... giờ Tập viết cho học sinh lớp 2 trường Tiểu Học Lí Thường
Kiệt.
+ Đề ra biện pháp, yêu cầu để nâng cao hiệu quả qua việc rèn luyện kĩ
năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2, trường ... giờ tập viết lớp 2.
+ Hệ thống cơ sở thực tiễn nhằm góp phần củng cố chất lượng chữ viết
cho học sinh lớp 2.
+ Nghiên cứu k...
... đề trong bài văn nghị luận
xã hội.
2. 2. Rèn kĩ năng tìm luận điểm và thu thập dẫn chứng trong bài văn
nghị luận xã hội.
2.3. Rèn kĩ năng lập dàn bài trong bài văn nghị luận xã hội.
CHƯƠNG ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1. 1. Cơ sở pháp lý:
1. 2. Cơ sở lý luận.
1. 3. Cơ sở thực tiễn.
CHƯƠNG 2: RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SI...
... cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa
chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt:
Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2
II. Mục đích nghiên cứu:
1. Biện pháp: ... học tập của học sinh, tôi có kết quả xếp loại khả năng nói và giao
tiếp của học sinh lớp tôi như sau:
Bảnh thống kê khả năng nói_ giao tiếp...
...
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI
TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH
LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ
– HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁI
CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ... 2: Những biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học
sinh lớp 2
Chương 3: Thực nghiệm
31
CHƯƠNG 2 : NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI T...
... cách diễn đạt trong văn miêu tả ta cần làm rõ
một số khái niệm và thuật ngữ: Diễn đạt, kĩ năng diễn đạt, ngôn ngữ, lời nói, văn
bản miêu tả
a, Kĩ năng diễn đạt
Các nhà khoa học cho rằng: Kĩ ... THỊ THU HUYỀN
BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG DIỄN ĐẠT
TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5
Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học tiếng Việt...
... của học sinh
+ Đề xuất các biện pháp rèn kĩ năng viết văn miêu tả ngắn theo chủ điểm cho
học sinh lớp 3.
- Phạm vi nghiên cứu:
Các biện pháp rèn kĩ năng viết văn miêu tả ngắn theo chủ điểm cho ... QUẬN HOÀNG MAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
CÁC BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN
MIÊU TẢ NGẮN THEO CHỦ ĐIỂM
CHO HỌC SINH LỚP 3
Lĩ...
... TIỂU HỌC CÁT LINH
Trao đổi kinh nghiệm
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY
TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2.
Giáo viên:Lã Thị Thu Hằng.
Giáo viên trường tiểu học Cát Linh
NĂM HỌC 20 04 ... biểu cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa chọn và nghiên cứu kinh
nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt:
Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp...
... loại văn miêu tả của chương trình Tập
làm văn lớp 4. Trước khi học văn miêu tả
lồi vật, các em đã được học miêu tả đồ vật,
miêu tả cây cối nên cũng đã nắm được thể
loại văn miêu tả.
Trang 4
Sáng ...
a/ Để rèn cho học sinh có kĩ năng viết
tốt, trước hết giáo viên cần giúp học sinh
nắm cấu tạo của một bài văn miêu tả lồi vật....
... biện pháp để rèn kĩ năng thực
hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3.
CHƯƠNG 3
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3
II .3. 1.Các biện pháp rèn kĩ năng thực ... của rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho
học sinh lớp 3
II.2.1. Thực trạng c...
... " ;Rèn kĩ năng thực hành
nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 2& quot;
2- Mục đích nghi n cứu:
- Tìm hiểu nội dung, phương pháp và thực trạng dạy phân môn Tập làm văn
lớp ... tiếp.
Một trong những kĩ năng sử dụng Tiếng Việt là kĩ năng thực hành các nghi
thức lời nói. Việc luyện tập kĩ nă...
... Quyền
Một số biện pháp rèn kĩ năng nói tiếng Việt cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc
Chương II. Thực trạng rèn luyện kĩ năng nói tiếng Việt trong giời Kể chuyện
cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học ... tiếng Việt cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc
B. NỘI DUNG
Chương I. Cơ sở lí luận về vấn đề rèn kĩ năng nói tiếng...
... 36,7%
2A2 29 7 24 ,1% 10 34,5% 12 41,4%
2A3 30 9 30% 12 40% 9 30%
21
SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
Bảng thống kê khả năng nói - giao tiếp của học sinh khối 2 năm ... 12, 9%
22
SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
2. Bài học kinh nghiệm
Trong quá trình...
... HỌC CÁT LINH
Trao đổi kinh nghiệm
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ
DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2.
Giáo viên:Lã Thị Thu Hằng.
Giáo viên trường tiểu học Cát Linh
NĂM HỌC 20 04 – 20 05
A. ... tiến: 20 học sinh chiếm: 48%
2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ
Học kì II:
1. Về học lực :
Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm :...
... KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
"PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰC HIỆN PHÉP TÍNH MÔN
TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 3& quot;
1
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ :
Trong chương trình môn học ở bậc tiểu học, môn toán chiếm số giờ rất
lớn. ... kiến thức, hình thành kỹ năng kỹ xảo cho các
em.Vậy trước thực trạng mà đa số học sinh ở lớp 3 còn yếu,kém trong môn học toán
. Đặc biệt là khi làm tính , thự...