skkn một số kinh nghiệm trong giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại trung tâm gdtx tỉnh thanh hóa nhớ vị trí của tính từ tiếng anh

... có các phân môn vẽ tranh, vẽ theo mẫu, vẽ trang trí và thường thức mỹ thuật trong đó phân môn vẽ theo mẫu là một phân môn tương đối khó mà lại có vị trí tương đối quan trọng của bộ môn khi ... trong quá trình giáo dục của bộ môn giữa các đơn vị ./.- 5 - MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔNVẼ THEO MẪU MÔN MỸ THUẬT LỚP 6 I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Mục đích của nền giáo dục chúng ta là đào ... sinh nhất là đối với học sinh lớp 6 - lớp đầu cấp THCS.Xuất phát từ những mục đích trên tôi đã tìm ra " ;một số kinh nghiệm khi giảng dạy phân môn vẽ theo mẫu& quot; để làm đề tài nghiên...

... trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8 .II. NHỮNG KHÓ KHĂN :Do môn toán là môn học công cụ, được sử dụng rộng rãi trong việc học tập các môn học khác và trong ... Một số kinh nghiệm trong giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả của một tiết lý thuyết hình học lớp 8 . PHẦN B- NỘI DUNG Trong bản sáng kiến kinh nghiệm này gồm có: 1/ Đặt vấn đề. 2/ Những khó khăn. ... nhiên cứu đề tài trên, tôi đã trình bày và đưa ra một số phương pháp về cách dạy tốt một tiết lý thuyết hình học lớp 8, sao cho đạt hiệu quả cao. Tuy đã cố gắng nhiều cho đề tài, tôi nghĩ rằng...

... M ột s ố kinh nghiệm về giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2-3 ĐC ... 8S<.:3Tm79-PI7.:-e1679S1A.QH71rD0G71._7<R.e1A7|79796779d3j=3I3J5<H<N7-PI7.:-KL`330793]S-1JB31LM79 Người viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thu#n M ột s ố kinh nghiệm về giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2-3 ->E713?7v-4b_73O71K;K/1./0<HCXTY79Ki79-PI7.:-3z79e1679Tã<E<FG5He1.-E51./0-P5R.9oS3I3-P79d7HG123C.71C}9oSe1;e1|779=GD;.K87<.:3<.8-3Z04QH5<|74<.8-5W-<|7bA7-1E<.:3Tm793I3T]03Z0QH>]-^0=7->279D71.@0J5-1k31.:7<.:37HGe1I-N-4K79-1q.3z79e1679v-123C.71Tm79T]03Z03?7Qi79-i794K6.e1.Ko-C=.<~->v->B793Z04Tm79T]03Z0-mG ... trc>B79TOG123-6.-1Lq791LR79TU7123C.71e./0bH.-FS{.@7T]03Z0K31B<HB31w-1v311`S3Y-1/QHgKo-T]0S1uG<HB31w7HB->B795w.3Z0pT]03Z031BCã7QHT]0S1uGD1w3a7K.@7T]0S1uGQH31w79|73I313I3-1H71S1a7K7931f3Dw.bH.-FS<@T]0S1uG-6.KL=>=b=3I31-1k31.:7S1m1`S<R.-P79-1H71S1a7123C.71->B79QRSD=3I31K;QHgI31hg1:-1N793Z01r.9`.5V-1Lq79CXTY791LR79TU7KN.-L`79123C.71G80eã5ãI31)gS1.80CMK->`9.iS-1Lq79CXTY791LR79TU7KN.-L`79123C.71->079bE71ãI31+ge1=.-1I3e.71791.:579d3A53j=123C.71-1Lq79CXTY791LR79TU7KN.-L`79123C.71e1I9.r.ã Ngi vit: Cao Th Hi Võn Giáo viênTH Quảng Thu#n M ột s ố kinh nghiệm về giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2-3 =3I31->_79.IB<._7CXTY795W-3I31Q.711BO-Dw.bH.-FS9.IB<._73;-1/-1k31.:731.=71;53m79->E71KWK/CXTY793Ab=3I31K/1BH7-1H71bH.-FSS1m1`S<R.KN.-L`79123C.71DR.71d79bH.-FSe1;49.IB<._73;-1/CXTY793I31h4)K/1LR79TU73I3J5123C.71e1I9.r.e1.3I31J5Qi79-i79D{N.<R.71d79bH.-FS5f3KWe1679^0Ie1;KN.<R.3I3J5123C.71->079bE7149.IB<._73;-1/CXTY79e1=.-1I3e1A7|7979d3A53j=123C.71D1L<FG3Ab=3I31->_7C}KL`3CXTY795@5TB4Q.711BO--mG-10W3<HB7W.T079bH.-FS<HKN.-L`79123C.713j=QRSDvTYgbH.).879<.:-)-FSh->=79hã;-1/Ko-T]0S1uG<HB31w7AB->B795w.3Z0C=0p=ã...

... những kinh nghiệm tích lũy đƣợc trong những năm gần đây tôi quyết định chọn đề tài: " ;Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại trung tâm GDTX tỉnh nhớ vị trí cuả ... giản để học viên dễ hiểu, dễ nhớ. Tính từ có thể làm tính từ (attributive use) hoặc bổ ngữ (predicate use). a. Làm tính từ – Khi làm tính từ, , tính từ tiếng Anh thƣờng đứng trƣớc danh từ. Ví ... hƣởng của tiến mẹ đẻ, học viên thƣờng mắc lỗi trong việc xác định vị trí của tính từ trong câu. Ở tiếng Việt, tính từ thƣờng đứng sau danh từ, đại từ mà nó bổ nghĩa dù tính từ đó làm vị ngữ...

... Skkn: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 THCS SNG KIN KINH NGHIỆM:MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY VĂN BẢN NHẬT DỤNG Ở NGỮ VĂN 8 THCS A. PHẦN MỞ ĐẦU ... 2013Skkn: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 THCS T LIU THAM KHẢO1. Sách giáo khoa Ngữ văn 8 2. Sách giáo viên Ngữ văn 8 3. Sách thiết kế Ngữ văn 8 4. Tài liệu ... ngữ văn THCS nói chung và Ngữ văn 8 nói riêng mang nội dung “gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống trước mắt của con Skkn: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 THCS ngi...

... Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY QUAN HỆ GIỮACÔNG THỨC PHÂN TỬ, CÔNG THỨC CẤU TẠOHỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ ĐỘ BẤT BÃO HOÀ TRONG ... cacbua.) Một trong những kiến thức quan trọng của học sinh khi học về Hoá hữu cơ là phải biết xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo. Từ công thức phân tử và công thức cấu tạo sẽ suy ... kiến1. độ bất bão hoà là gì?2. Chứng minh công thức tính độ bất bão hoà trong phân tử hợp chất hữu cơ có công thức tổng quát là CxHyOzNtXv (X là halogen)3. Dựa vào độ bất bão hoà xác...

... Một số kinh nghiệm về phơng pháp dạy văn học nớc ngoài trong môn ngữ văn THCS Một số kinh nghiệm Về phơng pháp dạy phần văn học nớc ngoài trong môn ngữ văn ở trung học cơ sở Phần I -Mở đầu ... thực tế giảng dạy, tôi xin báo cáo lại Một số kinh nghiệm trong ph ơng pháp dạy học phần văn học nớc ngoài trong môn ngữ văn ở bậc THCS . 2- Mục đích nghiên cứu GV: Nguyễn Thị Châm Trờng THCS ... : Trong ba năm ( Từ năm học 2010 -2011 đến năm học 2012 - 2013)8- Phạm vi áp dụng đề tài. Một số kinh nghiệm trong phơng pháp dạy học phần văn học nớc ngoài trong môn ngữ văn ở bậc THCS...

... cảm ơn !.………… , …………. Người thực hiệnMét sè kinh nghiÖm trong viÖc giíi thiệu cấu trúc ngữ pháp7 Một số kinh nghiệm trong việc giới thiệu cấu trúc ngữ pháp8 ... có nhiều kinh nghiệm. Xuất phát từ lí do đó. Tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm " ;Một số hoạt động trong việc giới thiệu cấu trúc ngữ pháp". Tôi rất mong cácgiáo viên dạy ngoại ... thiết. Việc dạy các cấu trúc ngữ pháp trong sách giáo khoa không chỉ dừng lại ở việc hướng dẫncho các em hiểu cấu trúc câu đó mà nó còn giúp cho các em có thể ápdụng vào cấu trúc mới đó để làm một...

... lũy được trong những năm gần đây tôi quyết định chọn đề tài: " ;Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học viên hệ vừa làm vừa học tại trung tâm GDTX tỉnh nhớ vị trí cuả các loại Tính từ tiếng Anh". ... đượccác loại tính từ và vị trí của các loại tính từ đó trong câu . Vì thế, học viên rất bối rối trong việc xác định vị trí của tính từ trong câu và gặp rất nhiều khó khăn trong việc làm bài tập ... ảnh hưởng của tiến mẹ đẻ, học viên thường mắc lỗi trong việc xác định vị trí của tính từ trong câu. Ở tiếng Việt, tính từ thường đứng sau danh từ, đại từ mà nó bổnghĩa dù tính từ đó làm vị ngữ...

... việc dạy văn bản nhật dụng trong trường THCS .2. Các nội dung cụ thể trong đề tài.a/ Hệ thống văn bản nhật dụng trong SGK Ngữ văn THCS Lớp Tên văn bản Đề tài nhật dụng của văn bản 6Ngữ văn ... nghiên cứu đề tài: “ Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở trường THCS để góp phầnnâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản Nhật dụng và để học sinh yêu thích giờ học văn. II. Mục đích ... luận dạy học chưa từng đặt vấn đề PPDH văn bản nhật dụng. Cho nên giờ giảng dạy và học tập văn bản nhật dụng gặp không ítkhó khăn. Nhiều ý kiến cho rằng: “chất văn trong văn bản nhật dụng không...

... gì. Từ đó tôi đã suy nghĩ và chọn đề tài: " ;Một vài kinh nghiệm trong giảng dạy từ Hán Việt ở trờng trung học cơ sở& quot; B. Quá trình thực hiệnI. Tình hình thực tếHàng chục năm giảng dạy ... "dùngđúng" từ Hán Việt. 1. Nhận diện từ Hán Việt bằng cách nắm đợc đặc điểm của từ vựng Hán ngữ cổ - từ vựng văn ngôn, nòng cốt của lớp từ Hán Việt. - Từ ghép trùng lập: là hai từ đơn có kết ... nhận diện từ Hán Việt, chỉ ra chỗ dùng sai từ Hán Việt, tôi đã tổng hợp mấy phơng án học từ Hán Việt sau: * Phơng án " ;học ít biết nhiều" Theo tác giả Phan Thiều trong " ;Dạy học sinh...

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆMTRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔNTẬP VIẾT Ở LỚP 1 PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Tầm quan trọng của việc dạy tập viết cho học sinh lớp 1: Trước khi bước ... lượng giảng dạy phân môn tập viết ở tiểu học.Việc dạy tập viết ở tiểu học nói chung, ở lớp 1 nói riêng ngoài chứcnăng hình thành và rèn luyện cho học sinh kỹ năng viết đúng, viết nhanh, viết ... sát chữ mẫu nhiều lần. 2. Một số kinh nghiệm cần lưu ý khi dạy tập viết lớp 1. 2 .1 Chuẩn bị chu đáo khi lên lớp Việc chuẩn bị chu đáo cho mỗi giờ dạy tập viết lớp 1 có ý nghĩa rấtquan trọng,...

... tài: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần Địa lý tự nhiên, chơng trình Địa lý 12 THPT (Ban cơ bản) Gồm 3 phần: - Phơng pháp dạy học phần địa lí tự nhiên Việt Nam .- Nội dung của phần địa lí tự ... cứu: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần Địa lý tự nhiên , chơng trình Địa lý 12 THPT (Ban cơ bản) - áp dụng đề tài: Khối 12 trờng THPT số 3 Bố Trạch.2V. Phơng pháp nghiên cứu:- Thử nghiệm, ... tài: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần Địa lý tự nhiên, chơng trình Địa lý 12 THPT (Ban cơ bản) II. Sơ yếu lí lịch:Họ và tên: Đoàn Thị SâmChức vụ: Giáo viên Địa Lý Đơn vị công tác: Tổ sử -Địa- GDCD...

... Skkn: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 THCS SNG KIN KINH NGHIỆM:MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY VĂN BẢN NHẬT DỤNG Ở NGỮ VĂN 8 THCS A. PHẦN MỞ ĐẦU I. ... 2013Skkn: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 THCS T LIỆU THAM KHẢO1. Sách giáo khoa Ngữ văn 8 2. Sách giáo viên Ngữ văn 8 3. Sách thiết kế Ngữ văn 8 4. Tài liệu ... các văn bản Nhật dụng. Chính vì những lý do trên, tôi đã mạnh dạn đưa ra sáng kiến :“ Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 để góp phần nâng cao hiệuquả giờ dạy văn...

... của môn Toán Có thể chia môn Toán trong chương trình Phổ Thông Trung Học ra thànhnhững phân môn như sau:Đại số trong các năm lớp 10, 11Lượng giác trong các năm lớp 10, 11Hình học giải tích trong ... có một điều chung là các em đều hứng thú môn Đại Số và Giải Tích hơn là môn Hình Học Không Gian. Điều này có thể lý giải là docác em được học Đại Số từ nhỏ và môn học này gồm nhiểu phép toán ... khối 12 năm 2012 – 2013 kết quả thiTN .THPT môn Toán tương đối khả quan. Tuy vậy các em yếu không chỉ yếu một môn học mà rất nhiều môn ( thường từ bốn đến năm môn) nên việc thamgia vào các lớp phụ...