Giáo trình tâm lí học sinh tiểu học
Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5
... pháp dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5, nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh 2.3.1. Cách tiếp cận và phương pháp dạy học nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua môn Kĩ thuật 2.3.1.1. ... THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT 4, 5 3.1. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong môn Kĩ thuật lớp 4, 5 - Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh các kĩ năng sống cần ... nhằm tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4, 5 thông qua việc tổ chức dạy học môn Kĩ thuật. Từ đó, đề xuất một số biện pháp dạy học để giáo dục từng kĩ năng sống cho học sinh, ...
- 24
- 5,531
- 27
Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 5600/c..NP3Q3d77N0%.&7 Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp .2. Mục đích nghiên cứu,)1?1QN$0ZAJ ... thực trạng của GDĐĐ thông qua HĐNGLL 2.3.3.1 Qua nghiên cứu vi c sử dụng các biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh của giáo vi n Tiểu học chúng tôi rút ra một số nhận xét sơ bộ sau ... 5608Q7+@$Šu!n&.)Œ2'NZ)808QP37,7+2.3.3.2 Vi c sử dụng các biện pháp giáo dục hành vi đạo đức thông qua HĐNGLL cho học sinh của giáo vi n Tiểu học, sở dĩ còn có nhữnghạn chế, thiếu sót nhiều...
- 70
- 4,869
- 41
Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý
... Đặc điểm tâm lý lâm sng của trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý 1.2.3.1. Đặc điểm tâm lý lâm sng của ngời có rối loạn tăng động giảm chú ý. Đặc điểm tâm lí lâm sng của ngời có rối loạn tăng ... một ngời cụ thể no đó có rối loạn tăng động giảm chú ý. 1.2.3.2. Đặc điểm tâm lý lâm sng RLTĐGCY của trẻ em Giảm chú ý. Một nh tâm lý học có thể ghi nhận l trẻ có thể chú ý trong quá trình lm ... tâm lý một trờng hợp rối loạn tăng động giảm chú ý, Tạp chí Tâm lý học (số 3)-3. 8. Nguyễn Thị Vân Thanh (2008), Đặc điểm quan hệ gắn kết giữa trẻ tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý...
- 14
- 2,474
- 17
MỘT VÀI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT VIỆC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
... cô giáo dọn vệ sinh sân trường I. Đề tài:MỘT VÀI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TỐT VIỆC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPII. Đặt vấn đề: Hiện ... tài " Một vài biện pháp thực hiện tốt việc giáo dục thức bảo vệ môi trường cho hoc sinh ở trường Tiểu học qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp& quot; để thực hiện từ năm học 2009-2010 ... giáo dục thức bảo vệ môi trường cho hoc sinh ở trường Tiểu học qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp& quot; " trong thời gian qua, tôi nhận thấy hiểu biết của các em học sinh về môi trường...
- 11
- 2,076
- 6
những phương pháp giải toán ở học sinh tiểu học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5
... thấy các số viết ở ô số 1 là 2 15, ở ô số 2 là 112, ở ô số 3 là : 18 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC4 x 5 = 20 (điểm). + Làm đúng 4 bài được: 4 x 4 - 1 x 1 = 15 (điểm). + Làm ... bình là : 8 - 7 ,5 = 0 ,5 (điểm) 14 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌCĐội tuyển đó có số học sinh là: 1 + 3 + 6 = 10 (bạn). Bài 80: Điền số Sử dụng các số 3, 5, 8, 10 và các ... 5 - (a + 5) = 5 x a. Ta có sơ đồ : 7 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌCKết quả thi đấu ở SEA Games 22 đã cho biết : Chị Nguyễn Thị Tĩnh chạy cự li 400 m với thời gian là 51 ...
- 86
- 2,021
- 1
giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch chữ đẹp” cho học sinh tiểu học. trường tiểu học 1 sông đốc
... mát, đủ ánhsáng. 1. 2. Bàn ghế học sinh. Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị cho học sinh lớp 1 những bộ bàn ghếphù hợp với tuổi học sinh Tiểu học. 1. 3. Bảng lớp.Bảng lớp của trường chúng tôi ... của học sinh cònxấu, vở bẩn …. Là một Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học 1 Sông Đốc, tôi đã thammưu với Hiệu trưởng chú trọng xây dựng nền nếp "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" cho học sinh. 3. ... sáng. 1. 2. Bàn ghế học sinh: Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị cho học sinh lớp 1 những bộbàn ghế phù hợp với tuổi học sinh Tiểu học. 1. 3. Bảng lớp: Bảng đúng quy cách giúp cho giáo viên trình...
- 8
- 2,796
- 16
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.MODULE THCS 12: KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... LIỆU GIÁO DỤC HỌC. BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.MODULE THCS 12: KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. HẢI DƯƠNG ... THỨC TỰ CHỌN.MODULE THCS 12: KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. Chân trọng cảm ơn!BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.5MODULE ... CHỌN.5MODULE THCS 12: KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.6A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANBước sang lứa tuổi học sinh trung học cơ sở, hoạt động của học sinh...
- 71
- 6,379
- 2
SKKN Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh tiểu học
... quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho học sinh, là người giáo viên tiểu học tôi mạnh dạn trình bày: Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu học ” 3II. GIẢI QUYẾT ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT TRÌTRƯỜNG TIỂU HỌC GIA CẨM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Người thực hiện : Nguyễn ... kinh nghiệm " ;Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu học& quot; trong thực tế người giáo viên cần vận dụng sáng kiến một cách linh hoạt phù hợp với thực tế của học...
- 18
- 19,250
- 123
TÂM lí học lứa TUỔi học SINH TIỂU học
... TLH lứa tuổi và TLH sư phạmChương 9: Tâm lí học lứa tuổi học sinh tiểu học Chương 10: Tâm lí học sư phạmChương 11: Tâm lí học người giáo viên tiểu học CHƯƠNG 9: TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔi HỌC SINH TIỂU ... của học sinh tiểu học còn cảm tính, chưa có lý trí soi sáng dẫn dắt.- Học sinh tiểu học thường tin vào thầy cô, tin vào sách, vào người lớnTính bắt chướcTích cựcTiêu cực Học sinh tiểu học ... trong hoạt động học tậpBài tập 2: Xác định đặc điểm tư duy của học sinh tiểu học trong các trường hợp sau:Hãy liệt kê những nét tính cách điển hình ở lứa tuổi học sinh tiểu học a. Tính cáchĐặc...
- 32
- 3,025
- 4
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: Một số khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của học sinh lớp 1 học kém ở thành phố lạng sơn
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ PHƯƠNG LOANMỘT SỐ KHÓ KHĂN TÂM LÍ TRONG HOẠT ĐỘNGHỌC TẬPCỦA HỌC SINH LÍP 1 HỌC KÉM Ở THÀNH PHỐLẠNG SƠNChuyên ngành: Tâm lý học Mã sè: 60. 31. 80LUẬN VĂN ... của HS líp 1 hiện nay ở thành phố Lạng Sơn. 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu3 .1. Đối tượng nghiên cứu Một số khó khăn tâm lí trong HĐHT của HS líp 1 học kém ở thành phố Lạng Sơn. 3.2. ... GDH- Tâm lí học TLH- Học sinh học kém/ Học sinh kém HSHK/ HSK- Tình trạng học kém TTHK- Điểm trung bình ĐTB- Thứ bậc TB MỤC LỤCM uởĐầ 1 1. LÝ do ch n t iọ đề à 1 1 .1. C s lí lu nơ ở ậ 1 1.2....
- 183
- 1,435
- 1
skkn kinh nghiệm rèn chữ đẹp cho học sinh tiểu học trường tiểu học trịnh hoài đức
... lớp 2.+ Năm học 2009 – 2010 : Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. + Năm học : 2010 – 2011: Rèn đọc tốt cho học sinh lớp 2. Kinh nghiệm rèn chữ đẹp cho học sinh lớp 2 ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP BIÊN HÒAĐơn vị : Trường Tiểu học Trịnh Hoài Đức Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM RÈN CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH TIỂU HỌCNgười thực hiện: NGUYỄN THỊ LỆ TUYỀNGiáo ... caotrong việc rèn chữ, giữ vở cho học sinh tiểu học và nhất là trong các kì thi viết chữ đẹp do ngành giáo dục tổ chức.Mỗi năm áp dụng đã đúc kết cho mình nhiều Kinh nghiệm rèn chữ đẹp cho học sinh lớp...
- 20
- 928
- 2
MODULE 12 TRUNG HỌC CƠ CỞ KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... BÌNHKHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CANG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HOC Cơ sở 12 MODULE THCS 12 □ A. GIỚI THIỆU TỐNG QUANBước sang lứa tuổi học sinh trung học cơ sờ, hoạt động cửa học ... stress trong học tập ở học sinh trung học cơ sở Stress của học sinh THCS đuợc biểu hiện ờ các trạng thái úng phò tâm lí. Do vậy, nỏ vô cùng đa dạng và phúc tạp. Trước yéu cầu của nhiệm vụ học tập, ... vụ học tập, qua các trạng thái phân úng tâm lí (Ịbiểu hiện stress) cửa các quá trình nhận thúc Biểu hiện stress trong học tập ởhọcsinh trung học c sở - Biểu hiện vỂ nhận thúc trong học tập: ...
- 39
- 4,101
- 9
skkn cách đặt đề toán cho học sinh tiểu học trường tiểu học ngĩa châu
... nghiêm Cách đặt đề Toán cho học sinh Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm Cách đặt đề toán cho học sinh tiểu học A .đặt vấn đề Nh chúng ta đã biết mục tiêu của việc dạy học môn Toán ở Tiểu học là góp ... Trờng Tiểu Học Minh c BSáng kiến kinh nghiêm Cách đặt đề Toán cho học sinh Tiểu học Cách đặt nh sau: từ một bài Toán cho sẵn ta có thể chỉ việc thay đổicác số liệu thì sẽ đợc nhiêu bài toán ... Tiểu Học Minh c BSáng kiến kinh nghiêm Cách đặt đề Toán cho học sinh Tiểu học C. Kết luận.Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ về cách đặt đề toán ở tiểu học mà tôi đã áp dụng có hiệu quả trong...
- 12
- 587
- 0
Từ khóa: giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm du an phat trien giao vien tieu hocgiáo trình tâm lý học lứa tuổi tiểu họcgiao trinh tam ly hoc nguoi tieu dunggiáo trình tâm lý học tiêu dùnggiao an tam li hoc lua tuoi tieu hoc va tam li hoc su phamgiáo trình tâm bệnh họcgiáo trình tâm lý học kinh doanh du lịchgiáo trình tâm lý học trẻ emgiáo trình tâm lý học đại cươnggiáo trình tâm thần họcgiáo trình tâm lý học y học chương 3giáo trình tâm lý học thể thaogiáo trình tâm lý học thần kinhgiáo trình tâm lý học giao tiếpgiáo trình tâm lý học đại cương pdfNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ