0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

bài giảng hóa đại cương 10 - vô cơ

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

... tôi chỉ thiết kế thực hiện bài giảng phần phi kim trong sách giáo khoa lớp 10 ban bản. 2. Mục đích của việc nghiên cứu Thiết kế thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban bản trường ... học theo hướng tích cực. 3.2. Tìm hiểu thực trạng về thiết kế bài học hoá học trường phổ thông. 3.3. Thiết kế bài giảng phần phi kim của SGK lớp 10 ban bản theo hướng phát huy tính tích ... trình dạy học hoá học lớp 10 trường trung học phổ thông. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Thiết kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban...
  • 104
  • 2,342
  • 6
bài tập hóa đại cương 10

bài tập hóa đại cương 10

... và B với X,Y. Gọi têncác chất tạo thành. Bài 14: Viết cấu hình e của các ion Fe2+,Fe3+,S2- biết rằng S ở ô 16, Fe ở ô 26 trong bảng tuần hoàn. Bài 15: Hợp chất A là MXa, trong đó M chiếm ... của R đã phản ứng.Viết cấu hình enguyên tử của R và phản ứng giữa R và X, với R,X đã xác định. Bài 13: Các ion A+,B2+, X-,Y2- đều có cấu hình e của khí hiếm Ar. Hãy viết cấu hình e nguyên ... Bài 12: nguyên tử của nguyên tố X có số e ở mức năng lượng cao nhất là 4p5. Tỉ số giữa hạt mang...
  • 2
  • 1,454
  • 12
Tài liệu Tổng hợp hóa đại cương và vô cơ pptx

Tài liệu Tổng hợp hóa đại cương pptx

... 87, Ba = 137)A. Be Mg. B. Mg Ca. C. Sr Ba. D. Ca Sr.Câu 35. Hỗn hợp X gồm Na Al. Cho m gam X vào một lượng dư nước thì thoát ra V lít khí. Nếucũng cho m gam X vào dung dịch NaOH ... Trong hợp chất ion XY (X là kim loại, Y là phi kim), số electron của cation bằng số electroncủa anion tổng số electron trong XY là 20. Biết trong mọi hợp chất, Y chỉ có một mức oxi hóa duynhất. ... 3. B. 5. C. 2. D. 4.Câu 18. Cho m gam hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1M axitH2SO4 0,5M, thu được 5,32 lít H2 (ở đktc) dung dịch Y (coi thể tích dung dịch không...
  • 4
  • 849
  • 10
Bài Giảng Hóa Đại Cương 1 - Chương 9&10 ppt

Bài Giảng Hóa Đại Cương 1 - Chương 9&10 ppt

... z x y z' x' y' - + - ++ - - - + + - - + + _ + + - - + + _ + Chương 9 THUYẾT MO HOÁ ĐẠI CƯƠNG 1 73 E E * Với các nguyên tố từ Li ... tử )( 11 1sbsaNψψψ+==+ (1) Và ψphân tử )( 11 * 1 sbsaNψψψ−==− (2) Ta có thể tìm N+, N - một cách đơn giản : Với N+ : Theo điều kiện chuẩn hoá 1) (1 2 11 22 1 =+⇒=∫ ... ∫∞+dVNdsbsaψψτψ [] 1 2 11 2 1 2 1 2=++⇒∫∫∫+dVdVdVNsbsasbsaψψψψ Lưu ý rằng sa1ψ, sb1ψ đã được chuẩn hoá (tức là 1 2 1 2 1 ==∫∫∞∞dVdVsbsaψψ) do đó : dVNsbsa 22 1 11 2ψψ∫+=+....
  • 13
  • 649
  • 4
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

... thu ñược ảnh âm. HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2 010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIBÀI TẬP0,2000,0304,9 x 10 -8Thí nghiệm 30 ,100 0,0606,8 x 10 -8Thí nghiệm 20 ,100 0,0301,7 x 10 -8Thí nghiệm 1[B][A]Nồng ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2 010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI9- CƠ CHẾ PHẢN ỨNGCH3BrHCH3(CH2)5CH3(CH2)5OHHCH3NaOHEthanol-H2O( S )-2-Bromooctane( R )-2-Octanol HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. ... HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2 010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIBÀI TẬPSự thải một loại kim loại nặng ra khỏi cơ thể là bậc I và có thời gian bán huỷ là 60 ngày. Một người cân nặng 75 kg bị ngộ ñộc 6,4 x 10 -3grams...
  • 7
  • 374
  • 1
Bài giảng hóa đại CƯƠNG 1 chương 10 TƯƠNG tác GIỮA các PHÂN tử

Bài giảng hóa đại CƯƠNG 1 chương 10 TƯƠNG tác GIỮA các PHÂN tử

... Chương 10 TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC PHÂN TỬ HOÁ ĐẠI CƯƠNG 1 78 CHƯƠNG 10 TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC PHÂN TỬ Giữa nguyên tử này và nguyên tử khác trong một phân tử có lực liên kết ... khoảng cách cân bằng giữa các phân tử. Như vậy phải có lực đẩy giữa các phân tử. Lực đẩy chỉ xuất hiện giữa các phân tử khi chúng tiếp xúc với nhau - Khi đó lớp vỏ electron của các phân tử bắt ... tìm cách giải thích lực giữa các phân tử một cách định lượng phụ thuộc vào tương tác ban đầu mà người ta gọi 3 loại lực Vander Walls. 10 .1. 1.Lực định hướng : Lực này gây ra bởi các phân tử...
  • 3
  • 565
  • 1
Bài giảng hóa đại CƯƠNG 2 chương 1  cơ sở NHIỆT ĐỘNG học

Bài giảng hóa đại CƯƠNG 2 chương 1 sở NHIỆT ĐỘNG học

... + 0, 018 3T - 19 , 42. 10 -3T -2   2 1 dTCPTT=  2 1 (TT -27 ,03 + 0, 018 3T - 19 , 42. 10 -3T -2 )dT = -27 ,03(T 2 -T 1 ) + )( 2 018 3,0 2 1 2 2TT  + 0 ,19 42  12 11 TT. ... lý 1 : Q = U - A = -A =  2 1 .dVp =  2 1 dVVnRT= nRT 2 1 VdV Chương 1 : CƠ SỞ NHIỆT ĐỘNG HỌC HÓA ĐẠI CƯƠNG 2 7  Q =-A = nRTln 1 2 VV=nRTln 2 1 pp= 1. 27 34 ,22 (27 3 + 27 ,3) ... -nRTVdV = nCVdT  TdTRCVdVV. . Lấy tích phân 2 vế từ trạng thái (1) đến trạng thái (2) ta có : 22 11 1 2 22 11 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 2 )()()()ln()ln(lnVpVpVVnRVpnRVpVVTTVVTTTTVVVVVVVCRRCRCRCRCmà...
  • 25
  • 720
  • 0
Bài giảng hóa đại CƯƠNG i chương 3  đại CƯƠNG về cơ học LƯỢNG tử

Bài giảng hóa đại CƯƠNG i chương 3 đại CƯƠNG về học LƯỢNG tử

... Chương 3 : Đ I CƯƠNG VỀ CƠ HỌC LƯỢNG TỬ HÓA Đ I CƯƠNG 1 15 CHƯƠNG 3 Đ I CƯƠNG VỀ CƠ HỌC LƯỢNG TỬ Lý thuyết về học cổ i n không thể áp dụng cho hệ vi mô. Vì vậy cần ph i có một ... : Chương 3 : Đ I CƯƠNG VỀ CƠ HỌC LƯỢNG TỬ HÓA Đ I CƯƠNG 1 18 1) V i chiếc xe : λ = mvh=m 38 53 3410 .38 ,2 )36 00/10(1010.62,6−−=. 2) V i electron : λ = mvh=010 631 34 27,710.27,710.10.1,910.62,6Am ... của lượng tử bao giờ cũng xuất phát từ học cổ i n là gi i hạn của lượng tử khi h→ 0. Trong i u kiện bức thiết như vậy ph i có một nền học m i ra đ i - cho hệ vi mô - đó là cơ...
  • 8
  • 1,071
  • 8
bài giảng chuyên đề hóa đại cương và vô cơ

bài giảng chuyên đề hóa đại cương

... thiệu 3 chuyên đề hóa học đại cương 11 Quyển 3 : Giới thiệu 6 chuyên đề hóa học hữu 11 Quyển 4 : Giới thiệu 4 chuyên đề hóa học hữu 12 Quyển 5 : Giới thiệu 4 chuyên đề hóa ... 1: Giới thiệu 4 chuyên đề hóa đại cương 12 11 Chuyên đề 1 : Đại cương về kim loại 11 Chuyên đề 2 : Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm 82 Chuyên đề 3 : Crom, sắt, ... chuyên đề hóa học 10 Quyển 9 : Hướng dẫn giải 3 chuyên đề hóa học đại cương 11 Quyển 10 : Hướng dẫn giải 6 chuyên đề hóa học hữu 11 Quyển 11 : Hướng dẫn giải 4 chuyên đề hóa học...
  • 88
  • 1,352
  • 6
bài giảng hóa đại cương 10 - vô cơ

bài giảng hóa đại cương 10 -

... Bổ trợ kiến thứcHÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠCác đònh luật trong hóa họcCần nhớ 3 Đònh luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ... pứ:3M +8H++2NO3 - → Mn++ NO + H2OTính số oxi hóa +n của M?Pt:? Ví dụ 3: Cân bằng các phản ứng(bằng pp cân bằng e-) a. Al +OH - + NO3+H2O →AlO2+ NH3 - - b. Al +OH - + NO2+H2O ... NO2+H2O →AlO2+ NH3 - - c.Zn + OH - + NO3→ZnO2 + NH3+ H2O - 2- 1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT): Có 3 nội dung cần nhớTrong dung dòch=ΣMol điện tích (-) ΣMol điện tích...
  • 12
  • 338
  • 0
BÀI GIẢNG hóa đại CƯƠNG b2   CHƯƠNG i   cấu tạo và KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG của các hợp CHẤT hữu cơ

BÀI GIẢNG hóa đại CƯƠNG b2 CHƯƠNG i cấu tạo và KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG của các hợp CHẤT hữu

... 602003 - Chuong I 1CHƯƠNG I : CẤU TẠO VÀ KHẢ NĂNG PHẢN ỨNG CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠHÓA Đ I CƯƠNG B2 Đ I CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠDanh từ chất hữu được Berzélius sử dụng lần đầu tiên vào năm 1807 ... nghĩa hóa học hữu hóa học của các hidrocarbon dẫn xuất.10/7/2012 602003 - Chuong I 2B. ĐỒNG PHÂN Đồng phân là một hiện tượng phổ biến quan trọng trong hóa học hữu cơ. Hiện tượng ... hơn dạng enol được tạo thành nhiều hơn.2 . Hỗ biến imit – amit :R - C = N - R' R - C - NH - R'OHOdạng imit dạng amitDạng amit bền hơn dạng imit được tạo thành nhiều hơn 2....
  • 57
  • 1,353
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng hóa đại cương vô cơ 2hóa đại cương và vô cơbài giảng hóa đại cương btổng hợp hóa đại cương và vô cơbài giảng hóa đại cương đại họcbài giảng hóa đại cương b1chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ