0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí ở THPT

Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa lý

Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa

... của học sinh, sinh viên trong quá trình học tập ”.Như vậy, quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học địa lí sẽ là: đổi mới và hiện đại hóa phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học địa ... BẢN VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI1.2.1. Định hướng chung và quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học địa líCó thể nói định hướng xuyên suốt của việc đổi ... vụ dạy học và các phương tiện dạy học còn thiếu và chưa đồng bộ.Cách thức đổi mới phương pháp dạy học Địa lí ở trung học phổ thônga) Dạy học Địa lí trung học phổ thông theo định hướng đổi mới...
  • 7
  • 844
  • 6
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

... lợi4 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Đối mới phương pháp dạy học là vấn đề then chốt của chính sách đổi mới ... và đổi mới phương pháp dạy học sao cho mỗi học sinh thực sự được tham gia vào quá trình học Toán với 1 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO ... … năm 20 …Người viết17 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH SL % SL % SL % SL % 20 … - 20 … 46 61,3 21 28 ,0 8...
  • 21
  • 2,344
  • 8
Bài giảng minh họa cho chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí lớp 4

Bài giảng minh họa cho chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn địa lớp 4

... vị: Trường Tiểu học ………………… Bài giảng minh họa cho chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học môn Địa lớp 4. Năm học 20 14 - 2015.Kính chào quý thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp! Thứ sáu ngày ... ngày 31 tháng 10 năm 20 14 Địa lý: Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 20 14 Địa lý: Cho biết đây là đâu?Một số cảnh ở Đà Lạt Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 20 14 Địa lý: Thành phố Đà ... trung bìnhKom TumKom Tum500m500mĐắk LắkĐắk Lắk 40 0m 40 0mLâm ViênLâm Viên1500m1500mDi LinhDi Linh1000m1000mDựa vào bảng số liệu, hãy cho biết thành phố Đà Lạt ở độ cao bao nhiêu...
  • 41
  • 1,373
  • 0
vận dụng mối quan hệ vật chất  –  ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở nhà trường thpt hiện nay

vận dụng mối quan hệ vật chất – ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn nhà trường thpt hiện nay

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM  Tiểu luận Triết học Đề tài:VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔNNGỮ VĂN TRƯỜNG THPT HIỆN NAY Giảng ... MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂNII.1. VẬT CHẤT QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC THỰC TẾ KHÁCH QUAN, QUY LUẬT KHÁCH QUAN QUYẾT ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCII.1.1. Nhân tố vật chất ý thức trong hoạt động dạy học II.1.1.1. ... vở , nhà trường .2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn trường THPT BìnhPhúVấn đề phương pháp dạy học nổi lên như một yêu cầu cấp thiết bởi dạy như cũ thìkhông những việc dạy...
  • 28
  • 1,098
  • 2
skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu học

skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc tiểu học

... ĐÀO TẠO MỸ ĐỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI“ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC TIỂU HỌC” 1 Đề Tài Thuộc Lĩnh Vực : ÂM NHẠCTác giả: NGUYỄN ... dục và khoa học cao.14TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học. 2. Dạy hát nhạc Tiểu học. 3. Sách giáo khoa các khối lớp.4. Sách giáo viên âm nhạc các khối ... cầu đề ra.1.3- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ:Trong quá trình giảng dạy nghiên cứu và tìm hiểu môn âm nhạc tôi đã viết một đề tài Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn hát trường Tiểu...
  • 22
  • 2,226
  • 4
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở THCS

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý THCS

... kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới. Với những do trên nên tôi chọn chuyên đề:" Đổi mới phương pháp dạy học môn vật THCS& quot;B. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN ... nay thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn vật nói riênglà không thể thiếu được.Trên đây là những giải pháp của tôi trong đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh ... NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG THCS. 1. Nắm bắt được mục tiêu của mỗi bài học (Lượng hoá kiến thức)Mục tiêu: Là căn cứ để đánh giá chất lượng của học sinh và...
  • 18
  • 2,020
  • 8
SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí ở THPT

SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa THPT

... học tập của học sinh.  Giải BTNT học sinh dễ hình thành và khắc sâu được các khái niệm và kiến thức mới. XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC ... Các bài học trong chương trình địa cấp trung học phổ thông. - Giới hạn trong việc thiết kế và ứng dụng BTNT vào quá trình dạy- học. XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... cực, độc lập là cơ sở cho sự thông hiểu, là điều kiện cơ bản cho việc nắm vững kiến thức. XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tháng...
  • 15
  • 3,243
  • 7
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn trường dân tộc nội trú

... chuyển biến trong dạy học, nhấtlà mặt phương pháp. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” 3. ... cực”. Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn là việc làm góp phần đổi mới phương pháp dạy học. Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng và dạy học ... TÀI: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1. Bối cảnh của đề tài: Hiện nay, cuộc cách mạng khoa học- kỹ thuật công...
  • 23
  • 760
  • 0
SKKN MỘT SỐ Ý KIẾN  BÀN VỀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS

SKKN MỘT SỐ Ý KIẾN BÀN VỀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC THCS

... khoa mới. Tập huấn về đổi mới phương pháp dạy môn thuật THCS, tôi có dịp nghe và tiếp thu những kinh nghiệm quý về đổi mới phương pháp dạy thuật THCS, từ các đồng nghiệp, Thầy ( Cô ) ... Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Tú MỘT SỐ Ý KIẾN BÀN VỀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MÔN MĨ THUẬT CẤP THCS (NHẰM PHÁT HUY TÍNH ĐỘC LẬP , SUY NGHĨ , SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH)A : LÝ DO CHỌN ĐỀ ... phải đổi mới phương pháp dạy học " ;Đổi mới phương pháp dạy học tất cả cấp học bậc học& quot;.Nghị quyết trung ương 2 khóa VIII (12/1996) nhận định " phương pháp giáo dụcđào tạo chậm đổi...
  • 27
  • 2,399
  • 5
Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú

Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn vật trường Phổ thông Dân tộc Nội trú

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU TRƯỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚSÁNG KIẾN CẤP TỈNHĐề tài: “ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC MÔN VẬT LÍ TRƯỜNG PT DÂN TỘC ... đề kiểm tra định kỳ môn vật lý dành cho Trường Dân Tộc Nội Trú. Đây là đề tài rất mới nên tôi chọn sáng kiến của mình là: “ Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học ... mới phương pháp dạy học môn vật Trường PT Dân Tộc Nội Trú ”.PHẦN II. NỘI DUNG SÁNG KIẾNII.1. Cơ sở luận và thực tiễn của việc đổi mới kiểm tra đánh giá. Đổi mới KTĐG phải thực hiện...
  • 56
  • 382
  • 0
CÁC GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ MƯỜNG NỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC LỚP THAY SÁCH

CÁC GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ MƯỜNG NỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC LỚP THAY SÁCH

... phòng giáo dục Quế phongTrờng Tiểu học mờng nọc @ Đề án Các giải pháp chỉ đạo của hiệu trởng để thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học trên địa bàn mờng nọc nhằm nâng cao chất lợng giáo dục các ... chung. Chỉ đạo thực hiện tốt dạy học các lớp thay sách dể nâng cao chất lợng Giáo dục toàn diện. Thực hiện hiệu quả thay sáchlớp 4 năm học 2005 2006 và lớp 5 năm học 2006 2007. Toàn bộ giáo ... phơng pháp dạy học, hình thức dạy phù hợp với điều kiện thực tế, phù hợp học sinh.*. Việc thực hiện thay sách của trờng.Có sự chỉ đạo trực tiếp thực hiện thay sách của phòng giáo dục. tthuộc...
  • 9
  • 349
  • 1
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú

... chuyển biến trong dạy học, nhất là mặt phương pháp. Đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” 3. ... cực”. Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn là việc làm góp phần đổi mới phương pháp dạy học. Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng và dạy học ... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1. Bối cảnh của đề tài: Hiện nay, cuộc cách mạng khoa học- ...
  • 23
  • 1,788
  • 2
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT HIỆN NAY

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM  Tiểu luận Triết học Đề tài:VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT HIỆN NAY Giảng ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂNII.1. VẬT CHẤT QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC THỰC TẾ KHÁCH QUAN, QUY LUẬT KHÁCH QUAN QUYẾT ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCII.1.1. Nhân tố vật chất ý thức trong hoạt động dạy học II.1.1.1. ... pháp dạy học nói chung và đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói riêng các địa phương cụ thể, các trường cụ thể cũng khác nhau. Bên cạnh đó, đổi mới phương pháp dạy học trường THPT...
  • 28
  • 795
  • 4
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng :  Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa

... chọn đề tài: Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa để nêu lên những kinh nghiệm của bản thân đóng góp một phần ý kiến nhỏ của mình vào quá trình đổi mới phương pháp dạy ... Đối tượng nghiên cứu: Học sinh THCS3. Phạm vi nghiên cứu: Đổi mới phương pháp dạy học cấp THCS bằng việc kết hợp các phương tiện dạy học 4. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu các ... cho môn địa và do với đặc thù bộ môn nên tôi nghị các cấp quản xây dựng một phòng học địa với trang thiết bị cần thiết để cho việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương...
  • 16
  • 1,852
  • 7
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi

skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa trường thpt nguyễn thị lợi

... đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động ĐMPP dạy học môn địa trờng thpt nguyễn thị lợi. A. Đặt vấn đề:I. Cơ sở lí luận : ĐMPP dạy học lại là một vấn đề lớn ... vụ ĐMPP dạy học trong đó có vấn đề: Đổi mới kiểm tra đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy học các bộ môn. Tuy nhiên thực tế hoạt động kiểm tra đánh giá của nhà trờng nói chung và môn Địa nói riêng ... và giáo viên trong nhóm Địa Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn. 2. Nhiệm vụ: Rút ra những kinh nghiệm thiết thực trong hoạt động : Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy ĐMPP dạy học môn...
  • 13
  • 406
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạmii vận dụng mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ vănchỉ đạo giám sát đánh giá giảng viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với phương thức tín chỉ nhằm tăng cường tính tích cực tự học ngoại ngữ cho sinh viênđổi mới phương pháp dạy học môn tập đọcthực trạng đổi mới phương pháp dạy học hiện naythực hiện đổi mới phương pháp dạy họcnội dung đổi mới phương pháp dạy học môn sinh họcgiải pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy họckết quả thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcbáo cáo thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcứng dụng công nghệ thông tin trong dổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạcskkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcsvan dung quy luat luong chat trong doi moi phuong phap day hoc cua nuoc ta hien nayNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ