... Cònviệcnghiêncứu tâm lý vềhànhviquản lý vàtổchứcđãđượcthựchiệntrêndiệnrộngtạicáctrườngquảntrịkinhdoanhtừđầuthậpniên60.Nhưvậy,chúngtachỉmớibắtđầucuộchànhtrìnhpháttriểntầmhiểubiếtvề tâm lý củacáccánhân,cácmốiquanhệvàcáctổchứcđầyphứctạpđểhiểuvềthuật lãnh đạo. Chúngtamaymắnkhicóthểtậndụngđượclĩnhvực tâm lý học cũngnhưnghiêncứuvềthuật lãnh đạo. Hơnmộtthếkỷqua,hàngngànchuyêngia tâm lý học đãmiệtmàinghiêncứuđểpháttriểncác lý thuyếtvữngchắc,đồngthờitiếnhànhnghiêncứuthựcnghiệmnhằmkiểmchứngvàmởrộngnhững lý thuyếtnày.Córấtnhiềutêntuổicầnđượcnhắcđến,tuynhiên,trongphầnchúthíchcuốicùng,chúngtôichỉkểtênnhữngchuyêngia tâm lý cócôngtrìnhnghiêncứuđượcsửdụngtrongcuốnsáchnày.Chúngtôixinđượcbàytỏlòngtriânsâusắcđốivớihọ.Xincámơnnhữngngườiđãtrựctiếpgiúpđỡchúngtôiviếtnêncuốnsinhnày.Cácthànhviêntrongcôngtygiađìnhvàcácnhàquản lý củachươngtrìnhThạcsĩQuảntrịkinhdoanhthuộctrườngĐại học SimonFraser,cũngnhưcácnhàquản lý củanhữngcôngtymàchúngtôicódịpcộngtác-nhữngngườiđãtháchthứcchúngtôimởrộngcácýtưởngcủamìnhvàkhiến cho chúngtrởnênhữuíchhơn.BiêntậpviênJohnMahaneycủaJohnWiley&Sonsđãtintưởngchúngtôi,EleanorMacDonaldđã cho chúngtôinhữnglờikhuyênđúngđắn.Mẹchúngtôi,bàMargaretTjosvold,mộtminhchứngthuyếtphụcnhấtvềmứcđộhữuíchcủaviệckếthợpgiữa tâm lý học vớiviệcquan tâm đếnmọingười,khảnăngtruyềncảmhứngvàtinhthầnlaođộnghăngsay.GiađìnhAba-akramgiúpchúngtôihiểuvềmứcđộbiếnhóahiệuquảcủakhảnăng lãnh đạo. JennyTjosvoldcùngvớiJasson,Wesley,LenavàColleenđãtạorabầukhôngkhígiađìnhvuivẻ,hạnhphúc,giúpchúngtôichuyên tâm vàocôngviệcnày.Cũnggiốngnhư lãnh đạo, việcviếtnênmộtcuốnsáchchỉcóthểthànhcôngkhicósựhợptáccủamọingười.Mộtkhicáctưtưởngvàquanđiểmcủacuốnsáchnàykhiếnbạnsuynghĩvàgiúpbạncódịpxemxétlạikiếnthứccủamìnhvềvaitrò lãnh đạo, đồngthờitìmracácphươngphápmớiđểhợptáchiệuquả,thìcónghĩalàcuốnsáchđãhoànthànhđượcsứmệnhcủanó.Xincámơnbạnđã cho chúngtôicơhộiđượctạorasựkhácbiệt cho bạnvà cho nhữngngườicùnglàmviệcvớibạn.DeanTjosvold-MaryM.TjosvoldPHẦNGIỚITHIỆUTháchthứcđặtrađốivớicácnhà lãnh đạo làphảiđoànkếtmọingườivìmụcđíchchung.Việchoànthànhcamkếtđótrongthếgiớiphânkhúc,khôngngừngbiếnđộngvàđầyáplựchiệnnayđòihỏibảnthânnhà lãnh đạo phảicótínhchínhtrực,sựtựnhậnthứcvànhạycảmđốivớimọingười.Nhà lãnh đạo phảisẵnsàngchấpnhậnrủirovàthửnghiệm,cókhảnăngănnóilưuloátvàlàmẫungườicủaphươngpháplàmviệcmới,cóóctổchứcvàlinhhoạt.Nhà lãnh đạo phảibiếtcáchkhiếnmọingườitrungthànhvàcókếhoạch cho tươnglaimàkhôngcầnbảođảmvềmộtcôngviệclâudài.Nhà lãnh đạo phảiđốimặtvớicácxungđộtvàgiảiquyếtchúngmộtcáchtrungthựcvàcởimởnhằmgiảmthiểuthấtbạivàgiảiquyếtđượcvấnđề.Ngàynay,nhà lãnh đạo đòihỏiphảikiêntrì,phóngkhoáng,hiểubiết,vàgiúpnhânviêncóđộnglựcvàkỹnăng.Dùmuốnhaykhôngnhà lãnh đạo phảilànhà tâm lý học. Việcápdụngkiếnthứcvềtàichính,kỹthuậtvàcácchuyênmônkháccủanhà lãnh đạo phụthuộcvàovaitròcủahọvàngànhnghềmàhọthamgia,nhưngtấtcảnhà lãnh đạo đềuphảilàmviệcvớiconngườivàthôngquaconngườiđểhoànthànhcácmụctiêu.Đểđốimặtvớicácthửthách lãnh đạo hiệnnay,nhà lãnh đạo phảicókiếnthứcvữngchắcvề tâm lý học cũngnhưkỹnăngvàquyết tâm ápdụngchúng.Cuốnsáchnàytrìnhbàynhữnghiểubiếtsâusắcvề tâm lý học đốivớicácvấnđềquantrọngnhưtầmnhìnchung,hợptác,quyềnlực,cảmxúcvàxungđộtđểdẫndắtbạnvànhânviêncủabạntrởthànhmộtđộingũlàmviệchiệuquả.Nhà lãnh đạo ởvàovịtríđặcbiệtđểtậndụngđượckiếnthứcvề tâm lý học. Mỗingày,nhà lãnh đạo phảiđáplạicácmốibận tâm củanhânviên,quan tâm đếncảmgiáccủahọ,khiếnhọyênlòngvàcânnhắccáckếhoạchcủabảnthân.Nhà lãnh đạo phảithểhiệnđượcsựthànhthậtvànhữngcôngviệccầnđạtđược.Họphảilàngườidàydạnvàbiếtcáchđươngđầuvớiáplực.Nhà lãnh đạo thúcđẩyvàtruyềnnănglượng cho nhânviênthôngquahìnhthứckhenthưởng.Nhà lãnh đạo phảibiếtkhuyếnkhíchvàcủngcốvănhóađoànkếttrongmộttổchức.Nhânviênluôntìmkiếmởngười lãnh đạo sựđịnhhướng,cácchuẩnmực đạo đứcvàphươngpháplàmviệc.Liệucácnhânviêncóphảitỏrathờơvàlạnhlùngkhông,hoặccónênthẳngthắnvàtrungthựckhông?Họnêncởimởhaythậntrọng?Nhânviênmuốnbiếtliệucấptrênmuốnhọlàmviệcđộclập,thiđua,haynỗlựccùngnhauđểhoànthànhmụctiêuchung.Nhà lãnh đạo cóthểcóảnhhưởnglớnđếncuộcsốnghàngngàycủanhânviêncũngnhưkinhnghiệmvềthànhcôngcủahọ.Nhânviêncócảmnghĩvàquanđiểmmạnhmẽvềcấptrêncủamình.Đángtiếclàhọthườngtrởnênthấtvọngkhicấptrêncủahọquákiêucăngvàthôlỗhoặcquákémcỏivànhạtnhẽo.Nhiềunhàquản lý màchúngtôitừngcódịpcộngtácthườngphànnànvềcấptrêncủamình,thậmchícònmôtảsếplàtầmthườngvàbấttài.(Họkhôngmấylolắngrằngcấpdướicủahọsẽtrởnênthấtvọng).Cáchđâyvàinăm,trongchươngtrìnhbạnngheđàibànvềnhữngđiềutạonênmột lãnh đạo giỏi,thínhgiảđãđượcnghenhữngđiềuhơi“lạtai”khimộtsốngườibìnhluậnvềcấptrêncủamìnhvớigiọngđiệurấtchuachát.Phátthanhviêncủachươngtrìnhđãhyvọngmộtngàynàođó,côtasẽgặpđượcmộtvịsếp lý tưởng!ỨNGDỤNGCUỐNSÁCHNÀYVÀOTHỰCTẾ Tâm lý học chínhlànghiêncứuvềconngười.Đôikhi,cácnhà tâm lý học tựgiớihạnmìnhtrongphạmvinghiêncứuhànhviconngười,nhưnghọsẽkhôngthểhiểuđượccáchànhđộngnếukhôngcânnhắccácyếutốkhácnhưmụcđích,cảmxúc,ýtưởng,quanđiểmvàtìnhhuống.Thuật lãnh đạo làmộtđiềugìđóhơncảhànhđộngcủamộtngườichủchươngbìnhđẳng.Khảnăngcủanhà lãnh đạo trongviệctạoraảnhhưởngđốivớicácnhânviênphụthuộcvàoviệccácnhânviênnàylàai,đangởtronghoàncảnhnào,vănhóacôngtynơihọlàmviệcvàmốiquanhệgiữahọvớinhà lãnh đạo đóvàgiữahọvớicácnhânviênkhác.Ápdụngcácýtưởngtừ tâm lý học vàocuộcsốngCácnhàgiáodục,nhàvăn,chínhtrịgiavànhiềungườikhácđãtiếtlộvềcácnguyên lý cơbảncủa tâm lý học trongcácbuổilênlớp,cáccuốnsách,cácbàiviếtđượcyêuthích,vàcácchươngtrìnhphátthanhtruyềnhình.Chúngtađượcbiếtvềnhữngsaisótcủaviệctrừngphạt,tầmquantrọngcủaviệckhíchlệngườikhácđểhọcóthểpháthuytốiđakhảnăngcủamình,giátrịcủaviệccôngnhậnvàsựcầnthiếtcủaviệccảmthônglắngnghenhữngngườiđangphiềnmuộn.Chúngtađềuhiểuđượctầmquantrọngcủacácmốiquanhệtốtđẹp,nơimọingườitintưởnglẫnnhau.Chúngtacũnghiểurằngsựcăngthẳngcóhại cho sứckhỏe,vàrằnghoạtđộngthểthaocũngnhưcácmốiquanhệxãhộicóthểgiúpchúngtavượtquađượcsựcăngthẳngđó.Việcmọingườinêntựtinvàochínhmìnhvàtựnhậnbiếtgiátrịcủabảnthânđượccoilànềntảngcơbản.Nhiềukháiniệm tâm lý hiệnnayđượccôngnhậnrộngrãinhưthểchúnglàkiếnthứccơbảnkhôngthểthiếu.Chúngtabiết“cáchhànhđộng”theonhiềukháiniệm tâm lý đúngđắn.Tuynhiên,việc“thấuhiểu”và“thựchiện”làhaivấnđềkhácnhau.Cáckháiniệmnàyphảiđượckếthợpchặtchẽtrongcôngviệchàngngàycủanhà lãnh đạo đểđạtđượckếtquảtốiưunhất.Việchiểuđượcmộtkháiniệmkhôngcónghĩalàkháiniệmđótựđộngchuyểnthànhhànhđộng,việctinrằngbạnnênthôngcảmvớingườikháckhôngcónghĩalàbạnbiếtcảmthôngngaylậptức.Mụcđíchcủacuốnsáchnàylàgiúpcácnhà lãnh đạo xâydựng,mởrộngvàchọnlọccácýtưởng,đồngthờikhuyếnkhíchmọingườicùngthảoluậnvàápdụngchúngvàothựctếcuộcsống.Mỗichươngsẽchỉracáchápdụngcáckháiniệm tâm lý tạinơilàmviệcvàtrongcáctìnhhuốngcăngthẳng.NhữngquanniệmsailầmMặcdùxungđộtkhôngphảilàvấnđềbịhiểusainhiềunhấttrongcáctổchứcnhưngnócũnggầnnhưthế.Mọingườithường cho rằngxungđộtlàtiêucựcvàcóthểtránhđược.Nghiêncứu tâm lý cho thấycảhaigiảđịnhtrênđềukhôngđúng.Đặcbiệttrongthờiđạingàynay,khimọingườiđềuđượcchuyênmônhóa,nhucầutiếtgiảmchiphívànângcaochấtlượngsảnphẩmrấtmạnhmẽ,cộngvớiáplựcđổimớikhôngngừng,khiđóxungđộtsẽxuấthiện.Mọingườicócáchtrảinghiệmsựthayđổikhácnhauvàdođóphảnứngcủahọđốivớithayđổiđócũngkhácnhau.Thậtmaymắnlàxungđộtvẫncótácđộngtíchcựcvàlà“đồngminh”đánggiátrongviệc học hỏivàthíchứngvớithayđổi.Chẳnghạn,chúngtôipháthiệnrarằng,mộtxungđộtđượcthảoluậnkỹcóthểgiúpgiảiquyếtđượcphànnàncủakháchhàng,mangđến cho kháchhàngcácsảnphẩmvàdịchvụcóchấtlượng,ápdụngcôngnghệmớivàđốiphóvớicácnguycơđedọasựantoàncủamáybay.Xungđộtkhôngphảilàvấnđềmàlàmộtphầncủagiảipháp.Nhà lãnh đạo phảichuẩnbịvàlàmtrunggianhòagiảixungđộtchứkhôngphảitìmcáchngăncấmđoánnóxảyra.Xungđộtkhiếnmọingườihợptácvàthốngnhấtvớinhau.Khicùnglàmviệcvìmụctiêuchung,mọingườithườngkhôngthốngnhấtvớinhauvềcáchthứcđạtđượcmụctiêu,cáchthứcphânchiacôngviệccũngnhưthànhquảvàcáchđốixửlẫnnhau.Takhôngthểépbuộcmọingườiđiđếnthốngnhấtnếukhôngthảoluậnmộtcáchthẳngthắnvớinhau.“Dụctốcbấtđạt,vạnsựkhởiđầunan”.Xungđộtmởlàcáchtạorasựthốngnhấtvàtươngtáclẫnnhau.Tuynhiên,nócầnphảiđượcnhìnnhậnvàxử lý đúngcách.Việcpháttriểnxungđộttíchcựcnàytrongtổchứcđòihỏinhà lãnh đạo phảihếtsứckhéoléo.Chương11sẽthảoluậnrõhơnvềquản lý xungđộttrongtổchức.Sựcạnhtranhcũngbịhiểusairấtnhiều.Mộtsốnhà lý luận cho rằngcạnhtranhsẽkhiếncácdoanhnghiệphoạtđộngnăngsuấtvàhiệuquảhơn.Cáctácgiảkhácthìtinrằng,dùđược cho làcầnthiếtđốivớidoanhnghiệp,nhưngcạnhtranhlạicótácđộngtiêucựcđếnmọingười.Vàkhôngcóđịnhnghĩarõràngnàovềsựcạnhtranh.Cạnhtranhcónghĩanhưthếnào:mộthệthốngthịtrườngtựdo,mộtcuộcchiếnthắngthua,mộtsựphấnđấu,mộtxungđộtmởhaynỗlựcđạtđượckếtquảkinhdoanhđángmơước?Cuốnsáchnàysẽxemxétnhững lý thuyếtvàcôngtrìnhnghiêncứunhằmlàmrõđượcmốiquanhệgiữacạnhtranhvàhợptác.Nhiềunghiêncứuđãchỉrarằng,cácmụctiêuhợptác,chồngchéosẽđẩymạnhtinhthầnhợptácmạnhmẽ,từđógiúpcácdoanhnghiệpcảitiếnvàthíchứngvớitìnhhìnhmới.Sựhợptácbêntrongdoanhnghiệpsẽgiúpdoanhnghiệpđócạnhtranhtrênthươngtrường.Cácnhà lãnh đạo chủtrươngcạnhtranh–nhữngngườichútrọngđếncáchhànhxửkinhdoanhtheokiểu“thắng-thua”–sẽgâynghingờvàlàmsuyyếucácnỗlựcphốihợpcầnthiết cho sựthànhcôngcủanhómcũngnhưcủadoanhnghiệp.Điềungạcnhiênlàcácnhà lãnh đạo chủtrươngcạnhtranhnày–nhữngngườichưachắccóthểthảoluậnvềxungđộngmộtcáchkhéoléo–luôntìmcáchnétránhthảoluậntrựctiếpvềxungđộtđểtạoramộtmôitrườnglàmviệchiệuquả.Chương6sẽđịnhnghĩavàthảoluậncáckháiniệmgiúpnhàquản lý hiểuvềhợptácvàcạnhtranh.PhávỡlốitưduynửavờiXungđột-hợptác,cạnhtranh-hợptácvàcácthỏahiệpkhácchiphốicáchsuynghĩvềcácdoanhnghiệp.Doanhnghiệpphảitậptrungvàoviệcgiảmgiáthànhhoặccảitiếnchấtlượng,chútrọngđếnviệccổvũcácnhómhoặccánhân,đếnhiệusuấtlàmviệchoặcsựđổimới.Cácnhà lãnh đạo phảilựachọngiữasựthăngtiếnnghềnghiệpcủabảnthânvàsựthăngtiếncủanhânviên,giữaconngườivànăngsuất,giữasựgiámsátvàtựquản.Nhưngđốivớihợptácvàxungđột,lốitưduy“nửavời”chegiấusựbốirốivàlà lý dođểbiệnminh cho nhữngbiệnphápkhônghiệuquả.Từthậpniên60,cácnhàsảnxuấtxehơiNhậtBảnđãtạoramộthuyềnthoạirằngcómộtsựthỏahiệpkhôngthểtránhđượcgiữachiphívàchấtlượng,giữachiphívàsựdadạng,tuynhiên,cácnhàsảnxuấtxehơikhácvẫnchưathừanhậnđiềuđótrongnhiềuthậpkỷ.Rõràng,mộttổchứchoạtđộnghiệuquảlàcầnthiết cho môitrườnglàmviệclànhmạnh.Sựthiếuhiệuquảcóthểlàđiềugâycăngthẳngnhấtsovớicácáplựccôngviệchiệnnay,mọingườicảmthấychánnản,bấtlựcvàlolắngvềsựantoàntrongcôngviệccủamình.Cácáplựclớnvềsảnxuấthiệnnaychínhlàđộngcơthúcđẩynhà lãnh đạo tạoranhữngdoanhnghiệpđềcaoconngười.Tuynhiên,đểthựchiệnđượcđiềuđó,nhà lãnh đạo phảithoátkhỏilốitưduyrậpkhuôn,nửavời. Tâm lý học khônghứahẹnrằngmọingườisẽcóđượcnhữnggìmìnhmuốn,nhưngnógợiývềcáchđạtđượcđiềuđó.Chương4và5sẽtổngkếtcáchhợpnhấtcácquyềnlợicủanhânviên,nhàquản lý, kháchhàng,cổđôngvàcộngđồngđểtạonênnhữngdoanhnghiệpcókhảnăngtồntạivàpháttriểntrongthậpniên90vàxahơnnữa.Hãysửdụngcuốnsáchnàyđểkhẳngđịnhmộtlầnnữacamkếtcủabạnđốivớiviệcápdụngcáckháiniệm tâm lý cơbảnvàthiếtyếuđểtạonênsựtựtinvàđộnglực cho cáccánhân,nuôidưỡngcácmốiquanhệđángtincậy,thểhiệnsựđồngcảmvàđươngđầuvớiáplực.Chúngtôicũngmuốnbạntháchthứclốitưduythôngthườngvềxungđộtvàcạnhtranh,đồngthờitạoracácphươngpháp lãnh đạo vàtổchức.TÂMLÝHỌCCỦACHÚNGTÔIVÀCỦACÁCBẠNChúngtôiđãpháttriểncáckháiniệm tâm lý củamìnhthôngquanghiêncứumởrộngvàviếtlách.Chúngtôiđãphỏngvấnhàngtrămnhàquản lý vàngườilaođộngvềkinhnghiệmcủahọ,côngbốhơn75nghiêncứuthựcnghiệmvềtínhtươngthuộctrongcáctổchứcvà35bàiphêbìnhvềcáctàiliệukhoa học cũngnhưcácchươngtómtắtkiếnthức,đồngthờilàtácgiảcủa15cuốnsáchvàbàithuyếttrìnhtạicácbuổihộithảo.Chúngtôikhaitháccácnghiêncứusâurộngmangtính lý thuyếtcủanhiềunhà tâm lý học đểpháttriểnýtưởngcủamìnhvềthuật lãnh đạo vàvềcácdoanhnghiệp.Tuynhiên,cũnggiốngnhưbạn,kinhnghiệmcủachúngtôiđãtácđộngđếncácviễncảnh tâm lý củachínhmình.Kểtừthậpniên70,chúngtôiđãcùngthânmẫuxâydựngnênmộtcôngtygiađìnhchuyênvềdịchvụchămsócsứckhỏevànhàở cho ngườigiàvàngườitàntật,vàgiờđây,côngtyđótrịgiá12triệuđô-laMỹ.Chúngtôilàmviệcvớiđộingũnhânviênđểpháttriểncácmốiquanhệthânthiếtvớikháchhàngvàkhuyếnkhíchhọxâydựngkhảnăngcủabạnthân.Chúngtôiđầutưrấtnhiềuvàoviệcpháttriểnmộttổchứclàmviệctheonhóm,nơinhânviênlàmviệccùngnhauđểtựquản lý vàphụcvụkháchhàng.Chúngtôicânnhắccácquyếtđịnhvàphươnghướngkinhdoanh,hỗtrợnhauđốiphóvớirủirocủacácdựánmớicũngnhưsứcépkhivậnhànhmộtcôngty.Giađìnhchúngtôivàkinhnghiệmcủamỗingườicũngđãảnhhưởngđếnniềmtincủachúngtôi.Cuốnsáchnàychứađựngcácýtưởng,sựthấuhiểu,vànhữngđúckếtdựatrênnghiêncứuvàtrảinghiệmmàchúngtôi cho làrấtcầnthiết cho việc lãnh đạo. Cácýtưởngtrongcuốnsáchnàysẽgiúpbạntrởthànhnhà lãnh đạo hiệuquả cho dùbạnđanglèoláimộtnhómnhỏhaymộtdoanhnghiệplớn.Mụcđíchcủacuốnsáchkhôngphảiđưaracáinhìntổngquátvề tâm lý học vớicácýtưởngvàvấnđềmàcácnhà tâm lý học đangnghiêncứu,cũngkhôngphảiđểtómtắtcác lý thuyếtvềthuật lãnh đạo haytìmhiểuvềtínhcáchcủacácnhà lãnh đạo, màgiúpbạnpháttriểnkhảnăng tâm lý vàsựtựtintrênconđườngđếnvớivịtrí lãnh đạo. Tâm lý dành cho lãnh đạo làcuốnsáchhướngtớihànhđộng,bạncóthểsửdụngnóđể lãnh đạo tậpthểcủamình.Cuốnsáchnàycũngđượcdựatrêncácnghiêncứu,đượcrútratừcácnghiêncứu tâm lý giáodụcvềkiếnthứcvà tâm lý xãhội,cũngnhưnghiêncứuhànhvitổchứcvềthuật lãnh đạo, tinhthầnlàmviệctậpthểvàtínhhiệuquảcủadoanhnghiệp.ĐÓNNHẬNTHỬTHÁCHNhà lãnh đạo cầnphảithoátkhỏihìnhthứctổchứcđiềukhiểntheolệnh,đồngthờiphávỡsựnghingờvàquátrìnhphânđoạnmànótạora.Cácnhà lãnh đạo phảitạoranhiềucáchlàmviệcmới,mangtínhtổnghợphơnđểdoanhnghiệpluônthíchnghivớitốcđộthayđổinhanhchóngcủathịtrường.Họcũngphảitạorađượccácđộingũnhânviêncókhảnăngtựquảnmàkhôngcầnđếnbộmáygiámsátcồngkềnh,tốnkém.Cácdoanhnghiệpngàynayphảithayđổihoặcsẽbịthayđổi;nếukhông,chúngsẽbịtụthậu.Nhà lãnh đạo cótráchnhiệmgiúpđỡnhânviênmớinhanhchóngđónggópcôngsức cho tổchứcchứkhôngphảimấthàngthángthử-saimớitìmrađượccănnguyêncủavấnđề.Họcótráchnhiệmtạoramốiliênkếtvàgắnbóchặtchẽgiữacáccánhânkhácnhauvànhómpháttriểnsảnphẩmmớitronggiớihạnthờigianchặtchẽ.Nhà lãnh đạo phảilàngườirấtcónănglực.Họcầnphảitựtinvàdễtiếpxúc,khácbiệtvàcótổchức,trungthựcvàtựchủ,sôinổivàbiếtkiềmchế,kiênđịnhvàlinhhoạt.Nhà lãnh đạo phảixâydựngđượcmộttổchứcbiết học hỏivàthíchứng,phụcvụkháchhàngmộtcáchhiệuquảvàtạoranhữngsảnphẩmcóchấtlượng.Người lãnh đạo phảithểhiệnđượcđườnglốiđốivớitổchức:hiệuquảvềchiphí, đạo đứcvàcôngbằng.Bấtchấpnhữngyêucầunày,nhà lãnh đạo vẫnítđượchỗtrợ.Họđượcthăngtiến,đượcchúcmừngvàsauđóbịbỏmặcđểtựxoayxở.Khuônmẫuvànhữnggiảđịnhsailầmcảntrởviệctrởthànhmột lãnh đạo giỏi. Tâm lý học dành cho lãnh đạo sẽkhắcphụcmộtsốnhượcđiểmnàybằngcácýtưởngvàkỹnăngquantrọng,giúpnhàquản lý vượtquamọitrởngạivàđượctưởngthưởngxứngđángtrongvaitrò lãnh đạo. PhầnI.TÂMLÝHỌCĐỂLÃNHĐẠOTHÀNHCÔNGPhầnII.ĐƯARAMỘTĐỊNHHƯỚNGCHUNGPhầnIII.HỢPTÁCVỚINHAUPhầnIV.TẬNDỤNGCÁCVẤNĐỀVÀCÁCRÀOCẢNPhầnV.TRỞTHÀNHNHÀLÃNHĐẠOCreatedbyAMWord2CHMTÂMLÝHỌCDÀNH CHO LÃNHĐẠOKhácbiệtrõràngnhấtgiữamộtdoanhnghiệptươnglaivàchínhbảnthânnótronghiệntạikhôngphảilàsảnphẩmđượctạorahaythiếtbịđượcsửdụng,màlàđốitượngnàosẽlàmviệc,làmviệcnhưthếnào,vìsaohọlàmviệcvàcôngviệcnàocóýnghĩađốivớihọ.ROBERTD.HAAS,TỔNGGIÁMĐỐC,LEVISTRAUSSNhà lãnh đạo phảithoátkhỏinhữngkhuônmẫuvàlềthóicũđểtạoramộtdoanhnghiệpkhôngngừngcảitiếnchấtlượngvàcắtgiảmchiphíđểpháttriểntrênthịtrườngđầybiếnđộngngàynay.Chương1 cho thấykiếnthức tâm lý mànhà lãnh đạo cầncóđểtạoracáckếtquảkinhdoanhđángkểnhằmđạtđượccamkếtbêntrongdoanhnghiệp.Họphảibiếnkhátvọngvàtầmnhìnthànhcácphươngpháplàmviệcmới,cụthể.Việc học hỏilàhànhtrìnhchunggắnkếtnhà lãnh đạo vànhânviênvớinhau.Đểtrởnênđángtincậyvàthuyếtphục,bảnthânnhà lãnh đạo phảiluôn học hỏivàtựpháttriểnđểlàmgương cho nhânviên.Chương2sẽmôtảcáchthứcpháttriểnkhảnăng lãnh đạo vàlàmviệcchunggiữamọingườinhờápdụngcáckháiniệm tâm lý vàsuyngẫmdựatrênkinhnghiệmcủabảnthânhọ.Việc lãnh đạo vànghiêncứu tâm lý học nênđượcthựchiệnsonghành,hơnlàriênglẻtừngcáimột.Chương1.CÁCMỤCTIÊUTRỌNGĐIỂMCỦABẠNChương2.TÌMHIỂUVỀTÂMLÝHỌCCreatedbyAMWord2CHMPhầnI.TÂMLÝHỌCĐỂLÃNHĐẠOTHÀNHCÔNG TÂMLÝHỌCDÀNH CHO LÃNHĐẠOàPhầnI.TÂMLÝHỌCĐỂLÃNHĐẠOTHÀNHCÔNG Lãnh đạo làngườicókhảnăngkhiếnngườikháclàmđiềuhọkhôngmuốnvàtrởnênthíchthúvớinó.TỐNGTHỐNGMỸHARRYSTRUMANThuật lãnh đạo làkhảnăngquyếtđịnhviệcnàocầnphảithựchiện,sauđókhiếnngườikhácmuốnthựchiệnchúng.TỔNGTHỐNGMỸDWIGHTD.EISENHOWERNăm1984,ArdenC.Sims,chủtịchcôngtyGlobeMetallurgical,đốimặtvớimộtvấnđềphiềnnão:làmcáchnàođểkhiến cho mộtcôngtygiàcỗi,quanliêu,chiphícaovàchấtlượngthấpcóthểcạnhtranhtrênmộtthịtrường,nơicácnhàsảnxuấtNhậtBảnchàobánnhữngsảnphẩmcaocấp,còncácnhàsảnxuấtBrazilvàArgentinachàobánnhữngsảnphẩmvớigiárẻhơn.Kháchhàngmuathépvànhômhủybỏđơnđặthàngvàbắttayvàoviệccắtgiảmsốlượngnhàcungcấp.Côngđoàntừchốithayđổivàcuốicùngđãkêugọiđìnhcông.Vớisự lãnh đạo kiêntrìcủaSims,Globeđãvượtquanhữngkhókhănđóvàtrởthànhcôngtychấtlượngcao,chiphíthấp.Năm1988,GlobelàcôngtynhỏđầutiênđạtđượcgiảithưởngBaldrigdevềchấtlượngvàgiảiShingo cho nhàsảnxuấtxuấtsắcnăm1989.NhữnggiảithưởngđókhônglàmảnhhưởngđếnconđườngđạtđếnsựhoànmỹcủaGlobe.Biệnphápcắtgiảmchiphíđầykiênquyếtnhưngtheokiểutruyềnthốngvàogiữathậpniên80đãchứngtỏđượctínhkhôngphùhợpcủanó.Lạirơivàokhókhăn,Simsbắtđầuthửnghiệm,vàvớisựthôithúccủaFord,GMvàcáckháchhàngkhác,ôngchínhthứcthựchiệnmộtchươngtrìnhchiphí,hiệuquảvàchấtlượng.Tấtcảmọinhânviêntrongnhàmáyđềuphảitrảiqua6giờhuấnluyệnvềkiểmsoátquytrìnhthốngkêcơbảnbaogồmcácbiểuđồkiểmsoát.Đâykhôngphảilàmộtlựachọn,hoặclàhọphảichấpnhậnhoặclàchẳngcóchỗnào dành cho họ.Simsđãnghiêmtúcnhắcnhởcácnhânviêngiámsátvềcáchquản lý chưaphùhợpcủahọnhưngkhônghềsathảingườinào.CôngnhâncònđithămnhàmáycủakháchhàngđểđánhgiáđúngvềtầmquantrọngcủahợpkimGlobe.Nhữngnguyêntắclàmviệccứngnhắcđãkìmhãmsựđộtphá.VớiSimscâutrảlờilàthươngthảomộthợpđồngkhác,nhưngđókhôngphảilàcâutrảlờicủaHiệphộicôngnhânngànhthépMỹ.CôngtymẹthôngbáomuốnbánGlobe,hiệphội cho rằngSimssẽkhôngdámđểxảyrađìnhcông.NhưngSimstinrằngđãthànhcônglâudài,Globecầnphảicósựhợptáccủacáccôngnhânđểgiảmchiphívàcôngviệc.Tháng10năm1988,hiệphộibắtđầuđìnhcông,Simscùng35côngnhânănlươngvà10quản lý bướcvàonhàmáyđểvậnhành2trongsố5lòluyệnkim.Mọingườiđềuđượcgiaonhiệmvụ,Sims-chủtịchcôngty-đãđượcphâncôngcôngviệcbảotrì,mộtcôngviệcdơbẩnChương1.CÁCMỤCTIÊUTRỌNGĐIỂMCỦABẠN ... TÂMLÝHỌCDÀNH CHO LÃNHĐẠOPSYCHOLOGYFORLEADERS(Quản lý hiệuquảhơnnhờcáchthứctạorađộnglực,xungđộtvàquyềnlực-UsingMotivation,Conflict,andPowertoManageMoreEffectively)Tácgiả:DeanTjosvold-MaryM.TjosvoldNgườidịch:ThanhHằng-Hiệuđính:CamThảoLỜIGIỚITHIỆU Lãnh đạo làquátrìnhgâyảnhhưởngđếnhànhvicủamộtcánhânhaymộtnhómngườinhằmđạtđượcmụcđíchcủatổchứctrongnhữngđiềukiệnnhấtđịnh.Muốntácđộngđếnhànhvicủanhânviênmộtcáchhiệuquảthìngười lãnh đạo cầnphảiamhiểu tâm lý củahọ,hiểuđược tâm tưnguyệnvọng,tìnhcảmđểtừđótạođượcđộnglựcthúcđẩynhânviênthựchiệnmụcđíchcủatổchức.Người lãnh đạo phảihiểu tâm lý nhânviênđểđánhgiáchínhxácnănglựcvàtínhcáchcủanhânviênmình,từđóđặthọđúngvịtríđểgiúphọpháthuyhếtnănglựcvàsứcsángtạocủabảnthân.Hiểuđược tâm lý củanhânviênmình,người lãnh đạo sẽtạođượcthiệncảmvớihọ,giúphọthựchiệnnhiệmvụmộtcảmtựgiácvàgắnbóhơnvớitổchức.Trongquátrình lãnh đạo, người lãnh đạo cũngphảinắmbắtđượcnhữngyếutố tâm lý xãhội, tâm lý nhóm,độngtháinhómđểcóthểquản lý đượcxungđộtdiễnratrongtậpthểvàtừđógiảiquyếtnhữngxungđộttiêucựcmộtcáchhợp lý, gópphầnxâydựngbầukhôngkhílànhmạnhtrongtậpthể.Cuốnsách Tâm lý học dành cho lãnh đạo cungcấp cho bạnđọc-cácnhànghiêncứu,nhữngngười lãnh đạo trongcáctổchứcvàcôngty,các học viêntheo học cáckhóavềkỹnăng lãnh đạo -nhữngkiếnthứchếtsứccơbảnvềđờisống tâm lý conngườicũngnhưnhữngyếutố tâm lý ảnhhưởngtớihànhvicủacánhânkhihọtồntạitrongmộtnhómvàtổchức.Vớinhữngkiếnthứcđó,người lãnh đạo cóthểtạođộnglựcthúcđẩynhânviênlàmviệcmộtcáchtốtnhất,quản lý vàgiảiquyếtđượcnhữngmâuthuẫnvàxungđộttrongcáctổchứccũngnhưnângcaovàsửdụngquyềnlựccủamìnhtrongquátrình lãnh đạo mộtcáchhiệuquả.Xintrântrọnggiớithiệucùngquíđộcgiảcuốnsáchhữuíchnày.TP.HCM,tháng5năm2010TS. Tâm lý học TháiTríDũngTrưởngbộmônkinhtếlaođộngvàQLNNLTrườngĐại Học KinhTếTP.HCMTÂMLÝHỌCDÀNH CHO LÃNHĐẠO LỜINÓIĐẦUViệc lãnh đạo vàthảoluậnvềthuật lãnh đạo làmộtphầntrongdisảnconngườicủachúngta.Nhưng ... TÂMLÝHỌCDÀNH CHO LÃNHĐẠOPSYCHOLOGYFORLEADERS(Quản lý hiệuquảhơnnhờcáchthứctạorađộnglực,xungđộtvàquyềnlực-UsingMotivation,Conflict,andPowertoManageMoreEffectively)Tácgiả:DeanTjosvold-MaryM.TjosvoldNgườidịch:ThanhHằng-Hiệuđính:CamThảoLỜIGIỚITHIỆU Lãnh đạo làquátrìnhgâyảnhhưởngđếnhànhvicủamộtcánhânhaymộtnhómngườinhằmđạtđượcmụcđíchcủatổchứctrongnhữngđiềukiệnnhấtđịnh.Muốntácđộngđếnhànhvicủanhânviênmộtcáchhiệuquảthìngười lãnh đạo cầnphảiamhiểu tâm lý củahọ,hiểuđược tâm tưnguyệnvọng,tìnhcảmđểtừđótạođượcđộnglựcthúcđẩynhânviênthựchiệnmụcđíchcủatổchức.Người lãnh đạo phảihiểu tâm lý nhânviênđểđánhgiáchínhxácnănglựcvàtínhcáchcủanhânviênmình,từđóđặthọđúngvịtríđểgiúphọpháthuyhếtnănglựcvàsứcsángtạocủabảnthân.Hiểuđược tâm lý củanhânviênmình,người lãnh đạo sẽtạođượcthiệncảmvớihọ,giúphọthựchiệnnhiệmvụmộtcảmtựgiácvàgắnbóhơnvớitổchức.Trongquátrình lãnh đạo, người lãnh đạo cũngphảinắmbắtđượcnhữngyếutố tâm lý xãhội, tâm lý nhóm,độngtháinhómđểcóthểquản lý đượcxungđộtdiễnratrongtậpthểvàtừđógiảiquyếtnhữngxungđộttiêucựcmộtcáchhợp lý, gópphầnxâydựngbầukhôngkhílànhmạnhtrongtậpthể.Cuốnsách Tâm lý học dành cho lãnh đạo cungcấp cho bạnđọc-cácnhànghiêncứu,nhữngngười lãnh đạo trongcáctổchứcvàcôngty,các học viêntheo học cáckhóavềkỹnăng lãnh đạo -nhữngkiếnthứchếtsứccơbảnvềđờisống tâm lý conngườicũngnhưnhữngyếutố tâm lý ảnhhưởngtớihànhvicủacánhânkhihọtồntạitrongmộtnhómvàtổchức.Vớinhữngkiếnthứcđó,người lãnh đạo cóthểtạođộnglựcthúcđẩynhânviênlàmviệcmộtcáchtốtnhất,quản lý vàgiảiquyếtđượcnhữngmâuthuẫnvàxungđộttrongcáctổchứccũngnhưnângcaovàsửdụngquyềnlựccủamìnhtrongquátrình lãnh đạo mộtcáchhiệuquả.Xintrântrọnggiớithiệucùngquíđộcgiảcuốnsáchhữuíchnày.TP.HCM,tháng5năm2010TS. Tâm lý học TháiTríDũngTrưởngbộmônkinhtếlaođộngvàQLNNLTrườngĐại Học KinhTếTP.HCMTÂMLÝHỌCDÀNH CHO LÃNHĐẠO...