0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

bài tập chuyên hóa hữu cơ - huỳnh bé (nguyên vịnh) 395 pages

Tài liệu ôn tập thi hóa hữu cơ

Tài liệu ôn tập thi hóa hữu

... °Dẫn xuất halogen:Là hợp chất hữu chứa C, H, X; (X: Cl, Br)°Este:Là sản phẩm của phản ứng giữa axit với ... A.1,25 mol C.0,875 molB.0,5 mol D.0,75 mol Ôn 8:Rượu X có số nhóm (OH) bằng số C. Đốt 0,25 mol Rượu X thì số mol oxi tối thi u cần sẽ bằng :Đốt Rượu X ... tại∑LKπ ≥ 1 (1), (2), (5):∑LKπ=K (3),(4):∑LKπ= k+1D. Cho 1,52 gam chất hữu X ;thu được 1,344 lit (ĐKC) CO2 và1,44 gam H2 O. X cóthểlà: Ví duï 9:A....
  • 33
  • 1,041
  • 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao

... giả chọn đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao như một cố gắng góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học bộ môn hóa học ở trường ... môn hóa học lớp 11 NC ở trường THPT. 4.2. Đối tượng Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn, luyện tập phần HHHC lớp 11NC. 5. Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Các bài ôn tập, luyện tập phần ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ ÔN TẬP, LUYỆN TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2 011 ...
  • 218
  • 1,643
  • 14
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Phan Thị Mộng Tuyền SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN ... trình dạy học, người GV hóa học cần 11 vấn đề - ơrixtic (dạy học đặt và giải quyết vấn đề), dạy học chương trình hóa, phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học với ... về bài tập bài toán hóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bài tập , bài tập hóa học được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa...
  • 173
  • 4,699
  • 5
chuyên đề bài tập HSgiỏi HÓA 9 có đáp án

chuyên đề bài tập HSgiỏi HÓA 9 đáp án

... Trong TN2 tất cả 16+2=18g Al2O3 tan trong dd KOH . Theo PT ta coù :  soá mol K2O = ẵ soỏ mol KOH tan = 18:102 (mol)Khoỏi lửụùng K2O = (18:102 ). 94 = 16,59g . Bài tóan về ... + y = (4,86 – 2.02) : 71 = 0,04 Bài giảiVậy chất rắn không tan ở TN1 và TN2 chỉ gồm CuO nên phải nặng bằng nhau => mâu thuẫn với đề bài .So sánh TN2 và TN3 : Vì trong TN2 Al2O3 ... thể tích khí thóat ra ở cốc (1).b/ Tính nồng độ mol/lít của dd HCl đã dùng .c/ Tính khối lượng mỗi kim lọai trong hỗn hợp đầu . Bài giảiKhi cho hh A vào nước dư rồi khuấy kỹ các phản...
  • 7
  • 1,949
  • 20
BÀI TẬP TN HOÁ 12_CB_VÔ CƠ THEO CHƯƠNG

BÀI TẬP TN HOÁ 12_CB_VÔ THEO CHƯƠNG

... Fe =56, O = 16, Cl = 35,5)TLGD: Trần Minh Tuân - Trung Tâm GDTX An Dương Trang 6/8 - TN- HOA12- VÔ CƠ CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠICâu 1: Số electron lớp ngoài cùng trong nguyên tử của các ... khử mạnh. B. chất oxi hoá mạnh. C. chất oxi hoá yếu. D. chất khử yếu.Câu 14: Cho phản ứng sau: Cu + 2Fe3+  → Cu2+ + 2Fe2+. Chất hay ion đóng vai trò chất oxi hoá mạnh làA. Cu. B. ... thể dùng một hoá chất để loại bỏ được tạp chất làA. Cu dư. B. Fe dư. C. Zn dư. D. Al dư.Câu 17: Cho các ion sau: Fe3+, Fe2+, Cu2+. Dãy các ion được sắp xếp theo chiều tính oxi hoá tăng dần...
  • 8
  • 654
  • 8
Bài tập lý thuyết hữu cơ

Bài tập lý thuyết hữu

... “Hoành Âu Cừ Dương giáo đối nhân khách học: chí: mạc thường Bài tập thuyết hóa hữu A .Bài tập nhận biết1) Chỉ dùng 1 thuốc thử nhận biết 3 chất lỏng: benzen, toluen, styrene2)...
  • 3
  • 837
  • 7
Bài tập TN Hóa Hữu cơ

Bài tập TN Hóa Hữu

... Hợp chất hữu đa chức là hợp chất trong phân tử phải có chứa từ ba nhóm chức trở lên.B. Hợp chất hữu đa chức là hợp chất trong phân tử có chứa nhiều nhóm chức.C. Hợp chất hữu tạp chức ... sau, HCHO là chất.A. khử trong phản ứng (1) và oxi hóa trong phản ứng (2).B. oxi hóa trong phản ứng (1) và oxi hóa trong phản ứng (2).C. oxi hóa trong phản ứng (1) và khử trong phản ứng (2).D. ... no.C. Các lipit đều nặng hơn nước, không tan trong các chất hữu như xăng, benzen D. Các lipit đều nhẹ hơn nước, tan trong các chất hữu như xăng, benzen Câu 126: Trong các công thức sau đây,...
  • 17
  • 1,247
  • 15
phân loại bài tập trắc nghiêm hữu cơ 11,12 giúp các em ôn tập

phân loại bài tập trắc nghiêm hữu 11,12 giúp các em ôn tập

... (b) v.c.h.811@gmail.com ( THPT-Đông Thuỵ Anh-Thái Bình )6 Phân loại một số dạng bài tập trắc nghiệm hoá hữu 11,12 I. Xác định CTPT và CTCT của hợp chất hữu 1. !"#!$"%&!!!!"#%&'('&)!!%*+('&,!$!$-('.&/0123"#!4!5!'/6(*+%&',!4!7!$!$-8&(23"#!4!5!69:8;!<,=;66:>2?@23AB)C,'9DE%'(F%'(G'%%6(9H%'(D&62. ... D. C4H9OH vaø C5H11OH 23. Cho rượu có công thức C5H11OH .Khi tách nước rượu này không tạo ra các các Anken đồng phân thì số đồng phân của rượu là A. Tất cả đều sai B. 3 C. 5 D. ... tert-butylic c) C4H7OH d) Etylenglicol5. A là một chất hữu mạch hở, chứa một loại nhóm chức. A tác dụng được kim loại kiềm tạo khí hiđro, nhưng không tác dụng được dung dịch kiềm. Khi làm bay hơi...
  • 10
  • 1,264
  • 26
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

... (2007) Cho các chất sau: [13-32] (X) HO CH2 CH2 OH, (Y) CH3 CH2 CH2OH. (Z) CH3 CH2 O CH3. (T) HO CH2 CH(OH) CH2 OH. Số lượng chất hòa tan được Cu(OH)2 ... rượu dư nước. Tên của R hiệu suất phản ứng là: [42-27] A. Propanol-1 80% C. Etanol 75% B. Metanol 80% D. Metanol và7 5% Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 ... những hợp chất hữu có nhiều nhóm chức khác nhau trong phân tử (Vd: NH2-CH2-COOH, ) B. DẪN XUẤT HALOGEN 1. Định nghĩa: Khi thay H /hiđrocacbon bằng nguyên tử halogen ta được dẫn xuất halogen....
  • 64
  • 3,418
  • 9
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... quan) phần hóa học hữu dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. - Về mặt thực tiễn: xây dựng được hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học bản, nâng cao dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ... CH3CH2CH2OH Xây dựng hệ thống thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa Trung học phổ thông không chuyên Phạm Thị Ngọc Hà Trường Đại học Giáo dục Luận ... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ DÙNG TRONG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA THPT KHÔNG CHUYÊN” với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi...
  • 25
  • 1,089
  • 1
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên tt

Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên tt

... quan) phần hóa học hữu dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. - Về mặt thực tiễn: xây dựng được hệ thống thuyết và bài tập hóa học bản, nâng cao dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ... XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ DÙNG TRONG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHÔNG CHUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: ... bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở các trường THPT không chuyên Việt Nam. - Đối tượng nghiên cứu: hệ thống thuyết, bài tập hóa học và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ...
  • 28
  • 673
  • 0
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... quan) phần hóa học hữu dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. - Về mặt thực tiễn: xây dựng được hệ thống thuyết và bài tập hóa học bản, nâng cao dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ... bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở các trường THPT không chuyên Việt Nam. - Đối tượng nghiên cứu: hệ thống thuyết, bài tập hóa học và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần hóa học hữu ... Xây dựng hệ thống thuyết, bài tập phần hoá hữu dùng trong bồi dƣỡng học sinh giỏi hoá trung học phổ thông không chuyên với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả quá trình bồi dưỡng học...
  • 125
  • 857
  • 1
Các bài tập TN Hóa hữu cơ cơ 12 (Ban NC)theo 3 mức độ - hay

Các bài tập TN Hóa hữu 12 (Ban NC)theo 3 mức độ - hay

... loại đipeptit?A. H2N-CH2-CH2-CONH-CH2-COOHB. H2N-CH2CONH-CH2CONH-CH2COOHC. H2N-CH 2- CONH-CH(CH 3 )-COOHD. H2N-CH2-CH2 CONH-CH2-CH2-COOH 53. Phát biểu nào dưới ... protein.BÀI 17. VẬT LIỆU POLIME* BIẾT29. Trong số các loại tơ sau:(1) (-NH-[CH2]6-NH-OC-[CH2]4-CO-)n (2) (-NH-[CH2]5-CO-)n (3) [C6H7O2(OOC-CH 3 ) 3 ]n . Tơ nilon-6,6 ... trao đổi. D. nhiệt phân.Biết 12. Chất tham gia phản ứng trùng hợp tạo ra polime làA. CH2=CH-CH 3 . B. CH 3 -CH2-CH 3 .C. CH 3 -CH 3 . D. CH 3 -CH2-Cl. 13. Monome được dùng để điều chế...
  • 21
  • 455
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: các bài tập về hóa hữu cơ lớp 11bài tập về hóa hữu cơ 12các dạng bài tập về hóa hữu cơbài tập về hóa hữu cơ lớp 9bài tập về hóa hữu cơ lớp 11bài tập về hóa hữu cơ 9bài tập về hóa hữu cơ 11 có đáp ánbài tập về hóa hữu cơ 11cách làm bài tập về hóa hữu cơcác dạng bài tập về hóa hữu cơ 11các dạng bài tập về hóa hữu cơ 9các dạng bài tập về hóa hữu cơ lớp 11các dạng bài tập về hóa hữu cơ lớp 9các dạng bài tập trong hóa hữu cơcac bai tap ve hoa huu co khóBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM