... Cho hàm số ( là tham số)
Tìm để hs ĐB(NB) trên
Giải:
Yêu cầu bài toán (Hàm ĐB)
1/ tim m de Phuong trinh co nghiem :
Bài toán 1: Tìm điều kiện của tham số để phương trình f(x)=g(m) có nghiệm ... 1 cách linh hoạt và thành thạo đòi hỏi chúng ta phải
nắm thật chắc kĩ năng tìm D(đk,txd, )
và Max,Min của 1 hàm số!(Thông thường,khi đi thi ĐH thì chắc chắn ta sẽ sử dụng được PP đạo
hàm,...
... hệ số hằng số
Đ1.Phơng trình vi phân tuyến tính cấp n thuần nhất có hệ số hằng số
Đ2.Phơng trình vi phân tuyến tính cấp n không thuần nhất có hệ số hằng số
Đ3.phơng pháp toán tử giải phơng trình ... riêng của phơng trình vi phân tuyến tính
không thuần nhất có hệ số hằng số bằng phơng pháp toán tử giải
Chơng2: Mộ...
... An
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ ĐIỀU KIỆN TRONG
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÓ ĐIỀU KIỆN
A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Những kiến thức lượng giác đặc biệt là phương trình lượng giác ... đề:
“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ ĐIỀU KIỆN TRONG
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÓ ĐIỀU KIỆN”
2. Mục đích nghiên cứu
Chuyên đề nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ năng tiếp cận...
... 2)
Ω
|u|
2+γ
dxdy < 0.
37
VI N KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VI T NAM
VI N TOÁN HỌC
DƯƠNG TRỌNG LUYỆN
PHƯƠNG PHÁP BIẾN PHÂN TRONG VI C
TÌM NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN
Chuyên ngành: Toán giải tích
Mã ... Cô giáo của
Vi n Toán học, phòng Phương trình vi phân đã động vi n khuyến khích, chia
sẻ kinh nghiệm và hướng dẫn tôi trong suốt quá trình học tập vừa qua. Xin
gửi...
...
https://www.facebook.com/trituethanghoaniemtintoasang.
KỸ NĂNG TÌM
NGHIỆM CỦA
PHƯƠNG TRÌNH
LƯỢNG GIÁC CÓ
ĐIỀU KIỆN.
Phương pháp dùng đường tròn lượng giác, giúp các em hiểu và bày cách áp
dụng để vẽ và làm.
Phương pháp thay ... thỏa mãn phương trình cuối, do đó ta tìm
được nghiệm của phương trình cuối chính là nghịêm của phương trình ban đầu.
Lời bình...
... CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH PHI TUYẾN
Tìm nghiệm gần đúng của một phương trình phi tuyến bất kì là một công việc khá là dễ dàng đối ... vế của (*), ta được :
% %
%
( )
%
( )
%
( )
0
'
f x
x x f x
f x
= − ⇒ =
hay
%
x x=
là nghiệm của nghiệm của phương trình.
Ứng dụng phương pháp:
Thí dụ: Tìm 1 nghiệm gần đúng của phương ... x =...
... các cung
Đôi khi việc giải phương trình lượng giác khi xem xét mối quan hệ giữa các cung để từ đó kết hợp với
các công thức lượng giác, các phép biến đổi lượng giác để đưa về các phương trình ... giải phương trình lượng giác gặp bậc của sin và cos là bậc nhất ta thường giảm bậc bằng cách sử
dụng các công thức hạ bậc… từ đó đưa về các phương...
... phương trình 5 11%
Nhằm giúp học sinh nắm chắc kiến thức về đạo hàm, có kỹ năng tốt phần
ứng dụng của đạo hàm trong giải phương trình tôi chọn đề tài Ứng dụng của
đạo hàm để tìm nghiệm của phương ... của mình với đề tài nói trên tôi đã nghiên cứu
trên các dạng toán về phương trình, phương trình chứa tham số có vận dụng đến
đạo hàm và ứn...
... tìm nghiệm của phương trình
lượng giác chứa ñiều kiện
Phạm vi: Giới hạn trong việc giải phương trình lượng giác có chứa ñiều
kiện.
PHẦN II: NỘI DUNG
Đặt vấn ñề: Phương trình lượng giác có ... pháp tìm nghiệm
của phương trình lượng giác có chứa ñiều kiện
1. Biểu diễn nghiệm thông qua cùng một hàm số lượng giác. 3
2. Sử dụng...
... tìm nghiệm của phương trình
lượng giác chứa ñiều kiện
Phạm vi: Giới hạn trong việc giải phương trình lượng giác có chứa ñiều
kiện.
PHẦN II: NỘI DUNG
Đặt vấn ñề: Phương trình lượng giác có ... pháp tìm nghiệm
của phương trình lượng giác có chứa ñiều kiện
1. Biểu diễn nghiệm thông qua cùng một hàm số lượng giác. 3
2. Sử dụng...
... phải tìm điều kiện cụ thể, ta vẫn có thể đối chiếu nghiệm với điều kiện và
suy ra nghiệm của phương trình.
5
2.3.3. Phương pháp thử trực tiếp.
Đối với phương trình mà điều kiện và nghiệm khó ... cu.
Trong quá trình dạy học môn Toán đại số lớp 11, khi dạy về phần phương
trình lượng giác, tôi thấy học sinh thường lúng túng trong việc lấy nghiệm của...
... quả học tập của HS – rút kinh nghiệm, cải tiến phương
pháp dạy học… theo một lịch trình, hợp lí và hiệu quả. Từ đó, họ mới thực sự
trở thành “lực lượng quyết định chất lượng giáo dục” của nhóm, ... cái hay, cái đẹp của nội dung, của nghệ thuật và mối quan hệ giữa
nội dung và nghệ thuật. HS có hứng thú hay không phụ thuộc vào phương pháp
này rất nhiều. Qua bình văn các e...
... MÊLINH
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ ĐIỀU KIỆN TRONG
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÓ ĐIỀU KIỆN
A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Những kiến thức lượng giác đặc biệt là phương trình lượng giác (PTLG) ... và tuổi trẻ_NXB Giáo dục.
20
Nguyễn Hồng Sáng THPT MÊLINH
MỤC LỤC
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ ĐIỀU KIỆN TRONG 1
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÓ ĐIỀU KIỆN 1
A. MỞ ĐẦU 1
“RÈN...
... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KẾT HỢP NGHIỆM VÀ ĐIỀU KIỆN
TRONG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CÓ ĐIỀU KIỆN
I. CÁC PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP NGHIỆM VỚI ĐIỀU KIỆN PHỔ
BIẾN:
1. Biểu diễn nghiệm (của phương trình ... +
11
o
y
x
4
π
3
4
π
5
4
π
Kết hợp với điều kiện trên đường tròn lượng giác
ta được nghiệm của phương trình là
( )
5
2
4
x k k Z
π
π
= + ∈
Kết hợp với điều kiện trên đ...