... địa lí 10 – phần I
dạy học địa lí 10 – phần I đã ra đ i
Giáo viên giảng b i trước, học sinh xem video sau
Giáo viên vừa giảng, vừa cho học sinh xem video
Giáo viên cho học sinh xem ... đ i m i giáo dục phổ thông n i chung
và dạy học Địa lí n i riêng. Muốn đ i m i phương
pháp dạy học có hiệu quả, ngo i việc đ i m i n i dun...
... “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Ngày 25 tháng 12 năm 20 08.
Người viết
Đỗ Cao Thoan
PHẦN CHUNG :
-Tên sáng kiến kinh nghiệm : Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8.
-Họ ... trạng :
Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa,
tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở ch...
... về một số
phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địa lí lớp 8 đạt hiệu quả
cao. Tôi rất mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp để chúng ta cùng xây dựng nên một
hình ... với học sinh.
2. Thực trạng :
Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh,
các mẫu vật của bộ môn địa...
... hiển thị (Chọn số Slide rồi nhấn
Enter)
Nội dung trình bày
1.KháI niệm bài giảng điện tử
2. Microsoft Powerpoint
ứng dụng trong dạy học địa lí
KháI niệm bài giảng điện tử
Bài giảng điện ... Presentation bao gồm nhiều slide, nội dung
trình chiếu đ ợc thể hiện trong các slide đó.
Cơ bản về powerpoint
thông tin có thể tích hợp trong mỗi slide
Nếu:
Bản trong chỉ chứa...
... SGK lớp 10 14
1.2.2. Đặc điểm tâm sinh lí của HS lớp 10 17
1.2.3. Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH trong dạy học Địa lí lớp 10
17
CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC
ĐỊA ... sau
tài: “Xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH )
trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực...
...
20
CHƢƠNG 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10
THEO HƢỚNG TÍCH CỰC
2.1. Xây dựng GRAPH trong dạy học địa lý lớp 10
2.1.1. Yêu cầu của việc xây dựng GRAPH
- Tính ...
tài: Xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH )
trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực” tài khóa...
... sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng
Webquest trong dạy học địa lý lớp 10 THPT
- Luận văn góp phần khẳng định việc xây dựng và sử dụng Webquest
trong dạy học địa lý lớp 10 THPT ... lượng dạy học địa lý ở trường
THPT.
3.2. Nhiệm vụ
- Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng...
... TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
NGUYỄN THỊ NHÂM
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG
DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT
Chuyên ngành: Lí luận và PP dạy học Địa lí
Mã số: 60.14.01.11
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ...
lượng dạy học Địa lí ở trường THPT.
3.2. Nhiệm vụ của đề tài
- Nghiên cứu các cơ sở lí luận của việc sử dụng BĐTD trong dạy học Địa lí
10.
- Sử d...
... HS trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT.
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng PP trò chơi trong dạy
học Địa lí lớp 11 – THPT.
- Vận dụng PP trò chơi trong ... đề tài sử dụng PP trò chơi trong dạy
học Địa lí lớp 11 – THPT làm đề tài khóa luận của mình.
3
3. Mục đích n...
... xuất cơ sở lí luận và ứng dụng phương pháp Graph trong dạy học
phần sinh thái học.
2. Xây dựng hệ thống Graph phần sinh thái học trong sinh học 12.
3. Sử dụng Graph vào mét sè bài lên lớp và bài ... sinh học phổ thông và đưa ra mét sè biện pháp sử dụng sơ đồ.
Năm 2002, Phạm Minh Tâm đã nghiên cứu Sử dụng graph vào dạy học địa
lí lớp 12...
... về một số phương
pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địa lí lớp 8 đạt hiệu quả cao. Tôi rất mong
được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp để chúng ta cùng xây dựng nên một ... với học sinh.
2. Thực trạng :
Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu
vật của bộ môn địa l...
... Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 8
Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8.
I.ĐẶT VẤN ĐỀ :
1. Yêu cầu của ngành :
Trong bối cảnh ... chung và kiến nghị :
Trong đề tài này tôi muốn trao đổi với các bạn đồng nghiệp những suy nghĩ của tôi về
một số phương pháp sử dụng phương tiện dạy học, để dạy tốt chương trình địa lí l...
... lựa chọn và sử dụng các phương tiện dạy học một cách hợp lí.
Để đáp ứng được mục đích trên, người giáo viên cần phải có một số phương pháp sử
dụng phương tiện dạy học Địa lí, biết vận dụng sáng ... sinh học tốt môn Địa lí lớp 8.
4. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu:
4.1. Đối tượng nghiên cứu:
Một số phương pháp sử dụng p...
... Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp liên hệ, so sánh
- Phương pháp khảo sát, thực nghiệm, điền dã
- Phương pháp phân tích, tổng hợp, khái quát.
B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I/ CƠ SỞ NGHIÊN CỨU
1/ Cơ ... vào dạy học lịch sử địa phương là một giải
pháp hoàn toàn mới mà trước đó chưa từng được đặt ra nhằm nâng cao hơn nữa chất
lượng dạy học nội dung giáo dục đ...