0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn - sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số

Chuyên đề: Giúp học sinh hiểu sâu hơn về đồ thị hàm số bậc nhất

Chuyên đề: Giúp học sinh hiểu sâu hơn về đồ thị hàm số bậc nhất

... bình.* Bài học kinh nghiệm :Để học sinh hiểu sâu sắc về đồ thị hàm số bậc nhất giáo viên cần :- Truyền đạt kiến thức liên quan đến đồ thị hàm số bậc nhất. - Dành nhiều thời gian cho học sinh thực ... về đồ thị hàm số bậc nhất I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN :Vấn đề vẽ đồ thị hàm số bậc nhất là bước cơ bản chủ yếu để học sinh tập dầncách vẽ đồ thị của một hàm số. Tuy nhiên, bước đầu học sinh còn ... này trình bày sâu sắc hơn về đồ thị hàm số bậc nhất giúp học sinh khắc phục các nhược điểm trên.Sáng kiến kinh nghiệm trên gồm 3 nội dung : - Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b ( a ≠ 0 ) - Nhaän...
  • 5
  • 4,438
  • 61
Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh THPT khi lập trình bằng ngôn ngữ turbo pascal

Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh THPT khi lập trình bằng ngôn ngữ turbo pascal

... Các sai lầm khi LT bằngTP ở học sinh THPT Các ký hiệu viết tắt.MTĐT : Máy tính điện tử.NNLT: Ngôn ngữ lập trình. NNLT TP : Ngôn ngữ lập trình Turbo Pascal. THPT : Trung học phổ thông.HS THPT ... nghiệp Các sai lầm khi LT bằngTP ở học sinh THPT Đúng Đúng Sai Sai Đúng IV- Lập Trình. 4.1 Khái niệm về lập trình : Lập trình (Programming) thực chất là điều khi n bằng một ngôn ngữ cụ ... sửa chữa, phân tích nguyên nhân các sai lầm của học sinh khi lập trình bằng ngôn ngữ TURBO PASCAL. Trần Thị Kim Dung - 29 - Lớp 39A- Công Nghệ Thông Tin Luận văn tốt nghiệp Các sai lầm khi...
  • 84
  • 962
  • 2
Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx

Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx

... tới Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phân tích sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán , nhằm nghiên cứu các sai lầm phổ biến của học sinh phổ thông khi giải ... lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán 3 Nguyên tắc sửa chữa sai lầm cho học sinh khi giải ... 3: Sai lầm đã được phân tích sửa chữa. Giáo viên cần xây dựng hoạt động học cho học sinh thử thách thường xuyên học sinh qua các bài toán dễ dẫn đến các sai lầm đã sửa. Sự nỗ lực của...
  • 22
  • 1,372
  • 3
MỘT SỐ KHÓ KHĂN VÀ SAI SÓT CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG

MỘT SỐ KHÓ KHĂN VÀ SAI SÓT CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG

... em vẫn còn một số khó khăn một số sai sót khi giải bài toán liên quan đến tiếp tuyến + Dạng toán liên quan đến tiếp tuyến thường gặp trong các kỳ thi TNTHPT tuyển sinh ĐH -CĐ2/ Cách tiến ... tài:“MỘT SỐ KHÓ KHĂN VÀ SAI SÓT CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG CONG II/ THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU.1)Thực trạng:+ Trong chương trình giải tích 11, ... định tiếp tuyến. Hiện tại ta không dùng điều kiện này để xác định tiếp tuyến nữa, từ đó dẫn đến một số khó khăn khi giải một số bài toán liên quan đến tiếp tuyến. Ví dụ 1: Cho hàm số y = f(x)...
  • 10
  • 991
  • 0
sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số

sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số

... 1--3 Ebooktoan.com/forum Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan - Giải tích 12 CB7. Sai sót khi vẽ và chính xác hóa đồ thị hàm số: Học sinh bỏ qua việc tìm ... Ebooktoan.com/forum Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan - Giải tích 12 CB 3. Sai sót khi giải các bài toán liên quan tới đạo hàm * Sai lầm khi vận dụng các ... đại của hàm số f(x).Alex Le, Năm học 2011- 20123 Ebooktoan.com/forum Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan - Giải tích 12 CBBài 9: Cho hàm số ( )3...
  • 23
  • 1,038
  • 2
Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân ở trường phổ thông

Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân ở trường phổ thông

... 0'F6** 'M !3. @, “ Phát hiện sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học Đại số Giải tích trường phổ thông& quot;.#M'( 'N,.01 2. ... toán cho học sinh, ngờigiáo viên cần thiết phát hiện kịp thời những sai lầm của học sinh khi giải toán,đồng thời áp dụng các biện pháp sửa chữa sai lầm đó. #@P!iệc chỉ ra sai lầm cho học sinh ... 30)}=…F1=#L$eIVWW{%=Đại số Giải tích 12 Nâng cao, R%=`6*AR!] =$Eã &2A%m$/$VWfW%=Phỏt hin vsa cha sai lm cho học sinh trong dạy đại số-giải tích trường phổ thông= `6*A'...
  • 22
  • 767
  • 2
Giup hoc sinh hieu sau hon ve do thi ham so bac nhat.doc

Giup hoc sinh hieu sau hon ve do thi ham so bac nhat.doc

... hành, luyện tập, nhắc lại những kiến thức cần thi t và khắcphục những thi u sót và sai lầm học sinh mắc phải.II – NỘI DUNG :1. Cách vẽ ñoà thò haøm so y = ax + b ( a ≠ 0 )a. Trường hợp b = ... hai đường thẳng (d) và (d’) có cắt nhau, song song hoặctrùng nhau không, ta dựa vào so sánh các cặp hệ số a và a’; b và b’.Ví dụ : Xét các đường thẳng sau :i) (d1) : y = 3x + 5 ( a = 3 ; b ... Trang - 4 Chuyên đề:Học sinh hiểu sâu hơn về đồ thị hàm số bậc nhấtI. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN :Vấn đề vẽ đồ thị hàm số bậc nhất là bước cơ bản chủ yếu để học sinh tập dầncách vẽ đồ thị của...
  • 5
  • 915
  • 11
Đề tài khoa học: Phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh THPT khi giải toán doc

Đề tài khoa học: Phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh THPT khi giải toán doc

... của học sinh THPT khi giải toán. Phân tích các nguyên nhân sai lầm của học sinh khi giải toán. Đề xuất các biện pháp sư phạm với các tình huống điển hình để hạn chế, sửa chữa các sai lầm ... Nghiên cứu các sai lầm phổ biến của HS THPT khi giải toán, đồng thời đề xuất các giải pháp sư phạm để hạn chế sửa chữa các sai lầm này, nằm chủ yếu qua phân môn ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH nhằm rèn ... biến của học sinh khi giải toán, đồng thời biết cách phân tích sử dụng các biện pháp dạy học thích hợp để hạn chế, sửa chữa các sai lầm này thì năng lực giải toán của học sinh sẽ được nâng...
  • 69
  • 768
  • 2
SKKN Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh thpt thông qua dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất

SKKN Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh thpt thông qua dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất

... 17C&'(5.*I35:$@&'(C(G&D!5)&//0%9 - F - .)&*60%'E"$T$18'1X Phát hiện sửa chữa sai lầm cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề ... /C$)&)$1/&*kU.GGC&'()&<\]*P'191B3&'F3&Q - 5'm<$D"#$  .919H&*3. Các biện pháp tổ chức thực hiện 3.1. Phát hiện sửa chữa một số sai lầm thường gặp trong dạy học giải toán tổ hợp, ... − = Sai lầm: `.\ $ - x∈P/1x≥o*P;_[ - '1x‚q*3.2. Những biện pháp giúp học sinh phát hiện sửa chữa sai lầm trong...
  • 23
  • 2,335
  • 7
skkn - sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số

skkn - sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số

... nâng cao chất lượng học tập của học sinh ( cảAlex Le, Năm học 201 1- 2012WWW.ToanCapba.Net18 Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan - Giải tích 12 CBWWW.ToanCapba.Netyếu ... 0ỡù>ùớù - < <ùợ ị m < 0.Alex Le, Nm hc 201 1- 2012WWW.ToanCapba.Net12 - Ơ - Ơ+Ơ - ¥000 Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan - Giải tích ... như sau:Alex Le, Năm học 201 1- 2012WWW.ToanCapba.Net7 -1 - Ơ+Ơ+Ơ - Ơ11 -1 - Ơ+Ơ+Ơ - Ơ11Sa cha sai sút ca học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan - Giải tích 12 CBWWW.ToanCapba.Netxy...
  • 23
  • 1,802
  • 4
luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

... 2: Các biện pháp phát triển năng lực giải toán cho học sinh líp 4,5 thông qua việc phân tích sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán lời văn. Chương 3: Thực nghiệm phạm 4 Luận ... tra các sai lầm phổ biến của học sinh líp 4,5 khi giải toán lời văn. 5.2. Phân tích nguyên nhân các sai lầm của học sinh líp 4,5 khi giải toán lời văn. 5.3. Đề xuất các biện pháp phạm ... việc phân tích sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán lời văn& quot;.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu các sai lầm phổ biến của học sinh líp 4,5 khi giải toán lời văn từ...
  • 97
  • 1,114
  • 8
Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan   giải tích 12 CB

Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số và BT liên quan giải tích 12 CB

... thuộc đồ thị (C) của hàm số. 2.7. Sai sót trong vẽ đồ thị hàm số, chính xác hóa đồ thị hàm số. Alex Le, Năm học 2011- 2 012 4 Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số BT liên ... SAU KHI ĐÃ CHỈ RA SAI LẦM VÀ UỐN NẮN HỌC SINH SỬA CHỮA SAI SÓTAlex Le, Năm học 2011- 2 012 17 Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số BT liên quan - Giải tích 12 CB Như ... để hàm số 3 2y x mx x 1= - + - đồng biến trên ¡.Alex Le, Năm học 2011- 2 012 10 Sửa chữa sai sót của học sinh khi khảo sát, vẽ đồ thị hàm số BT liên quan - Giải tích 12 CB Một số học sinh...
  • 22
  • 600
  • 0
SKKN SỬA CHỮA NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI  GIẢI  BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

SKKN SỬA CHỮA NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

... HẠN CHẾ VÀ SỬA CHỮA CÁC SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH2.1. Các phương châm chỉ đạoTrong quá trình dạy học Toán, để học sinh hạn chế các sai lầm khi giải ... cái sai đó của học sinh. 33Chương 1NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH KHI GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNHTrong giáo dục, I.A.Komenski khẳng định: " ;Bất kì một sai ... Trong khi học Toán, học sinh có thể mắc nhiều kiểu sai lầm ở nhiều mức độ khác nhau. Có khi những sai lầm về mặt tính toán cơ học, nhưng cũng có khi những sai lầm về suy luận, sai lầm do...
  • 30
  • 1,133
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh thpt khi giải toánphát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4 5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời vănskkn những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm sốphát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân ở trường phổ thôngskkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phứcmột số sai lầm của học sinh khi giải toánnhung sai lam cua hoc sinh khi giai toansai lầm của học sinh khi giải toánnhung sai lam cua hoc sinh khi giai toan thcsnhung sai lam cua hoc sinh khi giai toan tieu hocnâng cao chất lượng dạy học vật lí thông qua khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động và sóng cơ họcthạc sỹ nâng cao chất lượng dạy học vật lý thông qua việc khắc phục sai lầm của học sinh khi giải bài tập phần dao động cơ họcnhững sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm sốnhững sai lầm của học sinh khi giải bất phương trình vô tỉhọc sinh biết vẽ đồ thị hàm số y ax b bằng cách xác định hai điểm thuộc đồ thịNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP