0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Hóa học >

Bài tập chương đại cương kim loại môn hóa học

Bài tập ôn chương đại cương kim loại

Bài tập ôn chương đại cương kim loại

... và kim kiềm M tác dụng với nước. Để trung hòa dung dịch thu đượccần 800ml dung dịch HCl 0,25M. Kim loại M là:2 Trường THPT Mỹ Quí Nguyễn Thị ThiếpBÀI TẬP ÔN CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI, KIM LOẠIKIỀM, ... Sự ăn mòn kim loại không phải là:A. Sự khử kim loại. B. Sự oxi hóa kim loại. C. Sự phá hủy kim loại hoặc hợp kim do tác dụng của các chất trong môi trường.D. Sự biến đơn chất kim loại thành ... sâu tói lớp sắt thì kim loại bị ăn mòn trươc là:A. thiếc. B. sắt.C. cả hai đều bị ăn mòn như nhau. D. Không kim loại nào bị ăn mòn.21. Sự phá hủy kim loại hay hợp kim do kim loại tác dụng trực...
  • 4
  • 1,640
  • 73
BÀI tập CHƯƠNG đại CƯƠNG về KIM LOẠI

BÀI tập CHƯƠNG đại CƯƠNG về KIM LOẠI

... Cu(NO3)2 B. KCl C. AgNO3 D. Na2SO4 BÀI TẬP CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI1. So với các nguyên tử phi kim có cùng chu kì, nguyên tử kim loại thường:A. Có bán kính nguyên tử nhỏ hơn. ... chế kim loại là:A. Thực hiện quá trình khử các ion kim loại B. Thực hiện quá trình oxi hoá các ion kim loại. C. Thực hiện quá trình khử các kim loại D. Thực hiện quá trình oxi hoá các kim loại. 30. ... hợp kim có lien kết kim loại hoặc lien kết ion.B. Tính chất của hợp kim không phụ thuộc vào thành phần, cấu tạo của hợp kim. C. Hợp kim có tính chất hoá học tương tự tính chất của các kim loại...
  • 10
  • 706
  • 20
đề cương ôn tập chương  đại cương kim loại

đề cương ôn tập chương đại cương kim loại

... kim loại theo phản ứng hóa họcCâu 6: Đốt cháy hết 1,08 gam một kim loại hóa trị III trong khí Cl2 thu được 5,34 g muối clorua của kim loại đó.Xác định kim loại Câu 7:Cho 4,875 g một kim loại ... Sn2+>Ni2+>Fe2+> Pb2+ D. Pb2+>Sn2+> Ni2+> Fe2+>Zn2+ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA 12-CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠIA. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG: …………………………………………. 1. Vị trí …………………………………………… ... Ag+D. Mg, Fe2+, AgCâu 20: X là kim loại phản ứng được với dung dịch H2SO4 loãng, Y là kim loại tác dụng được với dung dịch Fe(NO3)3.Hai kim loại X,Y lần lượt là:( biết thứ tự trong...
  • 4
  • 911
  • 13
Tài liệu Các dạng bài tập chương đại cương kim loại

Tài liệu Các dạng bài tập chương đại cương kim loại

... gam hỗn hợp bột các kim loại Ni và Cu vào dung dịch AgNO3 dư. Khuấy kĩ cho đến khi phản ứng kết thúc thu được 54 gam kim loại. Mặt khác cũng cho m gam hỗn hợp bột các kim loại trên vào dung ... thanh kim loại M hóa trị II nặng m gam vào dung dịch Fe(NO3)2 thì khối lượng thanh kim loại giảm 6 % so với ban đầu. Nếu nhúng thanh kim loại trên vào dung dịch AgNO3 thì khối lượng thanh kim ... lượng thanh kim loại tăng 25 % so với ban đầu. Biết độ giảm số mol của Fe(NO3)2 gấp đôi độ giảm số mol của AgNO3 và kim loại kết tủa bám hết lên thanh kim loại M. Kim loại M là: A. Pb...
  • 6
  • 1,897
  • 97
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

... dạy học hoá học. - Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học để thiết kế giáo án bài dạy chương đại cương về kim loại Hóa học lớp 12 THPT. 9. ... cứu: Thiết kế sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, năng chương đại cương kim loại Hóa học lớp 12 THPT. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Hoá học lớp 12 ... kiến thức, năng 2 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, năng chương đại cương kim loại Hóa học lớp 12 trung học...
  • 22
  • 1,374
  • 3
BÀI TẬP CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ pdf

BÀI TẬP CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ pdf

... a/ Xác định công thức đơn giản nhất của chất hữu BÀI TẬP CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 0,4524 gam chất hữu A tạo ra 0,3318 gam CO2 và 0,2714 gam H2O. ... chất hữu biết m gam chất hữu có thể tích bằng thể tích của 5,6gam khí N2 ( các thể tích khí đo ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất) Bài 12: Đốt cháy hết 2,24lít một chất hữu X cần ... ) Bài 2 : Khi oxi hóa hoàn toàn 5,00 g một hợp chất hữu cơ, người ta thu được 8,40 lít CO2 (đkc) và 4,50g H2O. Xác định % khối lượng của từng nguyên tố trong hợp chất hữu đó. Bài...
  • 12
  • 1,175
  • 11
CÁC DẠNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI pps

CÁC DẠNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI pps

... 4,05. B. 2,70. C. 5,40. D. 1,35. CÁC DẠNG BÀI TẬP PHẦN ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI DẠNG 1: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI PHI KIM Câu 1. Bao nhiêu gam clo tác dụng vừa đủ kim loại nhôm tạo ra 26,7 gam AlCl3? ... H2 (các thể tích khí đo ở đkc). Khối lượng nhôm đã dùng là A. 8,1gam. B. 16,2gam. C. 18,4gam. D. 24,3gam. DẠNG 2: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH AXIT Câu 1. Cho 10 gam hỗn hợp các kim loại ... cacbonat kim loại hoá trị 2 thu được 1,96 gam chất rắn. Muối cacbonat của kim loại đã dùng là: A. FeCO3. B. BaCO3. C. MgCO3. D. CaCO3. Câu 5. Hoà tan hoàn toàn 0,575 gam một kim loại...
  • 7
  • 4,541
  • 111
bai tap chuong dai cuong ve hoa huu co

bai tap chuong dai cuong ve hoa huu co

... chúng đều co trong tinh dầu bạc hà. Biết phân tử metol không co nối đôi, co n phân tử menton co 1 nối đôi. Vậy kết luận nào sau đây là đúng ?A. Metol và menton đều co cấu ... cấu tạo vòng. B. Metol co cấu tạo vòng, menton co cấu tạo mạch hở.C. Metol và menton đều co cấu tạo mạch hở. D. Metol co cấu tạo mạch hở, menton co cấu tạo vòng.Câu ... Na2 CO 3 và 0,672 lít khí CO 2. CTĐGN của X là:A. CO 2Na. B. CO 2Na2. C. C3O2Na. D. C2O2Na.Câu 72: Đốt cháy hoàn toàn một hiđrocacbon trong 0,5 lít hỗn hợp của nó với CO 2...
  • 10
  • 567
  • 7
Bài tập chương đại cương kim loại môn hóa học

Bài tập chương đại cương kim loại môn hóa học

... âm. D. sự oxi hóa ở cực âm và sự khử ở cực dương .5 Bài tập chương đại cương về kim loại 3. Phát biểu nào sau đây không đúng ?A. Ăn mòn kim loại là sự phá hủy kim loại và hợp kim dưới tác dụng ... đo ở đktc và b = 1,9055a. Kim loại R làA. Cr. B. Co. C. Fe. D. Zn.BÀI TẬP CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI1. So với các nguyên tử phi kim có cùng chu kì, nguyên tử kim loại thường:A. Có bán kính ... mòn kim loại là một quá trình hóa học trong đó kim loại bị ăn mòn bởi các axit trong môi trường không khí.C. Trong quá trình ăn mòn, kim loại bị oxi hóa thành ion của nó.D. Ăn mòn kim loại...
  • 16
  • 933
  • 2
dạy thêm chương đại cương kim loại

dạy thêm chương đại cương kim loại

... DẠNG 1: KIM LOẠI, OXIT KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI AXITI. Tác dụng với HCl, H2SO4 loãng1. Phương pháp giải chung :- Cách 1: Cách giải thông thường: sử dụng phương pháp đại số, thiết lập ... Hoà tan hoàn toàn 19,2g kim loại M trong hỗn hợp dung dịch HNO3 và H2SO4 đặc nóng thu được 11,2 lit khí X gồm NO2 và SO2 có tỉ khối so với metan là 3,1. Kim loại M là A. Mg B. Al C. ... trị V là ?A. 1,12 lít B. 3,36 lít C. 4,48 lít D. Kết quả khácBài 5. Oxi hoá 13,6 gam hỗn hợp 2 kim loại thu được m gam hỗn hợp 2 oxit . Để hoà tan hoàn toàn m gam oxit này cần 500 ml dd H2SO4...
  • 2
  • 383
  • 3
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

... dạy học hoá học phổ thông. - Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng bộ câu hỏi định hƣớng trong dạy học hoá học. - Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hƣớng bài học sử dụng bộ câu hỏi định ... dạy học môn Hoá học lớp 12 trƣờng THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Thiết kế sử dụng bộ câu hỏi định hƣớng bài học theo chuẩn kiến thức, năng chƣơng đại cƣơng về kim loại Hóa học lớp 12 trung ... sử dụng các loại câu hỏi ở trƣờng trung học phổ thông. Tổng kết kinh nghiệm sử dụng câu hỏi trong dạy học hoá học. - Nghiên cứu phƣơng pháp thiết kế sử dụng bộ câu hỏi định hƣớng bài học...
  • 136
  • 477
  • 0
chuyên đề kiểm tra đánh giá Soạn đề kiểm tra chương đại cương kim loại

chuyên đề kiểm tra đánh giá Soạn đề kiểm tra chương đại cương kim loại

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH  CHUYÊN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁSOẠN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠIGVHD: PGS.TS. Trần Trung NinhHVTH: Nguyễn ... 10 Chương 2. SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ 10 KIM LOẠI - HÓA HỌC LỚP 12 102.1. Mục tiêu của chương 102.2. Hệ thống kiến thức của chương 112.3. Mục đích– yêu cầu của đề kiểm tra chương ... loại Bài 27: Thực hành: Ăn mòn kim loại – Chống ăn mòn kimloại2.3. Mục đích– yêu cầu của đề kiểm tra chương Đại cương về kim loại Đánh giá những nội dung cơ bản đã đề tra trong mục tiêu dạy học....
  • 20
  • 862
  • 2
GPKH: Giúp học sinh  lớp 12A nâng cao kết quả học tập chương Đại cương kim loại bằng việc sử dụng bài tập có hình vẽ và nội dung liên quan đến thực tiễn

GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết quả học tập chương Đại cương kim loại bằng việc sử dụng bài tập có hình vẽ và nội dung liên quan đến thực tiễn

... 12 GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết quả học tập chương Đại cương kim loại bằng việc sử dụng bài tập hình vẽ nội dung liên quan đến thực tiễn bài học. + Nêu hiện tượng thực tiễn ... Fe GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết quả học tập chương Đại cương kim loại bằng việc sử dụng bài tập hình vẽ nội dung liên quan đến thực tiễn Phạm vi sử dụng + Tiết 32,33;64; Bài Kim ... Trang 6 GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết quả học tập chương Đại cương kim loại bằng việc sử dụng bài tập hình vẽ nội dung liên quan đến thực tiễn Ở thiết kế này chúng tôi sử dụng...
  • 62
  • 652
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập về đại cương kim loạiác dạng bài tập phần đại cương kim loại co loi giaicác dạng bài tập phần đại cương kim loạibài tập về đại cương kim loại có đáp ánbai tap ve dai cuong kim loailời giải chuyên đề bài tập phần đại cương kim loạibài tập trắc nghiệm chương đại cương kim loạibài tập ôn chương đại cương kim loạicác dạng bài tập chương đại cương về kim loạibài tập chương đại cương về hóa học hữu cơtóm tắt lý thuyết chương đại cương kim loạilý thuyết chương đại cương kim loạibài tập chương đại cương hóa học hữu cơchương đại cương kim loạibài tập chương đại cương hóa hữu cơBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ