nâng cao chất lượng giờ dạy môn tập làm văn cho giáo viên đồng thời giúp học sinh khá giỏi khối 4,5 của nhà trường viết được những bài văn hay, tích luỹ được những kinh nghiệm, những kĩ năng cần thiết khi làm bài vă

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

... PHỤNGTrang- 8-  * ** o SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 1011 Ñeà tàiĐề tài::PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRỊ CHƠI NHẰMPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGNÂNG CAO CHẤT ... LƯỢNGTIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤCTIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤCI. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Lý do chọn đề tài: rò chơi không chỉ là một phương tiện giáo dục mà còn được nâng lên vị trí của mỗi phương pháp giáo dục ... dạn viết sáng kiến: Phương pháp tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng môn thể dục. ” Trong quá trình viết có thể còn do hạn chế về kinh nghiệm, do đó không thể tránh khỏi thiếu sót nhất...

13
3,439
23

Chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán THCS

... hiện chuyên đề: “Năm học đổi mới quản lý v à nâng cao chất lượng giáo dục”. Việc nâng cao chất lượng giảng dạy ng ày càng được huyện quan tâm h ơn nữa, trong đó vấn đề nâng chất ở môn toán ... pháp dạy học môn Toán ở tr ường Trung học cơ sở ta cần chú ý đổi mới những nội dun g sau :1. Đổi mới phương pháp bài dạy : Chuyên đề NÂNG CAO CH ẤT LƯỢNG GIẢNG DẠYMÔN TOÁN THCS I. ... dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy. Và hôm nay chuyên đ ề Nâng cao chất l ượng giảng dạy môn toán “ c thc hin xoay quanh cỏc ni dung v:ã Ni dung chương trình toán, xác định trọng tâm –...

26
1,587
21

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒTƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNGĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... nghiệm sư phạm vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) ở trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh cơ sở Thanh Hóa SX ... giải pháp vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) ở trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh cơ sở Thanh Hóa ]R)%0$'@CK!')*C'23`h=>Cg;gi;L-Q=j:9DkM)!"24A/::+JKABLM;J8;ffffffffffffff]...

118
3,558
16

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam

... cứu: Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Nếu đề xuất và áp dụng được một số giải pháp ... về quản lý hoạt động giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường cao đẳng, đại học.- Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật ... quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn tư ng Hồ Chí Minh trường cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam& quot;2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng...

Cách sử dụng đò dùng dạy học để nâng cao chất lượng giờ dạy học vần lớp 1

... thiết .Để thực hiện đượcđiều này với học sinh lớp 1 thì việc sử dụng đồ dùng dạy học hợp lý, có hiệuquả sẽ góp phần nâng cao rất nhiều tới chất lượng của một tiét học âm mơiscủa phàn học vần ... vấn đề hơn.Sau đây là cách sắp xếp và sử dụng đồ dùng dạy học mà tôi đã mạnhdạn áp dụng với bài dạy âm của bộ môn học vần. III.Quá trình triển khai và thực hiện: Để bài dạy đạt hiệu quả tốt tôi ... tiếngcó âm vừa học hay quan sát tranh không lời để tìm nội dung có tiếng sử dụng âm vừa học giúp học sinh nhớ bài hơn và các em rất hứng thú với bài học. IV.Tự đánh giá: 1. Ưu điểm:- Học sinh hiểu...

Kinh nghiệm nang cao chat luong giang dạy mon giao duc am nhac truong mau giao

... KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠYMÔN “GIÁO DỤC ÂM NHẠC” Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO LONGĐIỀN ĐÔNG A Người viết: Phạm Thị HảoNăm học : 2009 - 2010 Qua nhiều năm giảng dạy, ... rútra kinh nghiệm. - Phương pháp quan sát, tích cực học hỏi qua: Giảng viên, đồng nghiệp,các thông tin đại chúng (sách, báo, đài phát thanh…).- Tích cực tham gia các buổi học nâng cao chuyên ... nơi. Việc giảng dạy giáo dục âm nhạc chotrẻ bao gồm có bốn phần:- Phần một: dạy hát. Giáo viên dung thủ thuật, trò chơi hoặc đồ dungtrực quan…để tạo hứng thú gợi mở vào bài cần dạy, giáo viên...

SKKN: Một số giảo pháp nâng cao chất lương giờ dạy thực hành

... SNG KIN KINH NGHIM: MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT lơng giờ dạy thực hành Sỏng kin kinh nghim MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ DẠYTHỰC HÀNHI / CƠ SỞ LÍ LUẬN:1. Đặt vấn ... SNG KIN KINH NGHIM: MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT lơng giờ dạy thực hành 2- Phm vi đề tài :- Trong đề tài này chỉ áp dụng một số giải pháp nâng cao chất lượng giờ thực hành của môn thêu trong ... KTTH-HN NGÔ TUÂN5 SNG KIN KINH NGHIM: MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT lơng giờ dạy thực hành phng tin dy hc. Một thầy giáo giỏi phải biết tổ chức cho học sinh một môi trường hoạt động để trong đó...

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác – Lênin pot

... do. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình nâng cao chất lượng giảng dạy môn Triết học Mác – Lênin Tác giả : T.s. Nguyễn Thái Sơn - Trường Đại học VinhFile đính kèm: Không có Tư tưởng ... phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc giảng dạy và học tập các môn học này. Trong giai đoạn hiện nay, việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học ... tư ng của Hồ Chí Minh lại càng cấp bách và cần thiết hơn bao giờ hết. Đặc biệt, đối với quá trình giảng dạy và học tập các môn học Mác - Lê nin việc vận dụng, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh...

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Ở ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ" pptx

... môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trình độ Đại học, Cao đẳng (Kèm theo công văn số NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Ở ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THEO HỌC CHẾ TÍN ... cán bộ giảng dạy. Để nâng cao chất lượng giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ, giảng viên cần: bám sát đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu, vận ... giảng dạy môn chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ. 2. Nội dung Đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí...

Một số biện pháp để nâng cao chất lượng giờ dạy môn tập làm văn cho giáo viên tiểu học

... phân môn tập làm văn chưa đạt hiệu quả cao. Nhận định chung qua điều tra: Chất lượng giảng dạy phân môn tập làm văn nói chung và cụ thể là chất lượng giảng dạy giờ dạy tập làm văn ở dạng bài văn ... thẳng khi giảng dạy, học tập môn tập làm văn. PHẦN III : KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT.Qua cách làm trên, tôi nhận thấy, mỗi giáo viên muốn dạy tốt môn tập làm văn nói chung và dạy tập làm văn miêu tả nói ... nghiệm:Với biện pháp cụ thể đã nêu trên, trong quá trình chỉ đạo chuyên môn ởtrường Tiểu học Tân Lập tôi đã giúp giáo viên, học sinh nhà trường giảng dạy, học tập môn tập làm văn đạt hiệu quả cao hơn....

sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT

... SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘTI. ĐẶT VẤN ĐỀ:- Trong các môn học ở lớp Một, Tập viết là một trong những phân môn có tầm quan trọng đặc biệt. Phân môn Tập viết không ... môn Tập viết: + Vở tập viết: phải bao bìa, đề tên cẩn thận.+ Viết chì: loại viết chì chuốt.+ Bảng con: loại viết phấn.GV: Châu Thị HoáTrang 2SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT ... các khối lớp trên, nhằm giúp học sinh ngày càng viết chữ đúng mẫu, viết đẹp, vở sạch.GV: Châu Thị HoáTrang 11SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT3. Bài học kinh nghiệm: -...

sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT

... SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘTI. ĐẶT VẤN ĐỀ:- Trong các môn học ở lớp Một, Tập viết là một trong những phân môn có tầmquan trọng đặc biệt. Phân môn Tập viết không ... môn Tập viết: + Vở tập viết: phải bao bìa, đề tên cẩn thận.+ Viết chì: loại viết chì chuốt.+ Bảng con: loại viết phấn.GV: Châu Thị HoáTrang 2SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT ... các khối lớp trên, nhằm giúp học sinh ngày càng viết chữ đúng mẫu, viết đẹp, vở sạch.GV: Châu Thị HoáTrang 11SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP MỘT3. Bài học kinh nghiệm: -...

Nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn công nghệ 9 Mô đun: Lắp đặt mạng điện trong nhà.

... 2012 -2013 Nâng cao chất lợng giờ dạy thực hành môn công nghệ 9 Mô đun: Lắp đặt mạng điện trong nhà. II. Thực trạng của việc dạy và học thực hành môn công nghệ trong nhữngnăm trớc đây Trong những ... -2013 Nâng cao chất lợng giờ dạy thực hành môn công nghệ 9 Mô đun: Lắp đặt mạng điện trong nhà. Từ việc phân tích quá trình hình thành kỹ năng trên chúng ta thấy đợc rằng trong dạy thực hành ... đổi chuyên môn với giáoviên . SKKN năm học 2012 -2013 Nâng cao chất lợng giờ dạy thực hành môn công nghệ 9 Mô đun: Lắp đặt mạng điện trong nhà. Sơ đồ cấu trúc phơng pháp dạy thực hành 6 bớcMục...

22
1,385
8

Xem thêm