Hình học 11 chuyên đề phép biến hình
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... đề có trong thực tế với phép đồng dạng. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo ... có trong thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình ... đề có trong thực tế với phép biến hình. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo...
- 61
- 1,727
- 5
Chuyên đề phép biến hình
... thực hiện liên tiếp hai phép dời hình thì được một phép dời hình . 2. Hai hình gọi là bằng nhau nếu có phép dời hình biến hình này thành hình kia .B. BÀI TẬP∆ ∆1 Cho hình chữ nhật ABCD . Gọi ... . Phép biến hình nào trên đây là phép dời hình I I′ ′≠ ≠′→ −1 2? HD : a) f là phép dời hình b) g không phải là phép dời hình ( vì x x thì M N MN ) 5 Trong mpOxy cho 2 pheùp bieán hình ... của ABC qua phép dời hình có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép - 30 - Chơng 1 phép biến hình g3 ẹL : Pheựp ủoỏi xửựng trục là một phép dời hình . 1 .Phép đối xứng trục biến ba điểm...
- 40
- 690
- 8
Bài giảng: Mở đầu về phép biến hình (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... kí Học tập từ xa”.BÀI GIẢNG QUA MẠNGHÌNH HỌC 11 CHNG I. PHẫP DI HèNH V PHẫP NG DNGĐ1 M đầu về phép biến hình Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12Giáo viên dạy: ... điểm thuộc mặt phẳng ta sẽ đợc một phép biến hình trong mặt phẳng.Định nghĩa: Phép biến hình là một quy tắc để với mỗi điểm M của mặt phẳng xác định đợc mộtđiểm duy nhất M' của mặt phẳng, ... Cónhận xét gì về hai tam giác ABC và ABC.Ví dụ 3. Với mỗi điểm M, ta xác định điểm M' trùng với M thì ta cũng có đợc một phép biến hình. Phép biến hình đó gọi là phép đồng nhất.C. bài tập rèn...
- 4
- 1,559
- 21
Bài giảng: Phép tịnh tiến và phép dời hình (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... dụng phép tịnh tiến để giải bài toán cựctrị trong hình học. 5. phép dời hình Hoạt động1. Yêu cầu một học sinh nhắc lại định nghĩa phép tịnh tiến và ý nghĩa của định lí 1.2. Lấy ví dụ về một phép ... 3).18ADCBMNOO’ Đ2 phép tịnh tiến và phép dời hình bài giảng theo ch bài giảng theo chơng trình chuẩnơng trình chuẩn1. định nghĩa phép tịnh tiến Định nghĩa: Phép tịnh tiến vectơ vr, kí ... Đăng kí Học tập từ xa”.BÀI GIẢNG QUA MẠNGHÌNH HỌC 11 CHNG I. PHẫP DI HèNH V PHẫP NG DNGĐ2 Phộp tịnh tiến và phép dời hình Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12Giáo...
- 17
- 4,238
- 4
Bài giảng: Phép đối xứng trục (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... (C)qua phép đối xứng trục () trong trờng hợp () không trùng với Ox,Oy.4. trục đối xứng của một hình Định nghĩa 2: Đờng thẳng d đợc gọi là trục đối xứng của hình H nếu phép đối xứng trục Đd ... tìmthấy một phép đối xứng trục hoặc hợp thành của hai phép đối xứng trục biến A thànhA, biến B thành B. Bài tập 3. Cho hai điểm phân biệt A, B và phép dời hình f khác với phép đồng nhất saocho ... trung trực đoạn MM'.2. Định lí Định lí : Phép đối xứng trục là phép dời hình. 3. biẻu thức toạ độ của phép đối xứng trục Trong mặt phẳng với hệ trục toạ ®é Oxy, PhÐp ®èi xøng qua trôc Ox...
- 18
- 1,974
- 6
Bài giảng: Phép quay và Phép đối xứng tâm (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... 0. Tâm đối xứng của một hình: Điểm O đợc gọi là tâm đối xứng của hình H nếu phép đối xứng tâm ĐO biến hình H thành chính nó, tức là ĐO(H) = H.Thí dụ 5: Chỉ ra các tâm đối xứng của các hình ... (d1) và (d2). Bài toán 6: Hệ toạ độ đối với phép đối xứng tâm và phép quay. Phơng pháp áp dụngSử dựng kết quả: Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy, cho điểm I(a; b). Phép đối xứng tâm ĐI ... tự, phép dời hình f là phép đối xứng tâm O sao cho OAB vuông cân tại O và (O’A, O’B) = 900.17ABOCC’O’A BOM2MM1 d. Tâm đối xứng là giao điểm của hai trục đối xứng. e. Tâm đối xứng...
- 18
- 7,268
- 2
Bài giảng: Hai hình bằng nhau (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... sự bằng nhau của hai hình, hÃy chứng minh rằng:a. Hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau thì bằng nhau. b. Hai góc có cùng số đo thì bằng nhau. c. Hai đờng tròn có bán kính bằng nhau thì bằng nhau. Bài ... chỉ khi có phép dời hình biếntam giác này thành tam giác kia".2. thế nào là hai hình bằng nhau Định nghĩa: Hai hình gọi là bằng nhau nếu có phép dời hình biến hình này thành hình kia.Thí ... Cho hai hình bình hành. Khi đó đờng thẳng đi qua hai tâm của hai hình bìnhhành sẽ chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau. Định lí: Nếu hình (H1) bằng hình (H2) và hình (H2) bằng...
- 6
- 830
- 5
Bài giảng: Phép vị tự (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... của à ABC qua phép vị tự tâm O tØ sè k = 2.ThÝ dô 1: Ta nhËn thÊy: Phép đối xứng tâm là phép vị tự. Phép đối xứng trục không là phép vị tự. Phép đồng nhất là phép vị tự. Phép tịnh tiến ... là một phép vị tự nếu k1k2 1. HÃy xác định tâm và tỉ số của phép vị tự. Bài tập 3. Cho tam giác ABC vuông tại A và đờng cao AD. Gọi V là phép vị tự tâm D tỉ số DAkDB= và Q là phép quay ... R3), 2O+ và 2O lần lợt là tâm vị tự ngoài và tâm vị tự trong của hai đờng tròn (I3, R3), (I1, R1), 3O+ và 3O lần lợt là tâm vị tự ngoài và tâm vị tự trong của hai đờng...
- 14
- 5,919
- 1
Bài giảng: Phép đồng dạng (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)
... động1. Phép dời hình có phải là phép đồng dạng hay không ?Nếu có thì tỉ số số đồng dạng là bao nhiêu ?2. Phép vị tự có phải là phép đồng dạng hay không ? Nếucó thì tỉ số số đồng dạng là bao ... đồng dạng A. bài giảngA. bài giảng1. định nghĩa phép đồng dạng Định nghĩa: Phép biến hình F gọi là phép đồng dạng tỉ số k (k > 0) nếu với hai điểmM và N bất kì và ảnh M' và N' của ... (H1') thành (H2).Bớc 3: Vậy, tồn tại phép đồng dạng F là hợp thành của phép vị tự V và phép dời hình D.Ví dụ 2:Ví dụ 2: Chứng tỏ rằng nếu phép đồng dạng F biến ABC thành A'B'C'...
- 6
- 2,438
- 14
chuyen de phep bien hinh hay co loi giai
... đường thẳng (d) hay ảnh của đường tròn(C) qua phép tịnh tiến vectơ vur. Ta thay x bằng x – a và thay y bằng y – b vào phươngtrình của (d) và (C) rồi rút gọn ta được ảnh của (d) hay ảnh của đường ... ”NHANH” ảnh của đường thẳng (d) hay ảnh của đường tròn(C) qua phép đối xứng trục Ox. Ta thay “y” bằng “- y” vào phương trình của (d) và(C) rồi rút gọn ta được ảnh của (d) hay ảnh của đường tròn (C) ... (d) và (C) là ảnh của (d1) và (C1) qua phép tịnh tiến vectơ vur. Để xácđịnh ”NHANH” ta thay x và y bằng x + a và y + b vào phương trình của (d) và (C)rồi rút gọn ta được phương trình...
- 6
- 803
- 23
chuyên đề phép biến hình
... PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ LÀM BÀI TẬP VỀ PHÉP BIẾN HÌNH”Y=","#$d’D>d !bOy9<d@AO’D>...
- 2
- 743
- 14
Tài liệu Chuyên đề phép biến hình nâng cao pdf
... Chương I: PHÉP BIẾN HÌNH - 1 - trungtrancbspkt@gmail.com CHƯƠNG I : PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG Vấn đề 1 : PHÉP DỜI HÌNH A. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 Phép biến hỡnh .ê ... biến . f ,f là các phép biến hình thì f f là phép biến hình . Nếu H là một hình nào đó thì tập hợp các điểm M = f(M), với M H, tạo thành một hình H được gọi là ảnh của H qua phép biến ... 1) (y 2) 122 Vậy : Ảnh của (C) là (C ) : (x 1) (y 2) 1 Chuyên đề phép biến hình nâng cao Chương I: PHÉP BIẾN HÌNH - 14 - trungtrancbspkt@gmail.com ...
- 42
- 1,000
- 29
Chuyên đề Phép biến hình nâng cao
...
- 1
- 1,215
- 18
Hình học 11 chuyên đề phép biến hình
... Chuyên ñề Phép biến hình – Hình lớp 11 Biên soạn : Lê Kỳ Hội Trang 1 I. Tóm tắt lý thuyết : 1. Phép dời hình : a. ðịnh nghĩa : Phép dời hình là phép biến hình không ... trình sau ñể tìm giao ñiểm ( ; )k kK x ycủa dvà ∆: Chuyên ñề : Phép Biến Hình Chuyên ñề Phép biến hình – Hình lớp 11 Biên soạn : Lê Kỳ Hội Trang 2 ( )( )0 00 000ax ... I. Chứng minh F không phải là phép dời hình. 3. Tìm ảnh của ∆ −( ) : x + 3y 2 = 0 qua phép biến hình F. Chuyên ñề Phép biến hình – Hình lớp 11 Biên soạn : Lê Kỳ Hội Trang...
- 5
- 376
- 2
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông thông qua giảng dạy chuyên đề Phép biến hình trong mặt phẳng
... " ;Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên Toán Trung học phổ thông thông qua việc giảng dạy chuyên đề Phép biến hình trong mặt phẳng ”. 2. Mục đích nghiên ... lý học, giáo dục học đã quan tâm nghiên cứu về năng lực tư duy sáng tạo nói chung, tư duy sáng tạo của học sinh nói riêng và vấn đề phát hiện, bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN HOÀNG CƢƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA GIẢNG DẠY CHUYÊN ĐỀ “PHÉP...
- 150
- 1,068
- 8
Từ khóa: chuyên đề phép biến hình nâng caochuyen de phep bien hinh va ung dung50 cau hoi trac nghiem hoa hoc 11 chuyen de ancol phenol co dap anchuyên đề phép dời hình lớp 11chuyên đề phép dời hình và phép đồng dạnggiai cac bai tap hinh hoc cua chuyen de tu giac noi tiepchuyên đề 3 biên giới quốc gia bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia và bảo vệ chủ quyền biển đảo việt nam trong tình hình mới11 chuyên đề toán ôn thi đại học11 chuyen de dao dong co hoc11 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 411 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4ôn thi học sinh giỏi hóa 11 chuyên đề cấu tạo nguyên tử11 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8chuyên đề đột biến sinh học lớp 1211 chuyên đề luyện thi đại học môn toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ