... nội dung vấn đề đặt ra trong văn bản. Nguy cơ chiến tranh hạt
nhân đang đe doạ toàn bộ sự sống trên trái đất; nhiệm vụ cấp bách của toàn thể
nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh ... đến sống tốt đẹp hơn
Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đè nặng
lên toàn trái đất.
(2): Tiếp đến xuất phát của nó
Chứng cứ và lý do cho sự nguy hiểm và phi
lý của chiến tranh hạt nhân.
(3): Còn ... này...
... ông
bà, cha mẹ, anh chị
Nêu cách chế biến bánh:
bánh gián, bánh nớng,
bánh chng.
thân thuộc
4/ bài tập 4,
5
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 4: giao tiếp, văn bản và phơng thức
biểu đạt.
I. Mục tiêu ... văn.
g.thiệu về tên gọi, lai lịch, tài
năng, suy nghĩ của nv.
Kể về viẹc TT đánh ST.
Hô ma, gọi gió, làm giông
bÃo, dâng nớc đánh
Dẫn đến k.quả Thành Phong
Châu nổi lềnh bềnh trên 1
I/ Lời...
... " ;Ngu n gốc, con cháu": từ ghép.
b. " ;Ngu n gốc" đồng nghĩa "nguyên do, cội rễ, gốc gác, cội ngu n".
c. Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, chú bác, anh em ... tranh SGK - 10 minh hoạ cho đoạn truyện nào? Em hÃy kể lại đoạn
văn bản đó.
- Thay lời Lang Liêu kể lại lí do vì sao chàng lại làm hai loại bánh (trong
Giáo án Ngữ văn 6 - Nguyễn Thị Mai An...
...
con đợc
sống tốt
đẹp hơn.
13
Giáo án Ngữ văn 9
NGữ VĂN 9
Tuần 1:
Bài 1:
Tiết 1-2 : Văn bản
PHONG CáCH Hồ CHí MINH
- Lê Anh Trà -
I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs:
1- Thấy đợc vẻ đẹp phong cách ... LÃnh tụ
& N/dân trong 1 đất nớc dân chủ.
2. Bài 2 (36 )
3. Bài 3 (36 )
4. Bài 4 (36 )
5. Bài 5 (36 )
6. Bài tập 6
(37 ).
37
Giáo án Ngữ văn 9
t...
... trình tạo lập văn bản.
- Có thể tạo lập 1 văn bản tơng đối đơn giản
44
Giáo án Ngữ Văn 7
làm cho tác phẩm thiếu mạch lạc
không?
IV. HDVN :
- Nắm chắc Tính mạch lạc trong
văn bản.
- Soạn Ca dao, ... bị nhấn chìm
*Ghi nhí:SGK
III.LuyÖn tËp
37
Giáo án Ngữ Văn 7
? Câu chuyện trên đà có bố cục cha?
? Bản kể trong ngữ văn 6 và bản kể
VD có những câu...
... cảm.
- Văn bản 3: Kêu gọi toàn dân kháng chiến chống
thực dân Pháp Thuộc lĩnh vực tư tưởng- chính trị.
* Từ ngữ :
- Văn bản 1, 2: Từ ngữ thông thường, giàu hình ảnh.
- Văn bản 3: Từ ngữ chính ... nhất
quán ở trong toàn bộ văn
bản ntn?
3. ở những văn bản có
nhiều câu (văn bản 2 và
3), nội dung của văn bản
được triển khai mạch lạc
qua từng câu, từng đoạn
ntn?
- Đặc biệt ở v...
... dân
tộc nh: Nam Cao, Trần Đăng, Thâm Tâm, Nguyên
Thi, Lê Anh Xuân, Dơng Thị Xuân Quý, Hồ Chí
Minh, Tố Hữu, Sóng Hồng, Quang Dũng, Chính
Hữu, Nguyễn Đình Thi, Vũ Cao, Nguyên Ngọc
(Nguyễn Trung ... giành lại danh dự
nhng đó cũng là cái cớ gây chiến tranh mở mang
bờ cõi làm nỗi danh uy danh của cộng đồng
29
Giáo án Ngữ văn 10 Hoàng Thị Huyền
Khái quát văn học dân gian việt nam...
... Mỗi văn bản nhằm thực hiện một hoặc một số mục
đích giao tiếp nhất định.
II. Các loại văn bản:
1. Tìm hiểu văn bản:
a. So sánh văn bản 1, 2 và văn bản 3 (mục I):
* Vấn đề đợc đề cập đến:
- Văn ... Từ ngữ :
- Văn bản 1, 2: Từ ngữ thông thờng, giàu hình ảnh.
- Văn bản 3: Từ ngữ chính trị.
* Cách thức thể hiện nội dung:
- Văn bản 1, 2: Thông qua hình ảnh cụ thể, có tính...
... năng mới năm
học 2011-2012 liên hệ 01693172328
22
Giáo án ngữ văn 10 cả năm cơ bản chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm
học 2011-2012 liên hệ 01693172328
23
Giáo án ngữ văn 10 cả năm cơ bản chuẩn ... 36
Giáo án ngữ văn 10 cả năm cơ bản chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm
học 2011-2012 liên hệ 01693172328
4
Tit 100 n tit 102
Bi vit s...
... thức:
Củng cố kiến thức đọc văn và kĩ năng làm văn, đặc biệt là về văn biểu cảm và văn nghị luận.
2. Kĩ năng:
Vận dụng được những hiểu biết đó để viết 1 bài văn nhằm bộc lộ cảm nghĩ của bản thân về ... thực hiện hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ theo yêu cầu
B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế bài giảng
10
HS: SGK, vở...
... năng phản kháng.
Điều đó thể hiện ở chi tiết nào?
HS: Vận dụng trả lời?
GV: Tính cách dũng cảm của A Phủ còn biểu
hiện trong hoàn cảnh nào?
HS: Qua cảnh A Phủ đánh con quan, cảnh bò
đánh đập khi ... phong tục, tập quán, tính cách và
tâm hồn người dân các dân tộc thiểu số bằng một
giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế, đượm màu sắc và
Trang 127
Võ Đức Hồng Nghiệp Giáo án Ngữ Văn 12
đáng nhận...
... về tình cảm của 2 anh em
trong câu chuyện này ?
HS:Tình cảm chân thành , sâu nặng
? Chính vì tình cảm sâu nặng như thế nên gặp
cảnh ngộ phải chia tay chúng đã bộc lộ cảm
xúc gì ?
Hs : Cảm nhận ... bằng một giọng văn hồn nhiên trong
sáng .
3. Thể loại : Vb nhật dụng .
4. Tóm tắt
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN.
1. Đọc tìm hiểu từ khó
a. Đọc văn bản
b.Tìm hiểu từ khó
2. Tìm hiểu văn bản
a. B...
... bánh: bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng
- Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh gai, bánh khoai, bánh ngô, bánh
sắn, bánh đậu xanh
- Tính chất của bánh: bánh dẻo, bánh ... tự
sự:
- Văn bản: Thánh Gióng
+ Sự ra đời kì lạ của Gióng.
+ Thánh Gióng biết nói và nhận trách
nhiệm đánh giặc
+ Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi
+ Thánh Gióng vơn vai thành tráng sĩ
cỡi ... k...
... loại:
Văn học chữ hán: văn
xuôi, thơ, văn bền
ngẫu.
Văn học chữ nôm: thơ,
ngâm khúc
Trả lời và ghi nhận
Hs trả lời.
I. Các bộ phận hợp thành Văn Học
Việt Nam
Văn học dân gian và văn học viết
1. Văn ... là sáng tác của cá nhân.
a. Chữ viết :
Chữ hán, chữ nôm và chữ quốc ngữ.
b. Thể loại:
* Thế kỷ X đến thế kỷ XIX: Văn học chữ
hán:
- Văn xuôi: truyện, kí .
- Thơ: cổ phong,...