SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

... sinh Lớp 3 trong phân môn Tập làm văn ” 2. Mục tiêu nhiệm vụ đề tài: Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh Lớp 3 trong phân môn Tập làm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 3 TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN nhằm...
Ngày tải lên : 26/05/2014, 13:58
  • 28
  • 3.3K
  • 3
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

... cho học sinh học tập theo hình thức tổ, nhóm . I. NHẬN XÉT CHUNG : 1 - Ưu điểm : + Phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập. + Rèn luyện phương ... tượng học sinh, xem học sinh là chủ thể, trung tâm của quá trình dạy va học. Các phương pháp được sử dụng đều phải chú trọng đến việc phá...
Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:26
  • 21
  • 3.1K
  • 3
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

... dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của HS qua một số tiết dạy ở lớp 11. Dưới đây tôi xin đưa ra một số tiết dạy đã đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động ... tài: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH QUA MỘT SỐ...
Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:03
  • 34
  • 1.8K
  • 9
skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương

skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương

... học tập, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh mà đặc biệt là học sinh lớp 9 các em đang trong thời kỳ phát triển nhân cách. Hơn nữa phần lịch sử lớp 9 chủ yếu là lịch sử thế giới có ... tích cực lấy học sinh làm trung tâm người thầy chỉ là người chỉ đạo hướng dẫn cách tiếp thu nguồn kiến thức trong một giờ học. Vậy Phát huy...
SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

... sử, phát huy tính tích cực chủ động trong học tập của học sinh. Tôi xin chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp qua đề tài “SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG ... trong dạy học Lịch sử, phát huy tính tích cực chủ động trong học tập của học sinh. Tôi xin chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp qua đ...
Ngày tải lên : 27/08/2014, 20:52
  • 20
  • 2.9K
  • 6
skkn một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí

skkn một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí

... học sinh có thái độ coi thường học địa lí khiến giờ học địa lí trở nên nhàm chán. II . Áp dụng một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí ... hiện, học hỏi lẫn nhau. Do đó học địa lí sẽ nhàn hơn, dễ hiểu, dễ nhớ, khiến các em yêu thích môn học. 3. Một vài biện pháp p...
Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:31
  • 22
  • 1.2K
  • 1
skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lí lớp 9

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn vật lí lớp 9

... nghiên cứu học tập, luôn yêu thích học tập môn Vật lí. Xuất phát từ tầm quan trọng của việc phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn Vật lí nhằm giúp học sinh có ... TÀI Để phát huy được tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học môn Vật lí. Tôi đã nghiên c...
Ngày tải lên : 09/10/2014, 21:03
  • 30
  • 1.4K
  • 7
SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH QUA CÁC BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT

SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH QUA CÁC BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT

... lực của người thầy, cô giáo trong giáo dục đạo đức cho học sinh. Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ là một việc làm rất quan trọng đối với sự tồn vong của một dân tộc, bởi thế hệ trẻ là người ... DUNG Trang ĐỀ TÀI Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua bài giảng giáo dục công dân 0 PHẦN A: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 1 I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 II...
Ngày tải lên : 28/11/2014, 19:58
  • 15
  • 2.3K
  • 3
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT

SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường THPT

... giảng dạy môn Giáo dục công dân phải phát huy được tính tích Trang 8 Trường THPT số 2 Nghĩa Hành. Phát huy tính tích cực, chủ động GV: Lương T. Khánh Lâm. sáng tạo trong học tập của Học sinh Tổ: ... Học sinh Tổ: Sử - Địa – GDCD. môn Giáo dục công dân. của bộ môn một cách tích cực và chủ động của học sinh. Từ đó giúp...
Ngày tải lên : 28/11/2014, 20:04
  • 28
  • 3.3K
  • 19
skkn phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở hoạt động vui chơi ngoài trời

skkn phát huy tính tích cực chủ động của trẻ ở hoạt động vui chơi ngoài trời

... Xuất phát điểm : Trẻ mầm non “ Học mà chơi – chơi mà học”. Hoạt động vui chơi là hoạt động chủ đạo của lứa tuổi mầm non, mà trong đó vui chơi ngoài trời là một hoạt động không thể thiếu vì trẻ ... nhân cách trẻ. Chính vì nhu cầu nhận thức của trẻ muốn khám phá thế giới xung quanh, tôi đã mạnh dạn chọn đề tài “ Phát huy tính tích cực chủ...
Ngày tải lên : 23/12/2014, 21:00
  • 18
  • 6.5K
  • 24
skkn phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài   trương trình địa phương (phần văn ) ở môn ngữ văn lớp 9

skkn phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài trương trình địa phương (phần văn ) ở môn ngữ văn lớp 9

... những biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9 đã có hiệu quả, tôi mạo muội đề xuất trong bài viết này một ... Ngữ văn 9 – Trang 128 - Tập I). Tiết 42 “Chương trình địa phương (Phần Văn) ở lớp 9 là sự kế tiếp của tiết 121 “Chương trình...
Ngày tải lên : 06/01/2015, 20:45
  • 32
  • 1.2K
  • 3
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9

... Chơng trình địa phơng(Phần Văn) ở lớp 9 là sự kế tiếp của tiết 121 Chơng trình địa phơng ở lớp 8. ở lớp 8, học sinh bớc đầu biết tìm hiểu về văn học địa phơng đến năm 197 5. ở lớp 9, học sinh tiếp ... để phát huy đợc tính tích cực chủ động của học sinh lớp 9 khi học bài Chơng trình địa phơng, trong khi đa số học...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 20:11
  • 24
  • 3.6K
  • 2
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ dạy môn Lịch sử THCS

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ dạy môn Lịch sử THCS

... nguồn kiến thức trong một giờ học. Vậy Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh ở trên lớp đối với môn học lịch sử ở trường trung học cơ sở là một vấn đề mà đòi hỏi người học sinh phải tập ... KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ DẠY MÔN LỊCH SỬ THCS A. ĐẶT VẤN ĐỀ I, Lý do chọn đề tài Dân tộc Việt...
Ngày tải lên : 09/04/2015, 06:45
  • 11
  • 1.3K
  • 6
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân THCS

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân THCS

... bộ môn một cách tích cực và chủ động của học sinh. Từ đó giúp học sinh hiểu đúng tên của bộ môn Giáo dục công dân . Vậy, để phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ... thức hoạt động của giáo viên và học sinh, đổi mới hình thức tổ chức dạy học. Bản thân tôi khi lựa chọn đề tài Phát huy tính tích cực...
Ngày tải lên : 20/04/2015, 11:25
  • 33
  • 3.4K
  • 28
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

... KINH NGHIỆM: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI I.Lí do chọn đề tài: - Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một công tác mũi nhọn trong việc nâng cao ... thiết trong việc phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi. II. Nội dung thể hiện: 1. Ý tưởng:...

Xem thêm

Từ khóa: