... Xây dựng
và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng
di truyền Sinh học 12 nâng cao THPT
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi - bài tập ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY
DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC
1.1. Cở sở lý luận của việc xây dựng và sử dụng...
...
của luận văn gồm có ba chương:
Chương 1: Cơ sở lí luận và thưc tiễn của việc bồi dưỡng năng lực tự học cho
học sinh trong dạy học Sinh học.
Chương 2: Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong ... trong việc tổ chức dạy học chương Tính qui luật của hiện tượng di
truyền Sinh học 12.
- Đề xuất một số biện...
... tích, tổng hợp, so sánh cho
HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền.
30
2.3. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong
dạy học Tính quy luật của hiện ... quan trong dạy học chương Tính quy luật
của hiện tượng di truyền.
51
2.7. Rèn luyện các thao t...
... toán qua dạy học chương II: Tính qui luật của
hiện tượng di truyền – Sinh học 12 - THPT
2. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu rèn luyện được KN giải các BTT di truyền trong quá trình dạy học sinh
học ... năng giải BTT cho học sinh trong dạy học chương Tính qui
luật của hiện tượng di truyền
2.2.1. Các nguyên tắc rèn luyện...
... CHƯƠNG II
XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DỰA
TRÊN KẾT QUẢ TRẢ LỜI CÂU HỎI NGẮN CỦA HỌC SINH ĐỂ DẠY HỌC
CHƯƠNG “ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” SINH HỌC 12
2.1. ... dạy học.
Chương II. Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu
hỏi ngắn của học sinh để dạy chương “Tính quy...
... bảo tính linh hoạt, hiệu quả, hữu dụng của CNTT. 46
2.3. Quy trình xây dựng mô hình dạy học kết hợp chƣơng II Tính quy luật của hiện
tƣợng di truyền (Sinh học 12 THPT) với sự hỗ trợ của phần ... khảo chƣơng II Tính quy luật của hiện tƣợng di
truyền (Sinh học 12 THPT).
7.6. Đề xuất phƣơng pháp sử dụng mô...
... chuẩn của bài tập trong dạy - học phần " ;Tính quy luật của hiện
tượng di truyền& apos;' 25
2.4. Bài tập chương " ;Tính quy luật của hiện tượng di truyền 26
2.4.1. Bài tập về quy luật ... tập để nâng cao chất lượng dạy học chương Tính quy luật của hiện
tượng di truyền& quot; (Sinh học 1...
... Trờng thpt đông sơn i
Sỏng kin kinh nghim:
S dng s tư duy trong giảng dạy chương
“ Tính quy luật của hiện tư ng di truyền” – Sinh học 12
để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy
Họ và tên: ... cho học sinh
Với những ưu điểm đó, tôi đã kết hợp việc sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Sinh học, cụ thể là...
... ĐỒ LAI TRONG CÁC PHÁP LAI
Trong chương “ Tính quy luật của hiện tượng di truyền gồm có
các bài học mà học sinh có sử dụng viết sơ đồ lai. Đó là:
1 .Quy luật phân li và phân li độc lập của MenDen ... lập của MenDen
2.Sự tác động của nhiều gen và tính đa hiệu của gen
3 .Di truyền liên kết và liên kết giới tính
Toàn bộ chương “ Tính quy l...
... phương pháp dạy học giải quy t vấn đề.
Một trong những phương pháp dạy học từ lâu đã được nghiên cứu v à ứng
dụng rộng rãi trong giảng dạy các môn học, đó l dà ạy học giải quy t vấn đề
(DHGQVD) ... giải
quy t vấn đề. Dạy học giải quy t vấn đề l quá trình dà ạy học gồm các bước sau:
* Tạo tình huống có vấn đề v phát trià...
... quy luật của hiện
tượng di truyền- Sinh học 12 – Ban Khoa học tự nhiên 32
2.2. Nguyên tắc xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học chương II
tính quy luật của hiện tượng di truyền- Sinh học ... quy t tình huống có vấn đề trong dạy
học sinh học 40
2.5. Dạy học chương II: Tính quy luật của hi...
... các graph nội dung để sử dụng vào dạy học chương “Tính quy
luật của hiện tượng di truyền”, Sinh học 12 THPT.
12
- Đề xuất các nguyên tắc và quy trình sử dụng graph vào dạy học chương
“Tính ... xây dựng graph trong dạy học
34
2.1.3. Quy trình xây dựng graph dạy học
34
2.1.4. Phân tích cấu trúc nội dung...
... thuyết và giải quy t vấn đề.
Mức độ 4: Học sinh độc lập phát hiện vấn đề nêu lên và giải quy t.
3. Ứng dụng dạy học giải quy t vấn đề và các giải pháp khi dạy phần di truyền.
Nội dung có tính lý ... phương pháp dạy học tích cực trong đó có dạy học giải quy t vấn đề
đã ra đời vào khoảng những năm 60 của thế kỷ XX.
2. Phương p...
... quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền – Sinh
học lớp 12 Ban KHTN.
2. Nội dung nghiên cứu
Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội ... DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ DẠY PHẦN KIẾN THỨC “TÍNH
QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN” SINH HỌC 12 - NÂNG CAO - THPT
1. Tổ chức...