Giáo án thao giảng Bài 18 Bàn về đọc sách

Giáo án thao giảng bài tia phân giác của góc

... Tia Oz không là tia phân giác của góc xOy vì tia Oz không nằm giữa hai tia Ox ,Oy 1?ba1. Định nghóa: Bài toán: Nhận dạng tia phân giác :2 . Cách vẽ tia phân giác của góc: SGK / 86 ... cho biết tia nào là tia phân giác trong hình ?Hình 1 Hình 2 Hình 3 O x z y A D C BBxt y450 Tia AD laø tia phân giác của góc CAB≠ Tia Oz không là tia phân giác của xOy vì ... Oz là tia phân giaực cuỷa xOyã xOy = 600ã xOz = 300 = 300 1 . Tia phân giác của góc là gì ? 10 Tia Oz có là tia phân giác của góc xOy không ? xOz = yOz zx yOCho Tia Oz...

12
1,571
20

Bài giảng Giao an thao giang LUC MA SAT rat hay

... thay thế ma sát trượt bằng ma sát lănNêu tác dụng của lực ma sát trượt và ma sát lăn.Lực ma sát nghỉ có tác dụng gì? KhiVậy lực ma sát có lợi hay có hại? Khi GV Nguyễn Thị Thanh. Trường ... động)Khi ma sát có lợi, ta tăng cường ma sát: tăng áp lực, dùng vật liệu có hệ số ma sát cao…4. Vai trò của ma sát trong đời sống. Khi có hại, ta giảm ma sát bằng bôi trơn dầu, mỡ và tìm cách thay ... và chiều:c. Độ lớn:3. Lực ma sát lăn:4. Vai trò ma sát trong đời sống :* Ma sát trượt và ma sát lăn có tác dụng cản trở chuyển động và làm mòn mặt tiếp xúc.* Ma sát nghỉ có tác dụng giữ...

Bài giảng giáo an thao giảng (toán - tiếng việt)

... già và ốm nặng.) - Khi mẹ bảo An - đrây - ca đi mua thuốc cho ông thì thái độ của An - đrây ca thế nào ? ( Nhanh nhẹn đi ngay) - Nhng trên đờng đi mua thuốc về cho ông An - đrây ca đÃ làm ... diễn cảm : Giáo án thao giảng Môn Tiếng Việt Lớp 4Người dạy : Phaùm Thũ Queỏ Ngaứy daùy : 18/9/2010Tập đọc Nỗi dằn vặt của An- đrây caI.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Gà ... ) = a + 303.Củng cố dặn dò: -Giáo viên củng cố lại bài -Dặn học sinh về nhà làm bài tập về nhà phần còn lại-Chuẩn bị bài sau Hai em đọc nối tiếp nhau hai đoạn giáo viên nhắc nhở các em ,tìm...

Giao an thao giang thi GVG huyen-Tiet 57: Tiến hóa về tổ chức cơ thể.

... Tiết 57 - Bài 54: tiến hóa về tổ chức cơ thể Ngày soạn:16/3/2010 Ngày dạy:17/3/2010I. Mục tiêu1. Kiến thức: Khi học xong bài này HS:- Nêu đợc hớng tiến hóa trong tổ chức cơ thể của các lớp ... trong sự tiến hóa của động vật, các hệ cơ quan đợc hình thành và hoàn thi n dần. Các cơ quan mới đợc hình thành đảm bảo chức năng sinh lí phức tạp, thích nghi với các đặc điểm sống.Sự tiến hóa ... HỘI ĐỒNG THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009 - 2010A- Tổ chức cơ thể động vật tiến hóa theo hớng phức tạp hoá về cấu tạo và chuyên hoá về chức năng.B- Sự tiến hoá của hệ hô...

bai 1.ban ve doc sach

...

giao an thao giang cuc cool bai ankin

... cho biết khái niệm ankin axetilen ?Từ đó cho biết khái niệm ankin 2. Danh pháp2. Danh phápTên ankin cũng xuất phát từ tên ankan tTên ankin cũng xuất phát từ tên ankan tơng ứng chỉ đổi ... đẳng ankin và so sánh với anken, ankan đÃ học. ankin và so sánh với anken, ankan đÃ học.Từ đặc điểm cấu tạo suy ra đợc những Từ đặc điểm cấu tạo suy ra đợc những tính chất quan trọng của ankin. tính ... sánh ankan, anken, ankin. Lập bảng so sánh ankan, anken, ankin. Viết phản ứng thế của axetilen Viết phản ứng thế của axetilen và Cuvà Cu+ + ??CHHC+CCu CuC ++NH32toNH4Cl2CuClCHHC+CAgAgC+AgNO32+NH32toNH4NO32$%#&'3.,E"5,"2,F4#GH,6I*.JKFL'...

Giáo án thao giảng Bàn về đọc sách cực hay Chuẩn KTKN

... Ngày giảng: Tiết 91: Văn bản:BÀN VỀ ĐỌC SÁCH - Chu Quang Tiềm-A- Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức: HS cần hiểu được:- Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách. - ... luận? Vậy vấn đề nghị luận của văn bản này là gì ?- Nghị luận về 1 vấn đề XH: bàn về đọc sách - Vấn đề nghị luận: bàn về đọc sách - GV: Đây là một đoạn trích nên không đầy đủ các phần mở bài, ... Tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách + Lđ2: Những khó khăn của việc đọc sách hiện nay.+ Lđ3: Phương pháp chọn sách và cách đọc sách. ? Em có nhận xét gì về hệ thống luận...

8
2,472
67

Giáo án thao giảng Bài 18 Bàn về đọc sách

... Năm học: 2014 - 2015 Bài 18 Tiết 91, 92Văn học Bàn v đọc sách (Trích)Chu Quang TimA. Kết quả cần đạt1. Hiu đc sự cần thiết ca vic đọc sách và phơng pháp đọc sách qua bài nghị ln sâu sắc, ... Kiệt – An Giang Năm học: 2014 - 2015Lựa chọn đc sách hay, sách tốt, sách cần cho mình rồi đến vic đọc. Đọc sách không d.- Đọc kỹ, đọc đi, đọc lại, đọc nhiu lần, đến thc lòng.- Đối với sự say mê, ... và ý nghĩa ca vic đọc sách, tác giả đt nó trong mối quan h với học vấn ca con ngời, trả lời câu hỏi đọc sách đ làm gì, vì sao phải đọc sách. Tác giả đa ra các lý lẽ:- Đọc sách là con đờng quan...

Giao an thao giang Bai 9: Tin 7

... ĐỒBÀI 9 TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒEm hãy quan sát bảng dữ liệu sau và đưa ra nhận xét so sánh số lượng học sinh giỏi của từng lớp trong khối 7 BÀI 9 TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒBÀI 9 ... biểu đồMinh họa số liệu bằng biểu đồ1Em hãy quan sát biểu đồ sau và đưa ra nhận xét so sánh số lượng học sinh giỏi của từng lớp trong khối 7 BÀI 9 TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒBÀI 9 TRÌNH ... là cách minh hoạ dữ liệu trực quan, dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của số liệu. - Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan, giúp em dễ so sánh số liệu hơn,...

Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (1)

... HÓA HỌCLỚP 8 Tiết 3: CHẤT CHƯƠNG 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ-PHÂN TỬBÀI 2: CHẤT(tt) III/ CHẤT TINH KHIẾT: 1/Hỗn hợp: CHƯƠNG 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ-PHÂN TỬBÀI 2: CHẤT(tt) III/ CHẤT TINH ... định là :2320C. Thi c hàn nóng chảy ở khoảng 180 0C. Vậy thi c hàn là chất tinh khiết hay có lẫn chất khác? CHƯƠNG 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ-PHÂN TỬBÀI 2: CHẤT(tt) III/ CHẤT TINH KHIẾT: ... nhiều chất trộn lẫn nhau 2/ Chất tinh khiết: CHƯƠNG 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ-PHÂN TỬBÀI 2: CHẤT(tt) III/ CHẤT TINH KHIẾT: 1/Hỗn hợp: Là hai hay nhiều chất trộn lẫn nhau 2/ Chất...

Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (10)

... Chuẩn bị phần (III -Chất tinh khiết) cho gi hc sau. Chỉ do một chất tạo lên là n ớcN ớc khoáng gồm nhiều chất tạo lên ( n ớc, các cation khoáng và anion khoáng)N ớc khoáng và n ớc cất khác ... đổi. Nếu tính chất của chất thay đổi thì chất đó cũng thay đổi.BÀI 2 : CHẤT II Tính chất của chất 1 Tính chất của chất Muốn biết được tính chất của chất ta phải làm sao?Quan sátCân đo ... Chất cũng có 2 loại : chất tự nhiên : sắt, chì, thi c, nhôm… và chất nhân tạo : gang, thép, …Vậy Chất là gì ? BÀI 2 : CHẤT I Chất có ở đâu? 3 Chất có ở đâu ? Chất có ở chung quanh chúng...

Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (11)

... HÓA HỌCLỚP 8 Tiết 3: CHẤTGV:Trần Thị Tuyết Lan CHƯƠNG 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ-PHÂN TỬBÀI 2: CHẤT(tt) III/ CHẤT TINH KHIẾT: 1/Hỗn hợp: Các em hãy quan sát chai nước khoáng và nước ... là chất tinh khiết còn nước khoáng có lẫn 1 số chất tan-nước khoáng là 1 hỗn hợpVậy hỗn hợp là gì?Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau gọi là hỗn hợp CHƯƠNG 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ-PHÂN TỬBÀI ... TỬBÀI 2: CHẤT(tt) III/ CHẤT TINH KHIẾT: 1/Hỗn hợp: Là hai hay nhiều chất trộn lẫn nhau 2/ Chất tinh khiết: CHƯƠNG 1: CHẤT-NGUYÊN TỬ-PHÂN TỬBÀI 2: CHẤT(tt) III/ CHẤT TINH...

11
1,294
4

Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (12)

... Chất – Nguyên tử - Phân tử.BÀI 2: CHẤT BÀI 2: CHẤTI. Chất có ở đâu?-Vật thể (tự nhiên hay nhân tạo) đều được tạo nên bởi các chất. - Chất có ở khắp nơi, ở đâu có vật thể là ở đó có chất. Cây ... Xenlulozơ, sắt (đinh)…Cây viết Chất dẻo, sắtVật thể Chất Chất có ở đâu? BÀI 2: CHẤTI. Chất có ở đâu?-Vật thể (tự nhiên hay nhân tạo) đều được tạo nên bởi các chất. - Chất có ở khắp nơi, ở đâu ... có chất. ? Hãy cho biết đâu là chất, đâu là vật thể trong các hình vẽ sau:- Vật thể: Ấm đun; chất: Nhôm-Vật thể: Bàn; chất: gỗ.-Vật thể; Bình; chất; chất dẻo, thủy tinh, thép. BÀI 2: CHẤTBài...

Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (13)

... Bài 02CHẤT Nội dung bài Nội dung bài I./ I./ Chất Chất cócó ở ở đâuđâu??IIII./ ./ TínhTính chất chất củacủa chất chất??III./ III./ Chất Chất ... quả vào phiếu học tập theo nội dung sau : ã B ngoi ca mt s cht nh th no?ã trong quỏ trỡnh lm quan sỏt thớ nghim thỡ có hiện tượng gì xảy ra? I./ Chất có ở đâu?I./ Chất có ở đâu?Chất ... ứng dụng chất thi ch hợp trong đời sống và sản xuất.back Thí nghiệm và quan sát hiện tượng :Em hãy thực hiện thí nghiệm theo nội dung sau : quan sát nước khoáng và nước cất...

Giáo án thao giảng bồi dưỡng thi giáo viên hoá học 8 bài Chất (18)

... những tính chất vật lý.* Các tính chất; Khả Năng bị phân hủy, tính cháylà tính chất hóa học. II- Tính chất của chất. 1. Mỗi chất có những tính chất nhất định.a) Quan sát ; kỹ các chất sau ... có chất. II- Tính chất của chất. 1. Mỗi chất có những tính chất nhất định.* Các tính chất ; sự biến đổi trạng thái( rắn, lỏng, khí) ,màu, mùi, vị, tính tan hay không tan trong n ớc hoặc chất ... I- Chất có ở đâu?? Tìm hiểu thông tin (sgk) và kiến thức mà em đã biết hòan thành bài tập sau; Bài mở đầu cho chúng ta biết; Môn hóa học nghiên cứu về chất cũng nh sự biến đổi chất. Trong bài...

Xem thêm