skkn lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 và lớp 9
Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử
... 6 Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ VIỆC LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC ... Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam sau này. Qua việc lồng ghép giáo dục tư tưởng suôt cuộc ... Trấp 13 Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử II. Đối tư ng, cơ sở và phương pháp nghiên cứu: 1/ Đối tư ng nghiên cứu: Học sinh...
- 13
- 2,881
- 37
Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... dung lịch sử giúp cho việc giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh. Đề xuất các biện pháp giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ... Chí Minh cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 THPT(Chương trình chuẩn) để nâng cao hiệu quả dạy học và giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh. ... giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh ở bậc THPT. CHƢƠNG 2 CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC LÒNG KÍNH YÊU CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919- 1945 Ở LỚP 12 TRUNG HỌC...
- 20
- 945
- 1
Giáo dục tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945, lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... đến tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong giai đoạn 1919 - 1945 Trong giới hạn, đề tài chỉ nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc ... Chính vì những lý do trên mà chúng tôi đã chọn vấn đề " ;Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1945, lớp 12 ... của lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 là về vấn đề đấu tranh để giải phóng dân tộc, và tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn 1919 - 1945 cũng chủ yếu là về vấn đề dân tộc và giải phóng dân...
- 33
- 1,200
- 0
skkn vận dụng tư tưởng nghệ thuật ngoại giao hồ chí minh vào dạy học lịch sử việt nam phần quan hệ ngoại giao việt – pháp (từ 291945-19121946)
... ngoại giao. Giải pháp 2 4 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG TƯ TƯỞNG , NGHỆ THUẬT NGOẠI GIAO HỒ CHÍ MINH VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ... HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM PHẦN QUAN HỆ NGOẠI GIAO VIỆT - PHÁP (TỪ 02/09/1945 ĐẾN 19/12/1946)Người thực hiện: Đỗ Thị Ca Chức vụ: Tổ Trưởng bộ môn SKKN thuộc lĩnh vực môn: Lịch sử THANH HÓA 20131 ... tám. Tư tưởng, nghệ thuật ngoại giao của Hồ Chí Minh giai đoạn này là gì. Tư tưởng ngoại giao Hồ Chí Minh. Trong tư tưởng ngoại giao Hồ chí Minh thì hai mục tiêu độc lập,...
- 15
- 728
- 1
chương 6- tư tưởng đạo đức, nhân văn, văn hoá hồ chí minh
... 2 Chương 6 Chương 6TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN, TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN, VĂN HOÁ HỒ CHÍ MINH VĂN HOÁ HỒ CHÍ MINH Kết cấu :Kết cấu :1.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức. Tư tưởng Hồ ... Chí Minh về đạo đức.2.2. Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh. Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh. 3.3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá. 4.4. Vận dụng tư tưởng ... 193.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh 3.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực chính của văn hoá vực chính của văn hoá + Văn hoá giáo dục+ Văn hoá giáo dục+ Văn hoá văn nghệ.+ Văn hoá...
- 23
- 558
- 1
sáng kiến kinh nghiệm lịch sử lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8, 9
... để lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8 ,9 như sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy 5 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức ... Hồng Thủy 1 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 nghĩa, xây dựng đất nước. Đó là lý do tôi chọn đề tài lồng ghép giáo dục tư tư ng đạo đức ... việc lồng ghép giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy 18 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 thông...
- 21
- 2,006
- 8
skkn giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử phần lịch sử việt nam lớp 8,9
... hiểu rõ tư tưởng đạo đức của Bác Hồ. 1.2/Thực trạng về dạy học giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử phần lịch sử Việt Nam khối lớp 8,9 ở trường THCS Hàm Thắng trong một ... Năm Học: 2011 - 2012Tên đề tài: GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 8,9 A/ MỞ ĐẦUI/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIBác Hồ, cha cuả chúng conHồn cuả mn hồnCho ... pháp để giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 như sau: 2.1/ Sự chuẩn bị của giáo viên: Đối với cơng việc dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng,...
- 18
- 819
- 1
Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9
... 1 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 nghĩa, xây dựng đất nước. Đó là lý do tôi chọn đề tài lồng ghép giáo dục tư tư ng đạo đức Hồ Chí Minh ... hiểu rõ tư tưởng đạo đức của Bác Hồ. 1.2. Thực trạng về dạy học lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam khối lớp 8 ,9 ở trường THCS Hồng Thủy trong một ... để lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8 ,9 như sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Trường THCS Thuận Tiến 5 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo...
- 21
- 1,585
- 1
skkn lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 và lớp 9
... để lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 như sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy 5 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức ... việc lồng ghép giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trường THCS Hồng Thủy 18 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 thông ... Hồng Thủy 1 Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 8, 9 nghĩa, xây dựng đất nước. Đó là lý do tôi chọn đề tài lồng ghép giáo dục tư tư ng đạo đức...
- 21
- 1,734
- 2
skkn tích hợp tư tưởng hồ chí minh trong dạy học lịch sử
... dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua các bài học Lịch sử ViệtNam trong chương trình lớp 12 của bản thân mình, năm học này tôi đã chọn đề tài Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ... lớn trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Với những nội dung đó, giáo viên gặp nhiều khó4 Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12khăn trong việc thực hiện tích hợp cho đối tư ng ... về tư tưởng Hồ Chí Minh. - Việc tiến hành tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài dạy trở nên đơn giảnhơn.- Học sinh tiếp nhận tư tưởng Hồ Chí Minh một cách chủ động hơn, hứng thúhơn trong học...
- 22
- 2,790
- 15
Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến năm 1945 lớp 12 trung học phổ thông
... dung lịch sử giúp cho việc giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh. - Đề xuất các biện pháp giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt ... GIÁO DỤC LÒNG KÍNH YÊU CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1945 LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 11 1.1. Cơ sở lí luận 11 1.1.1. Nhiệm vụ giáo dục ... riêng. Từ thực tế trên, chúng tôi đã chọn vấn đề: “ Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông ” làm...
- 125
- 537
- 0
Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 lớp 12 trung học phổ thông
... và tư tư ng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc giai đoạn này. - Chức năng giáo dục nói chung của bộ môn lịch sử ở trường phổ thông và giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề ... tư ng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 191 9- 1945, lớp 12 trung học phổ thông. Thực nghiệm sư phạm. 17 CHƢƠNG 1 GIÁO DỤC TƢ ... Đối tƣợng nghiên cứu Là quá trình giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 191 9- 1945, lớp 12 THPT. 4. Phạm vi nghiên cứu...
- 151
- 1,393
- 1
Từ khóa: giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo tổ quốc cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩngiáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức hồ chí minh trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 lớp 12 ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minhvận dụng tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến năm 1945 lớp 12 thptmột số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh líp 12 thpttạo biểu tượng về nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 thpt chương trình chuẩnmột vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện thọ xuân trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ xv lớp 10 chương trình chuẩný nghĩa của việc sử tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1965 đến 1975các loại bản đồ điện tử có thể sử dụng trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 ở trƣờng trung học phổ thôngnội dung một số tài liệu lịch sử địa phương thành văn hà tĩnh cần khai thác sử dụng trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1975nội dung tài liệu lịch sử địa phương thành văn hà tĩnh khai thác trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1975 ở trường thptbiện pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương thành văn trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1975 lớp 12 chương trình chuẩn ở tỉnh hà tĩnhsử dụng tài liệu lịch sử thành văn hà tĩnh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1975 ở bài nội khóasử dụng tài liệu lịch sử thành văn hà tĩnh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 1975 trong hoạt động ngoại khóamột số biện pháp giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh thông qua môn lịch sử ở trường phổ thôngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ