bài giảng hóa keo cho sinh viên khoa hóa

Nghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng

Nghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng

... của sinh viên Khoa TDTT Đại học Hải Phòng và các giải pháp phát triển thể chất nhằm nâng cao hiệu quả chơng trình giảng dạy thực hành các môn thể thao trong chơng trình đào tạo giáo viên TDTT ... động cho sinh viên. 1.5. Cơ sở lý luận các giải pháp phát triển thể chất nhằm nâng cao hiệu quả chơng trìn...
Ngày tải lên : 14/12/2012, 10:12
  • 146
  • 1.9K
  • 13
Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

... trình giảng dạy các động tác kỹ thụât kiểu bơi trườn sấp cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Để làm rõ hơn việc dạy bơi cho sinh viên của Khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm ... đại học thể dục thể thao bắc ninh trần minh khơng lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng...
Ngày tải lên : 14/12/2012, 10:13
  • 99
  • 3.4K
  • 11
Bai giang phan tich mach dien tài liệu cho sinh viên khoa điện - điện tử

Bai giang phan tich mach dien tài liệu cho sinh viên khoa điện - điện tử

... phc: -H s công sut là t s gia P và S: 48 + n (N -1 ) png trình theo nh lut I (vit cho các nút, tr nút gc), c th nh sau: + [ ] 1 nhn NN −+ hng trình theo nh lut 2 (vit cho ... trình cho V 1 : 2 2 33 1 11 . . ( .)0ZI ZI E ZI++−−= Phng trình cho V 2 : 44 55 5 33 .(. ).0ZI ZI E ZI+ +−= Phng trình cho V 3 : 66 77 7 5 55 . (. )( .)0ZI ZI E E ZI+++−−= Phn...
Ngày tải lên : 09/12/2013, 21:45
  • 215
  • 514
  • 0
Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên khoa văn hóa du lịch – trường đại học dân lập hải phòng

Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên khoa văn hóa du lịch – trường đại học dân lập hải phòng

... động tình nguyện của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch Chương 3: Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên Khoa Văn hóa du lịch 12 ... hành. Một số điểm cần lưu ý khi xây dựng chương trình du lịch Khi xây dựng chương trình du lịch phải c...
Tài liệu Đề cương bài giảng triết học cho sinh viên cao học không chuyên ppt

Tài liệu Đề cương bài giảng triết học cho sinh viên cao học không chuyên ppt

... giác. Triết học Mác cũng đã chấm dứt tham vọng ở nhiều nhà triết học duy tâm coi triết học là ‘ khoa học của các khoa học đứng trên mọi khoa học. mác và Ănghghen đã xây dựng lý luận triết học ... lý triết học (1644), suy diễn về phương pháp (1638)… 2. Nội dung chính: 2.1. Quan niệm của Đề Cactơ về bản chất và vai trò của triết học - Vai trò: Đề Cactơ đặc biệt...
Ngày tải lên : 24/01/2014, 21:20
  • 26
  • 924
  • 2
Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc

Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc

... 1998-1999 và K37 năm học 2005-2006 ở Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Năm học 1998-1999, trên tổng số 229 sinh viên Kĩ năng Nghe Nói Đọc Viết ... nghị Nghiên cứu Khoa học, Phương pháp dạy - học bộ môn theo tinh thần đổi mới đào tạo đại học , Trường Đại học Ngoại ngữ,...
Ngày tải lên : 14/03/2014, 14:20
  • 10
  • 1K
  • 6
Báo cáo " Bàn về một hướng nghiên cứu giảng dạy kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " pdf

Báo cáo " Bàn về một hướng nghiên cứu giảng dạy kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " pdf

... cơch ế nghe hiểu ĐQ V  Tạpchí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23(2007)84‐93  84 Bàn về một hướng nghiên cứu giảng dạy kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN ... ềviệc dạy học môn nghe hiểu nhằm góp phần nghiên cứu đổi mớiphươngpháp giảng dạy môn nghe hiểu nóiriêng, cácmônthựchành ngoại ngữ nói chungở Trư...
Ngày tải lên : 28/03/2014, 11:20
  • 10
  • 688
  • 2
HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY VÀ VIẾT BÀI TẬP LỚN - Dành cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin doc

HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY VÀ VIẾT BÀI TẬP LỚN - Dành cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin doc

... thành viên trong nhóm tên lớp-khóa học. 11 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY VÀ VIẾT BÀI TẬP LỚN Dành cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin Hà ... thác và sử dụng Bài tập lớn của mình vào những việc khác. Mặt khác, Khoa Công nghệ thông tin có toàn quyền sử dụng các kết quả của Bài tập lớn và...
Ngày tải lên : 02/04/2014, 17:20
  • 14
  • 33K
  • 13
Bài giảng Hóa môi trường ( dùng cho sinh viên chuyên hóa đại học Đà Nẵng) Phạm Thị Hà - Lê Thị Mùi potx

Bài giảng Hóa môi trường ( dùng cho sinh viên chuyên hóa đại học Đà Nẵng) Phạm Thị Hà - Lê Thị Mùi potx

... → HCHO + HOO - (hình thành g c t do) ố ự HCHO + HO - → HCO + H 2 O ( hình thành g c t do )ố ự HCHO + O 2 → CO + HOO - - Trong t nhiên CO b lo i tr b i m t s quá trình nh :ự ị ạ ừ ở ộ ố ư - ... ngọt 1 x10< -5 N ớc biể n < 1 x 10 -6 Bụi khí 0.3 N ớc biể n< 5x10 -4 Không khí 2x10 -9 đế n 1x10 -4 Thực phẩm Rau quả 0.02 Thịt 0.2 Sinh vật thuỷ...
Ngày tải lên : 28/06/2014, 01:20
  • 41
  • 806
  • 9
Đề thi cuối kì cho sinh viên khoa hóa và bài tập hóa đại cương

Đề thi cuối kì cho sinh viên khoa hóa và bài tập hóa đại cương

... Đề thi hữu ích dành cho sinh viên Hóa học - 1 2009 2 Đỗ Văn Hiệp –Lớp K52A -Hóa học.Trường Đại học khoa học Tự Nhiên-ĐHQGHN Môn thi: Vật lý Điện - Quang. Số đvht: 05 Dành cho :K47 khoa Hóa Thời ... trong sinh viên? Đề thi hữu ích dành cho sinh viên Hóa học - 1 2009 19 Đỗ Văn Hiệp –Lớp K52A -Hóa học.Trường Đại học khoa học Tự Nhiên-ĐHQGHN Môn...
bài giảng hóa keo cho sinh viên khoa hóa

bài giảng hóa keo cho sinh viên khoa hóa

... gọi là hệ keo ghét nước (hydrophobe). Hệ keo ghét lưu thường gặp là các hệ keo vô cơ trong nước. Ví dụ: các keo AgI, As 2 S 3 , keo kim loại, keo oxít kim loại… trong nước. Các hệ keo điển ... ly. Hệ phân tán keo Gồm các hạt phân tán có kích thước 10 -7 đến 10 -4 cm, gọi là các hạt keo 1 . Hệ phân tán keo thường được gọi là hệ keo hoặc son (sol). Ví dụ: keo AgI,...
Ngày tải lên : 09/01/2015, 11:30
  • 97
  • 520
  • 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HOÁ NÔNG NGHIỆP VÀ MÔI TRƯỜNG (Dùng cho sinh viên ĐHSP Hoá học)

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HOÁ NÔNG NGHIỆP VÀ MÔI TRƯỜNG (Dùng cho sinh viên ĐHSP Hoá học)

... thiên nhiên và môi trường xã hội. Ngoài ra cần phân biệt môi trường nhân tạo. Dựa vào thành phần vô sinh và hữu sinh thì môi trường bao gồm môi trường vật lí và môi trường sinh vật. Môi trường vật ... lí là môi trường bao gồm các thành phần vô sinh bao gồm: môi trường không khí, môi trường nước, môi trường đất. Môi trường sinh học...
Ngày tải lên : 24/01/2015, 10:17
  • 48
  • 1.3K
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: