0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

Lập bảng hệ thống kiến thức để nâng cao hiệu quả dạy học phần

Lập bảng hệ thống kiến thức để nâng cao hiệu quả dạy học phần "Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại trung đại"

... pháp lập bảng hệ thống kiến thức trong dạy học lịch sử nói chung dạy phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại nói riêng đã đem lại hiệu quả tích cực. + Đối với giáo viên: Nâng ... giúp học sinh ôn tập kiến thức nói chung phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại nói riêng một cách nhanh hiệu quả nhất. Trong đó, hướng dẫn học sinh hệ thống kiến thức ... dục đào tạo thanh hóaTrờng THPT Dơng Đình nghệ sáng kiến kinh nghiệmtên đề tài Nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại trung đại bằng ph-ơng pháp lập bảng hệ...
  • 17
  • 1,486
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7

sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7

... đ-a ra một số phơng pháp sử dụng bản đồ trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp 7. 5- Nhiệm vụ nghiên cứu- Xác định tầm quan trọng của việc sử dụng bản đồ trong phơng pháp dạy học hiện nay.- ... ph-ơng pháp sử dụng bản đồ nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh.3- Đối tợng nghiên cứuPhơng pháp sử dụng bản đồ trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp 7. 4- Giới hạn, ... xám.c- Các loại bản đồ lịch sử Bản đồ lịch sử bao gồm 2 loại:- Bản đồ tổng hợp: là loại bản đồ lịch sử diễn đạt những nội dung lịch sử trong một phạm vi không gian rộng: Bản đồ chiến tranh thế...
  • 21
  • 1,402
  • 7
skkn: cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

skkn: cách xây dựng sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

... 2 Cách khai thác sử dụng kênh hình trong dạy học môn Lịch sử. SKKN 2006-2007A3 Sử dụng hình thức cặp - nhóm trong dạy học môn Lịch sử. SKKN 2007-2008A4 Cách xây dung sử dụng bản đồ trong ... Sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử .Khi đà xây dựng đợc bản đồ, việc sử dụng bản đồ nh thế nào trong dạy học lịch sử cung là yếu tố hết sức quan trọng để nâng cao hiệu quả dạy học. Muốn sử ... liệu bản đồ lịch sử, các sách giáo khoa lịch sử ( kể cả sách giáo khoa, át lát lịch sử của nớc ngoài) các sách báo lịch sử khác . 3.Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử: a....
  • 19
  • 1,889
  • 8
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh sử dụng liệu trong dạy học môn lịch sử trường thpt

... về khoa học. Thành tựu về nghệ thuật. Khoa học thực sự trở thành khoa học ( toán học, vật lý học, sử học) . Văn học - nghệ thuật phát triển rực rỡ. S DNG T LIU TRONG GING DY LCH S THPT ... Lập bảng so sánh chế độ phong kiến phơng Đông với chế độ phong kiến phơng Tây. Nội dung so sánh. Chế độ phong kiến phơng Đông . Chế độ phong kiến phơng Tây. Cơ sở hình thnh. Sử ... toán học. Sử học. Sử biên niên : ghi chép sự kiện. Tập hợp sự kiện, chỉnh lý, phân tích , trình bày có hệ thống lịch sử một nớc hay một cuộc chiến tranh.Văn học Chủ yếu là văn học...
  • 128
  • 1,732
  • 5
phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh sử dụng liệu trong dạy học môn lịch sử trường thpt

... về khoa học. Thành tựu về nghệ thuật. Khoa học thực sự trở thành khoa học ( toán học, vật lý học, sử học) . Văn học - nghệ thuật phát triển rực rỡ. S DNG T LIU TRONG GING DY LCH S THPT ... Lập bảng so sánh chế độ phong kiến phơng Đông với chế độ phong kiến phơng Tây. Nội dung so sánh. Chế độ phong kiến phơng Đông . Chế độ phong kiến phơng Tây. Cơ sở hình thnh. Sử ... toán học. Sử học. Sử biên niên : ghi chép sự kiện. Tập hợp sự kiện, chỉnh lý, phân tích , trình bày có hệ thống lịch sử một nớc hay một cuộc chiến tranh.Văn học Chủ yếu là văn học...
  • 128
  • 626
  • 0
Những ưu nhược điểm của phương pháp lập bảng cân đối lương thực của FAO và các nước trong khu vực khi áp dụng cho việt lập bảng cân đối lương thực ở Việt Nam

Những ưu nhược điểm của phương pháp lập bảng cân đối lương thực của FAO các nước trong khu vực khi áp dụng cho việt lập bảng cân đối lương thực Việt Nam

... phương pháp lập bảng cân đối lương thực của FAO các nước trong khu vực khi áp dụng cho việc lập bảng cân đối lương thực Việt Nam. I. Phương pháp lập bảng cân đối lương thực của FAO. Tổ ... điểm của phƣơng pháp lập bảng cân đối lƣơng thực của FAO các nƣớc trong khu vực khi áp dụng cho việc lập bảng cân đối lƣơng thực Việt Nam. 5 I. Phƣơng pháp lập bảng cân đối lƣơng thực của ... VÀ THỦY SẢN CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC NHỮNG ƢU, NHƢỢC ĐIỂM CỦA PHƢƠNG PHÁP LẬP BẢNG CÂN ĐỐI LƢƠNG THỰC CỦA FAO VÀ CÁC NƢỚC TRONG KHU VỰC KHI ÁP DỤNG CHO VIỆC LẬP BẢNG CÂN ĐỐI...
  • 18
  • 879
  • 1
phương pháp hướng dẫn học sinh lập bảng hệ thống kiến thức môn lịch sử ở trường thcs

phương pháp hướng dẫn học sinh lập bảng hệ thống kiến thức môn lịch sử trường thcs

... việc xác định một, vài kiến thức cơ bản của một giai đoạn lịch sử Những năm gần đây trong các đề thi thờng câu hỏi lập bảng hệ thống kiến thức lịch sử, sự kiện lịch sử Sách giáo khoa, sách ... việ định hớng trình bày nội dung, cha hớng dẫn học hinh kĩ năng kiến thức cơ bản, hện thống hóa kiến thức lịch sử. Trên cơ sở đó, tôi mạnh dạn đi vào tìm hiểu, nghiên cứu và hớng dẫn học ... hóa kiến thức lich sử theo thời gian 2. Lập bảng hệ thống hóa kiến thức lich sử theo chủ đề. a. Với loại bài thể hiện rõ nội dung và yêu cầu cho sẵn. b. Loại bài hệ thống hóa kiến thức theo...
  • 11
  • 2,222
  • 7
Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại và trung đại bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại trung đại bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

... dụng cho thấy phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức trong dạy học lịch sử nói chung dạy phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại nói riêng đã đem lại hiệu quả tích cực. ... giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức . B/ Nội dung I/ Cơ sở lý luận thực tiễn của việc lập bảng hệ thống kiến thức trong dạy học lịch sử. 1-Cơ ... dục đào tạo thanh hóaTrường THPT Dương Đình nghệ sáng kiến kinh nghiệmtên đề tài Nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại trung đại bằng phương pháp lập bảng...
  • 18
  • 1,451
  • 5
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh tiểu học

... hơn trong học tập tôi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh nhằm giúp các em thông qua trò chơi các em sẽ yêu thích môn Tiếng Anh và xem môn Tiếng Anh ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH& quot;1I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Giáo dục có vai trò quan trọng trong tiến trình phát triển ... bài kiểm tra của học sinh khối lớp 5 (lớp 5B ít áp dụng trò chơi trong dạy học, lớp 5A được áp dụng trò chơi vào trong tiết dạy) sau một thời gian thực hiện đề tài trong đầu năm học 2010 – 2011Bài...
  • 10
  • 1,996
  • 8
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại và trung đại bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử Thế giới nguyên thủy, cổ đại trung đại bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN "LỊCH SỬ THẾ GIỚINGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI" BẰNG PHƯƠNGPHÁP LẬP BẢNG HỆ THỐNG KIẾN THỨC "A/ ... sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức . B/ Nội dungI/ Cơ sở lý luận thực ... dụng cho thấy phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức trong dạy học lịch sử nói chung dạy phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại nói riêng đã đem lại hiệu quả tích cực....
  • 17
  • 1,485
  • 1
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

... đồng nghiệp thông qua đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả dạy học phần Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại qua phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức . B/ Nội ... dụng cho thấy phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức trong dạy học lịch sử nói chung dạy phần lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại trung đại nói riêng đã đem lại hiệu quả tích cực. ... nguyên thủy, cổ đại trung đại (lịch sử 10 ban cơ bản) (Căn cứ vào yêu cầu lập bảng niên biểu hệ thống kiến thức căn cứ nội dung bài dạy lịch sử, có thể lập sử dụng các bảng hệ thống kiến...
  • 16
  • 609
  • 0
sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức và so sánh trong dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức so sánh trong dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông

... những tri thức về khoa học. Thành tựu về nghệ thuật. Khoa học thực sự trở thành khoa học ( toán học, vật lý học, sử học) . Văn học - nghệ thuật phát triển rực rỡ. S DNG T LIU TRONG GING ... Lập bảng so sánh chế độ phong kiến phơng Đông với chế độ phong kiến phơng Tây. Nội dung so sánh. Chế độ phong kiến phơng Đông . Chế độ phong kiến phơng Tây. Cơ sở hình thnh. Sử ... toán học. Sử học. Sử biên niên : ghi chép sự kiện. Tập hợp sự kiện, chỉnh lý, phân tích , trình bày có hệ thống lịch sử một nớc hay một cuộc chiến tranh.Văn học Chủ yếu là văn học...
  • 128
  • 661
  • 1
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh sử dụng liệu trong dạy học môn Lịch sử trường THPT

... lượng dạy học môn lịch sử, làm sao để các em học sinh yêu thích môn lịch sử học môn lịch sử ngày càng có hiệu quả hơn. II. Mục đích chọn đề tài Cũng như các môn học khác, môn học lịch sử ... nghiệm trong dạy học lịch sử, chưa hệ thống được kiến thức để học sinh dễ nhớ, dễ hiểu bằng cách sử dụng sơ đồ trong dạy học lịch sử. Từ yêu cầu thực tế trên đòi hỏi chúng ta phải đổi mới phương ... trình học tập tại trường THPT học sinh thường coi bộ môn lịch sử môn phụ nên học một cách qua loa, học sinh học chỉ là đối phó để có điểm. Đa số học sinh coi bộ môn lịch sử môn phụ”, dễ học. ...
  • 16
  • 2,009
  • 7
SKKN: Su dung do dung truc quan trong day hoc mon Lich Su

SKKN: Su dung do dung truc quan trong day hoc mon Lich Su

... dụng đồ dùng trực quan .C. Kết luận : Việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học nói chung , dạy môn lịch sử nói riêng là một trong những biện pháp quan trọng , là một trong những cơ sở ... đợc.Vì vậy, trong quá trình giảng dạy tôi áp dụng một số kinh nghiệm của mình trong việc đổi mới phơng pháp dạy học trong việc sử dụng đồ dùng trực quan. Tôi nhận thấy rằng trong bộ môn lịch ... cách của thầy thể hiện trên bục giảng. Do đó phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy bộ môn lịch sử là vấn đề cần đợc quan tâm . Hơn nữa . Nó là một trong những phơng pháp phát huy t duy...
  • 21
  • 564
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ  DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG MỘT SỐ BÀI HỌC

... Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.comTÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG MỘT SỐ BÀI HỌC ... quát). - Tài liệu sử dụng cho việc nghiên cứu, giảng dạy (nói khái quát).Như vậy, liệu dạy học được hiểu là tài liệu sử dụng trong dạy học của giáo viên học sinh. b- liệu dạy học có thể ... đề tài : Vài suy nghĩ về việc sử dụng liệu trong dạy học Ngữ văn một số bài học. Tác giả : Nguyễn Thị Lệ Hà -Tổ Văn- Trường THPT Lê Quý Đôn .Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail:...
  • 24
  • 510
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp lập bảng hệ thốngxây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường thpt cẩm thủy 2skkn cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sửskkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcsử dụng tư liệu trong dạy học hóa học phổ thôngđặc điểm của dạy học môn địa lý ở trường thpt và vai trò của công nghệ thông tin truyền thôngbiện pháp sử dụng tư liệu trong dạy họcngôn ngữ php python và phương pháp lập trình hệ thốngbảng hệ thống kiến thức môn ngữ văn lớp 9bang he thong kien thuc van ban nhat dung lop 9skkn phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn lịch sử lớp 5sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu họchệ thống báo hiệu số 7 và ứng dụng trong tổng đài alcatel 1000 e10phuong phap day hoc mon ngu van o truong thcsđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục ở trường tiểu họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ