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

... luận thực tiễn của việc sử dụng Bản đồ duy vào dạy học. - Đưa ra quy trình thiết kế Bản đồ duy vào dạy học Sinh học tế bào . - Đề tài đã đưa ra được quy trình sử dụng Bản đồ duy vào ... tế bào- Sinh học 1 0- Trung học phổ thông. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông 5. Giả thuyết khoa học Thiết kế sử dụng Bản ... nói chung dạy học môn Sinh học nói riêng chúng tôi nghiên cứu đề tài: Quy trình thiết kế sử dụng Bản đồ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông 3....
  • 135
  • 1,429
  • 2
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

... TĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ĐỘNG VẬT " CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SINH - SINH HỌC LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông. 7. Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật - Sinh học 1 1- Chương ... 8 chuyên đề sau: + Chuyên đề 1: chuyển hóa vật chất năng lượng thực vật + Chuyên đề 2: chuyển hóa vật chất năng lượng động vật + Chuyên đề 3: tính cảm ứng của cơ thể thực vật + Chuyên...
  • 29
  • 4,039
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

... trong chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lƣợng động vật . - Xây dựng giáo án có sử dụng phƣơng tiện là BĐTD để dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lƣợng động vật . - Đề xuất ... lƣợng động vật 27 1.2.4. Thực trạng dạy học Sinh học trƣờng THPT 32 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” . 37 2.1. Quy trình ... học chuyên đề Chuyển hóa vật chất năng lượng động vật - Chương trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông để nghiên cứu trình bày trong luận văn này. 2. Lịch sử nghiên cứu...
  • 125
  • 1,372
  • 4
SKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

SKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG ĐỒ DUY

... CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Trang 3GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIMục tiêu của nền giáo ... ta.+ Dạy học theo phương pháp đồ duy giúp giáo viên thực hiện mục tiêu dạy học lấy học sinh làm trung tâmTrang 10GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY +Dạy học theo phương ... tôi áp dụng phương pháp đồ duy để dạy bài ôn tập tôi hướng dẫn cho học sinh lập đồ duy theo mẫu sauTrang 16GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC LỊCH SỬ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY Qua việc áp dụng...
  • 20
  • 4,630
  • 42
Sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

Sử dụng bản đồ duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

... lớp 12A4 có sử dụng bản đồ duy trên lớp, lớp đối chứng là 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ duy trên các tiết học ng ứng. Để so sánh kết quả học tập giữa 2 lớp ... thành bản đồ duy của nhóm mình, sau đó kết nối theo từ khóa để hình thành bản đồ duy tổng kết chương trình địa học kì 1 lớp 12. (Hình 3)5. Xây dựng, sử dụng bản đồ duy. a. Sử dụng bản ... đã sử dụng các bản đồ duy để giảng dạy và thể hiện trong đề tài " ;Sử dụng bản đồ duy trong dạy học địa lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí".21Đối ng học sinh...
  • 37
  • 2,047
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng sơ đồ tư duy để học tiếng anhsơ đồ tư duy dạy họcskkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn sinh họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toánsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tiểu họcsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy tiếng anhsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường thptthiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líthiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển sinh học 11 nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ