quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa ngôn ngữ & văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... “‘pq’.1.3.3. Mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên đại học 1.3.3.1. Mục đích, yêu cầu quản lý phát triển đội ngũ giảng viên đại học n 4T$7EG,1)=4‡"4"EG,1,4S$r")J,45"&$S'E ... Rz/a9jwjHNxHnZwebcHNx//ujyezje9{9jwe9>j|eX/u}~e9vjNãK>eNãx/Ny/Ngã>iLZbKN/NgeNNãx ol3.1 Cỏc nguyờn tc xut gii pháp ol3.2 Các giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên củaTruờng Đại học Văn hoá, Thể thao và Du lịch Thanh Hoá o[p.m.[.9$7$[]eJK6nb9>e>,,<("! ... 4T$7EG,1477J$74EG,1.1.3. Một số vấn đề quản lý phát triển đội ngũ giảng viên ở trường đại học 1.3.1. Tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền của giảng viên 1.3.1.1. Tiêu chuẩn của giảng viên  /†Điều...

Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

... Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội. Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo chuyên ngành Công nghệ May - hệ Đại học - Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội và lộ trình ... PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY - HỆ CAO ĐẲNG – TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2.1. Đặc điểm tình hình trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội ... Cơ sở lý luận về quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo Chƣơng 2: Thực trạng về phát triển chƣơng trình và công tác quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo ngành Công nghệ May - hệ Đại học -...

24
1,536
3

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên tiếng anh cấp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc

... TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH VĨNH PHÚC 3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh Trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc 3.1.1. ... lý phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh Trung học cơ sở tỉnh Vĩnh Phúc Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1.1.Tổng quan về quản lý phát triển đội ngũ giáo viên ... 1: Cơ sở lý luận về quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Chương 2: Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh Trung học cơ sở tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Một số biện pháp quản lý...

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long

... 84*TU#V$ 441.2.1 Giảng viên, đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề 111.2.2 Phát triển đội ngũ giảng viên 131.2.3 Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên 14 1.2.4 Nhân lực, nguồn nhân lực 154*W@#((1.X&P(YZ ... tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực 802.3.2 Công tác qui hoạch phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề 812.3.3 Tuyển dụng và sử dụng 842.3.4 Đào ... hướng phát triển dạy nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long giai đoạn 2011-2015, định hướng đến năm 2020 1013.2.2 Một số dự báo phát triển trường cao đẳng nghề và đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề...

154
1,130
10

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

... VIÊNTRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰCVÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 62.14.01.14TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌCGIÁO DỤCHÀ NỘI, ... vùng Đồng bằng sông Cửu long đến năm 2015,Tạp chí Khoa học giáo dục, số 94. 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYỄN MỸ LOANQUẢN LÝPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNG ... trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu long , Tạp chí Khoa học giáo dục, số 903. Nguyễn Mỹ Loan (7/2013), Các giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng nghề vùng...

27
1,259
2

QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ văn hóa PHÁP TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ THEO QUAN điểm xây DỰNG tổ CHỨC BIẾT học hỏi

... Phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. 4. Giả thuyết khoa học Đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn ... viên, các nội dung quản lý phát triển đội ngũ giảng viên, tổ chức, quản lý phát triển đội ngũ thành tổ chức biết học hỏi … - Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên là phát triển nguồn nhân lực,làm ... triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp trong bối cảnh hiện nay. - Đề xuất những biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp theo quan điểm xây dựng...

biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)

... Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. 4.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. ... cơ sở pháp lý của việc xác lập các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên. - Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. ... cơ sở pháp lý của Đảng và Chính phủ về phát triển đội ngũ giảng viên trong giai đoạn hiện đại hoá - công nghiệp hoá; y u cầu phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. Từ...

quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa ngôn ngữ & văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

... Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa Ngôn ngữ & Văn hoá Pháp trường Đại học Ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi Nguyễn Thị Bích Huệ Trường Đại học Giáo ... biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp thành một tổ chức " ;biết học hỏi& quot; với một quy trình, một kế hoạch xây dựng cụ thể, hệ thống và khoa học. DANH ... quản lý của trường ĐHNN bao gồm 10 khoa, trường PTCNN, các phòng ban chức năng và các tổ bộ môn Trong đó khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp là một trong những khoa lớn, có đội ngũ giảng viên đông...

Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may - tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

... quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành Công nghệ May - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 49 2.3.1. Hiên trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành Công nghệ May - Trường Đại ... Đại học - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành Công nghệ May - hệ Đại học - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và ... sở lý luận về quản lý phát triển chương trình đào tạo 6 Chương 2: Thực trạng về phát triển chương trình và công tác quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành Công nghệ May - hệ Đại học...

124
1,400
4

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

... phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay. - Đề xuất những biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội trong giai ... lý phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội. - Chƣơng 3: Những biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay. ... quản lý phát triển là nói đến quản lý phát triển cả về số lƣợng và chất lƣợng. Quản lý trong sự phát triển và phát triển nằm trong sự quản lý có kế hoạch. Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên...

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới

... Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới . 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng công tác quản lý phát triển đội ... quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In có hiệu quả phù hợp với định hướng phát triển của Trường ? 6. Giả thuyết khoa học Công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng ... Công tác QL phát triển ĐNGV Trường CĐCNN In trong gia đoạn mới. 3 4.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghiệp In trong gia đoạn...

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc (Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội) trong bối cảnh hiện nay

... triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Trung Quốc (Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) trong bối cảnh hiện nay. - Đề xuất những biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa ... và Văn hoá Trung Quốc (Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội). 4- Giả thuyết khoa học: Đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Trung Quốc (Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) hiện ... TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA TRUNG QUỐC - TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHQGHN 29 2.1. Quá trình hình thành và phát triển của Trƣờng Đại học Ngoại ngữ -...

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

... động quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở Trƣờng Cao đẳng ... đội ngũ giảng viên chuyên ngành 46 2.3. Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 48 2.3.1. Công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giảng ... phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CHUYÊN NGÀNH Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 1.1....

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

... quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội). - Chương 3: Những biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và ... ngữ và Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN). - Khảo sát thực trạng biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) trong ... những lý do trên, tôi đã chọn vấn đề Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi ...

Xem thêm