bài giảng hóa 10 chương kim loại phần 2

Bài giảng hoá 10

... Trường Sơn-THPT Vĩnh LộcTIẾT 24. BÀI 15TIẾT 24. BÀI 15MỘT SỐ THAO TÁC THỰC HÀNH THÍ MỘT SỐ THAO TÁC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC. SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH NGHIỆM HOÁ HỌC. SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CỦA ... LộcPhần 2: Thực hành lPhần 2: Thực hành lấy hoá chất và ấy hoá chất và tiến hành các thí nghiệm đơn giản.tiến hành các thí nghiệm đơn giản.Sử dụng các hoá chất có sẵn để tiến hành điều chế các ... thí nghiệm.thí nghiệm.a. Lấy hoá chất:Dùng thìa thuỷ tinh hoặc thìa inox để lấy. Tuyệt đối không dùng tay hoặc nghiêng lọ để đổ hoá chất ra.b. Trộn các hoá chất.+ Trộn trong cốc+ Trộn...

Bài giảng HOA 10. TIET 37-38

... học.II. Chuẩn bị GV:Giỏo ỏn, sgk, sgv.HS : ễn kiến thức : bài khái quát halogen + phản ứng oxi hoá khử.III.Tiến trình giảng dạy:1. Kiểm tra bài cũ: 1. Đặc điểm nào dới đây không phải là đặc điểm ... SGK. HS : ôn kiến thức : bảng tuần hoàn, liên kết hoá học.III. Tiến trình giảng dạy:1. Kiểm tra bài cũ: Không kim tra2. Bài mới:Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1. GV: treo bảng ... 14,2g.4. Dặn dò: - BTVN1,2,3,4,5,6,7 trang 96.- Chuẩn bị bài clo. Ngày dạy Lớp Sỹ số Hc sinh vng mtA6A7Tiết 38CLOI.Mục tiêu bài học:1. Kiến thức : Biết được: Tính chất vật lí, trạng...

Bài giảng Đaị cương về kim loại

... của kim loại. B) Nguyên tắc điều chế kim loại. C) Sự khử của kim loại. D) Sự oxi hoá ion kim loại. V.111 Phương pháp thuỷ luyện là phương pháp dùng kim loại có tính khử mạnh để khử ion kim loại ... loại là:A. Đều là chất khử. B .Kim loại là chất oxi hoá, ion kim loại là chất khử.C .Kim loại là chất khử, ion kim loại là chất oxi hoá.D .Kim loại là chất khử, ion kim loại có thể là chất oxi hoá ... Sự ăn mòn kim loại không phải là :A. Sự khử kim loại. B. sự phá huỷ kim loại hoặc hợp kim do tác dụng của các chất trong môi trườngC. Sự oxi hoá kim loại. D. sự biến đơn chất kim loại thành...

12
2,692
37

Bài giảng Bài Tập Hóa 10 Chương V Halogen

... BÀI TẬP HÓA HỌC 10 CHỦ YẾU CHƯƠNG HALOGEN DẠNG BÀI TOÁN CHỨNG MINH AXIT CÒN DƯ Bài 1. Hòa tan hoàn toàn 33g hỗn hợp X gồm Fe v Al v o 600ml dung dịch HCl 1,5M. ... chất hóa học của X ở dạng đơn chất. Giải thích theo cấu tạo nguyên tử, phân tử, v viết các phương trình hóa học để giải thích. Bài 2. một muối được tạo bởi kim loại M có hóa trị II v phi kim hóa ... Y. Bài 6. có một dung dịch muối clorua kim loại . Cho một tấm sắt nặng 10gam v o 100 ml dung dịch trên, phản ứng xong khối lượng tấm kim loại là 10, 1g. Lại bỏ một tấm Cadimi(Cd) 10g v o 100 ml...

3
1,129
16

Bài giảng Đại cương về kim loại - Hóa 12

... dòn hơn kim loại ban đầu + Nhiệt độ nóng chảy thấp hơn kim loại ban đầu VD: Hợp kim Đuyra Al-Cu-Mn-Si-Mg cứng nhẹ và bềnHợp kim không rỉ: Fe-Cr-MnHợp kim siêu cứng: W-Co, Co-W-Cr-FeIV. ... CỦA KIM LOẠI – DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI1. Tính chất vật lí: Kim loại có những tính chất vật lí chung :Tính dẻo - Tính dẫn điện - Tính dẫn nhiệt - Ánh kim Tính chất vật lí chung của kim loại ... yếuIII. HỢP KIM 1. Khái niệm: Hợp kim là vật liệu kim loại chứa một kim loại cơ bản và một số kim loại hoặc phi kim khác.VD: Thép là hợp kim của Fe và CHợp kim Đuyra là hợp kim của Al với...

Tài liệu bài giảng hóa 10

... chúng có truyền bệnh cho người không? Bài tập về nhà- Tìm hiểu xem đại dịch HIV/AIDS đÃ phát triển và gây hậu quả gì đến con người?-Học bài cũ- Đọc trước bài 31- Đọc mục em có biết Các giai ... thángkéo dài 1 -10 nămSố lượng tế bào của hệ thống miễn dịch giảmTiêu chảy, viêm da, lao, mất trí, sốt kéo dài, sút cân Dẫn đến chếtTuỳ sức đề kháng có thể 2-20 năm Tiết 31 Bài 30 Sự nhân ... khác biệt của virut so với các cơ thể sinh vật khác? Sự nhân lên của virut gồm mấy giai đoạn? Bài 30 Sự nhân lên của virut trong tê bào chủI. Chu trình nhân lên của virut Câu 3. Trên da...

Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

... nguyên tắc và quy trình lựa chọn các ph-ơng pháp dạy học phù hợp với mục đích - nội dung và đối tợng dạy học thì sẽ nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học. V. Cái mới của đề tài 10 hỏi chính đó. ... xuất nguyên tắc và quy trình thiết kế các bài giảng hóa học trên cơ sở lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung- đối tợng theo hớng hoạt động hoá nhận thức của học sinh.- Soạn ... sự phụ thuộc của phơng pháp dạy học vào mục đích - nội dung và đối tợng dạy học để nâng cao hơn nữa chất lợng bài hoá học theo hớng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh.3.2. Nhiệm vụ...

129
1,101
0

hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit thpt triệu sơn 2

... thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh dạng bài tập kim loại tác dụng với dung axit (hướng dẫn thiết lập công thức tính nhanh, bài tập ví dụ vận dụng công thức tính nhanh, bài tập học sinh ... hoá học của học sinh THPT. - Nghiên cứu xây dựng và sưu tập một số bài toán hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit .III. ... 20 12- 20 13.3 TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THIẾT LẬP VÀ VẬN DỤNGCÔNG THỨC TÍNH NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC DẠNG KIM LOẠI PHẢN ỨNG VỚI DUNG DỊCH AXIT Người thực hiện:...

24
1,297
0

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC Chương kim loại ppsx

... Fe2O3 D. Fe3O4 THPT CẦN ĐĂNG - 1 - BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC Chương kim loại Câu1. Sắt vừa thể hiện hóa trị II vừa thể hiện hóa trị III khi tác dụng với : A. O2 B. Cl2 ... dung dịch Y cho 2,4 g kim loại. Biết số mol của muối kim loại hoá trị (II) gấp đôi số mol của muối kim loại hoá trị (III), biết tỉ lệ số khối lượng nguyên tử của kim loại hoá trị (III) và (II) ... thanh Fe tăng so với ban đầu. Câu19. Mẫu hợp kim sắt - thiếc để trong không khí ẩm bị ăn mòn kim loại, cho biết kim loại bị phá hủy. A. Cả 2 kim loại B. Thiếc C. Sắt D. Không xác định được...

bài tập hóa học chương kim loại các kim loại phản ứng với axit

... Bài 3:GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) Kim loại phản úng với Axit  CÁC LOẠI AXIT: 9Axit loại 1: Các axit chỉ có tính axit 9Axit loại 2: Có tính ... H2SO4đặcCó 2 loại axit Các công thức phản ứng Có 2 công thức phản ứng: KL: ứng trước H trong dãy hoạt động hoá học KL + Axit loại 1 →( axit khác A .loại 2)Muối + H2↑Hoá trò THẤP nhấtKL + Axit loại ... H2O+ SP khử( pứ Xảy ra với mọi kim loại trừ Au, Pt )Hoá trò CAO nhất(HNO3, H2SO4đặc)KL: ứng trước H trong dãy hoạt động hoá học KL + Axit loại 1 →( axit khác A .loại 2)Muối + H2↑Hoá...

bài tập hóa học chương kim loại tổng hợp về sắt

... gam bột kim loại sắt ngoài không khí một thời gian, thuđược 2,792 gam hỗn hợp A gồm sắt kim loại và ba oxit của nó. Hòa tantan hết hỗn hợp A bằng dung dịch HNO3 loãng, thu được một muối sắt (III) ... dung dịchnitrat X lúc đầu. Kim loại X là:A. Đồng (Cu) B. Thủy ngân (Hg) C. Niken (Ni) D. Một kim loại khácCâu 13: Hòa tan hết 17,84 gam hỗn hợp A gồm ba kim loại là sắt, bạc và đồng bằng203,4 ... Tổng hợp bài tập về Sắt (Fe)Câu 1: Đem nung nóng một lượng quặng hematit (chứa Fe2O3, có lẫn tạp chất trơ) và choluồng khí CO đi qua, thu được 300,8 gam hỗn hợp các chất rắn,...

8
1,475
19

bài giảng hóa 10 chương kim loại phần 2

... Fe 2 O 3+ HNO3 đ→ Fe(NO3)3+ H 2 Oe. Al 2 O 3+ HNO3 đ→ Al(NO3)3+ H 2 OFe(NO3)3NO 2 H 2 OAxit loại 2  Ví dụ 2: Viết các pức.Fe 2 O3+ H 2 SO4(đặc) →d.FexOy+ H 2 SO4(đặc) ... A. loại 2 )Công thức 2 Fe(NO3)IIIHoá trò cao nhất?3+?(Sp khử)ĐềNO 2 +H 2 O(HNO3, H 2 SO4đặc)Fe(NO3)IIIHoá trò cao nhất?3+?(Sp khử)NO 2 +H 2 OTương tựMuối + H 2 O+ ... Axit loại 2 Hoá trò cao nhất Tóm lại:a. FeO + HNO3 đ→ Fe(NO3)3+NO 2 + H 2 Oc. Fe3O 4+ HNO3 đ→ Fe(NO3)3+NO 2 + H 2 Od. FexOy+ HNO3 đ→ Fe(NO3)3+NO 2 + H 2 Oe. Al 2 O3+...

bài giảng hóa học 10 chương kim loại

... THỨC HOÁ HỌCCÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNGTRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ Bài 3:OXIT KIM LOẠIphản ứng vớiAXITOxit phản úng với Axit CÁC LOẠI AXIT:9Axit loại 1: Các axit chỉ có tính axit 9Axit loại 2: ... Oxit pứ với Axit loại 1 Công thức 2: Oxit pứ với Axit loại 2 Công thức 3: Oxit pứ với Axit loại 3Oxit phản úng với AxitCông thức 1:Oxit pứ với Axit loại 1 Cần nhớ: Hóa trò KL Trong ... (*)?NênViết PứDạngion Đề bài ví dụ 3:Hoà tan hết 4 gam oxit của kim loại M, thấy cần 100 ml dung dòch hỗn hợp gồm : H2SO40,25 M và HCl 1M.Tìm công thức của oxit ? Bài giải:Phần chuẩn...

bài giảng hóa học oxit kim loại phản ứng với axit kim loại

... thưc 2: Oxit pứ với Axit loại 2:( HCl, H2SO4loãng, …)( HNO3, H2SO4đặc) Công thưc 3: Oxit pứ với Axit loại 3:( HCl , HI, )Công thức 1 Oxit pứ với Axit loại 1 Oxit KL + Axit loại ... AXIT Cụng thc 1: Oxit p với Axit loại 1 Oxit KL + Axit loại 1→(HCl, H2SO4loãng, )Muối + H2O Công thức 2: Oxit pứ với Axit loại 2 Công thức 3: Oxit pứ với Axit loại 3Muối +H2O+ SPkhãKL ... Môn: Hoá học ÔN THI ĐẠI HỌCBỔ TR KIẾN THỨC( Axit Axit cocoùùttíính khnh khửử: : HClHCl, HI ), HI ) Bài 5:Gồm 3 công thức pứ Công thưc 1: Oxit pứ với Axit loại 1: Công...

Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit

... để tính kết quả); Tại lớp thựcnghiệm, giáo viên hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh dạng bài tập kim loại tác dụng với dung axit (hướng dẫn thiết lập công thức tính nhanh, ... đề tài “ Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit , chia sẻ cùng với quýđồng nghiệp cùng tham khảo và có ý kiến ... nghiệm nhỏ của bản thân trong giảng dạy là Hướng dẫn học sinh thiết lập và vận dụng công thức tính nhanh bài tập hóa học dạng kim loại phản ứng với dung dịch axit . II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU SÁNG...

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập hóa 12 chương kim loại bài tập hóa 12 chương kim loại kiềm bài tập trắc nghiệm hóa 12 chương kim loại bài giảng công nghệ 11 bài 17 công nghệ cắt gọt kim loại phan 2 bài giảng môn công nghệ kim loại bài giảng công nghệ đúc kim loại Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui ro Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)