thuyết trình ngữ văn lớp 4 tập đọc bài có chí thì lên
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1
... THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 , TẬP 1 2 .1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trình Ngữ văn 12 , tập 1. 2.2. Khảo sát hệ thống câu hỏi hƣớng dẫn học bài và câu hỏi luyện tập ... chương: Chương 1: Những vấn đề chung về mục tiêu và câu hỏi trong dạy học Văn Chương 2: Đề xuất hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần Văn – chương trình Ngữ văn 12 , tập 1. Chương 3: ... định mục tiêu bài học cho các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữ văn 12 , tập 1. Đề xuất cách xây dựng câu hỏi dựa vào mục tiêu bài học của các tác phẩm văn chương chương trình Ngữ văn 12 ,...
- 20
- 3,050
- 6
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa
... xin trình bày “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”.Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và ... … Trong chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1/ 3 số bài trong chương trình) . Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì ... dạy Ngữ văn phải tìm biện pháp giúp học sinh nắm và làm tốt bài văn tự sự. Cũng chính từ sự băn khoăn, trăn trở: Làm sao giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự? ”. Qua quá trình dạy học, quá trình...
- 14
- 2,235
- 1
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH doc
... - Tóm tắt ý chính . - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . - Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi . + Tác giả yêu truyện cổ nước nhà vì : * Vì truyện cổ nước mình ... từ bao đời nay . + Ca ngợi truyện cổ , đề cao lòng nhân hậu, ăn ở hiền lành . TẬP ĐỌC TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: * Đọc đúng các tiếng , từ khó , dễ lẫn do ảnh ... HS . - HS nhắc lại . - 2 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi : Giọng đọc toàn bài nhẹ nhàng , tha thiết , trầm lắng pha lẫn niềm tự hào . - Ví dụ đoạn thơ : Tôi yêu truyện cổ nước tôi...
- 9
- 10,680
- 21
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - KÉO CO ppsx
... . - Chuẩn bị bài Trong quán ăn “Ba cá bống”. Đ ọc bài và trả lời các câu hỏi sau bài đọc. - Nhận xét tiết học . - 3 cặp HS thi đọc . - HS trả lời. - Cả lớp. TẬP ĐỌC KÉO CO ... bại thành thắng, nổi tiếng, không ngớt lời. -Gv tóm tắt nội dung: Kéo co là một trò chơi thể - 1 HS đọc thành tiếng. - HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. + Đoạn 1: Kéo co …… đến bên ấy thắng. ... - Bài tập đọc giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể hiện tinh thần thượng võ của người Việt Nam ta . - 2 HS nhắc lại - 3 HS tiếp nối nhau đọc . Cả lớp theo dõi tìm cách đọc thích...
- 7
- 6,265
- 24
thuyết trình ngữ văn lớp 4 tập đọc bài có chí thì lên
... TẬP ĐỌC Bài: Có chí thì nênNgười dạy: Nguyễn Thị Kim Oanh 4 4aa - Ai ơi đã quyết thì hành . Đã đan thì lận tròn vành mới thôi !- Người có chí thì nên . Nh cú ... . * Em hãy tìm các câu tục ngữ, thành ngữ khác thuộc chủ điểm Có chí thì nên mà em biết. 1.Tục ngữ : - Có chí làm quan, có gan làm giàu. - Mưu cao chẳng bằng chí dày. - Kiến tha lâu đầy ... tục ngữ khuyên chúng ta cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn . - Ai ơi đã quyết thì hành . Đã đan thì lận tròn vành mới thôi !- Người có chí thì...
- 20
- 1,201
- 0
Phương pháp dạy học tác phẩm Đàn Ghita của Lorca của Thanh Thảo ( Chương trình ngữ văn lớp 12 - tập 1 theo hướng tiếp cận thi pháp học
... BÙI THANH THU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM “ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA” CỦA THANH THẢO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 1 2- TẬP 1) THEO HƯỚNG TIẾP CẬN THI PHÁP HỌC LUẬN VĂN THẠC ... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THANH THU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM “ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA” CỦA THANH THẢO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP ... . 1. 2. Thi pháp học và vấn đề dạy – học văn học trong nhà trƣờng Phổ thông ở Việt Nam 1. 2 .1. Thi pháp học và ý nghĩa của thi pháp học đối với việc đổi mới cách tiếp nhận, phân tích văn học...
- 122
- 642
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn - chương trình Ngữ văn lớp 12, tập 1
... THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12 , TẬP 1 31 2 .1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trình Ngữ văn 12 , tập 1 31 2.2. Khảo sát hệ thống câu hỏi hƣớng dẫn học ... hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học 51 2.4 .1. Hệ thống câu hỏi theo mục tiêu bậc 1 51 2.4.2. Hệ thống câu hỏi theo mục tiêu bậc 2 52 2.4.3. Hệ thống câu hỏi theo mục tiêu bậc 3 53 2.5. Tiêu ... xây dựng mục tiêu dạy học 12 1. 1.4. Vai trò của mục tiêu dạy học 12 1. 2. Về câu hỏi trong dạy học Văn 12 1. 2 .1. Khái niệm và bản chất câu hỏi 13 1. 2.2. Vai trò của câu hỏi trong dạy học 15 ...
- 102
- 873
- 0
slide thuyết trình Tiếng Việt lớp 4 - Tập đọc Trung thu độc lập
... trung thu và nghĩ tới các em.Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: Trung thu độc lập Luyện đọc Tháng 10 / 2012Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: Trung thu độc lập Luyện đọc Tết trung ... 2012 Tập đọc: Trung thu độc lập Tháng 10 / 2012Tìm hiểu bài:Đoạn 1 nói lên điều gì ?Cảnh đẹp trong đêm trung thu độc lập đầu tiênThứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: Trung thu độc lập Tháng ... tháng 10 năm 2012 Tập đọc: Trung thu độc lập Tìm hiểu bài:Thời điểm nào anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ ?Thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiênĐứng...
- 37
- 713
- 0
slide thuyết trình Tiếng Việt lớp 4 - Tập đọc Ông Trạng thả diều
... tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Ông trạng thả diều Theo Trịnh Đường Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Tập đọc : Ông Trạng thả diều : Ông Trạng thả diều ((trang 1 04) trang 1 04) Theo Trịnh ... Tập đọc Ông Trạng thả diều Ông Trạng thả diều (trang 1 04) (trang 1 04) Vào đời vua Trần Thái Tơng, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai đặt tên là Nguyễn Hiền.Chú bé rất ham thả diều. ... 26 tháng 10 năm 2010 Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Ơng Tập đọc: Ơng Trạng thả diều Trạng thả diều (trang 1 04) (trang 1 04) Vào đời vua Trần Thái Tơng, có một gia đình nghèo...
- 13
- 700
- 0
slide thuyết trình Tiếng Việt lớp 4 - Tập đọc Hoa học trò
... gợi tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng.* Giọng đọc toàn bài : Tập đọc: Tập đọc: Theo XUÂN DIỆULuyện đọc Tìm hiểu bài Hoa học trò (Trang 43 ) Hoa học trò (Trang 43 )Từ khó: một loạt, đỏ rựcnỗi ... đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ.Theo Xuân Diệu Tập đọc: Tập đọc: Hoa học trò (Trang 43 ) Hoa học trò (Trang 43 )Theo XUÂN DIỆUToàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, suy tư, ngắt nghỉ hơi đúng ... giảng điện tử e-Learning…………Bài giảng: HOA HỌC TRÒ HOA HỌC TRÒChương trình Tập đọc, Lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Thị Sannguyenthisan@moet.edu.vnĐiện thoại: 0983 960 289Trường Tiểu học Bế Văn Đàn,Thành...
- 35
- 1,640
- 1
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... Một v i suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I. I . Đặt vấn đề: Lịch sử dạy học từ xưa đến nay cho thấy truyện dân gian là ... vào chương trình khá nhiều so v i các thể lo i văn học dân gian khác nên nó có một vị trí rất quan trọng.II. Phương pháp chung:1. Một số đặc i m biết khi dạy truyện dân gian. - Muốn hiểu ... m i nắm được phần " c i biểu đạt" của văn bản. Đ i v i văn bản văn học cổ văn học dân gian có nhiều yếu tố cần gi i nghĩa, những từ ngữ địa phương thì giáo viên ph i có giáo án tối...
- 12
- 5,143
- 29
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyện truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... Một v i suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyện truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I. I . Đặt vấn đề:Lịch sử dạy học từ xưa đến nay cho thấy truyện dân gian ... m i cá nhân.Trên đây là một v i suy nghĩ của bản thân t i khi dạy truyện dân gian ( truyện truyền thuyết) mà t i đã thực hiện trong th i gian qua và có hiệuquả.Tuy nhiên những vấn đề mà t i trình ... vào chương trình khá nhiềuso v i các thể lo i văn học dân gian khác nên nó có một vị trí rất quantrọng.II. Phương pháp chung:1. Một số đặc i m biết khi dạy truyện dân gian. - Muốn hiểu được...
- 12
- 961
- 1
Từ khóa: chương trình ngữ văn lớp 8 tập 2phan phoi chuong trinh ngu van lop 9 tap 1chương trình ngữ văn lớp 11 tập 2chương trình ngữ văn lớp 6 tập 1chương trình ngữ văn lớp 7 tập 1phan phoi chuong trinh ngu van lop 8 tap 2phan phoi chuong trinh ngu van lop 7 tap 2chương trình ngữ văn lớp 10 tập 1hoc tot ngu van lop 12 tap 1 bai nguyen dinh chieu ngoi sao sang trong van nghe cua dan tocgiai ngu van lop 8 tap 1 bai tuc nuoc vo bogiai ngu van lop 7 tap 1 bai 3giai ngu van lop 7 tap 1 bai tu ghepgiai ngu van lop 7 tap 1 bai 2ngu van lop 7 tap 1 bai me toingu van lop 7 tap 1 bai tu ghepBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM