... của bản đồ khái niệm
1.3. Tình hình nghiên cứu và vận dụng của bản đồ khái niệm
CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM
TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
2.1. Nội dung Sinh thái ... Nội dung Sinh thái học (Sinh học 12)
2.2. Xây dựng bản đồ khái niệm trong chƣơng trình Sinh thái học
2.3. Sử dụng bản đồ...
... thái học
2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
- Trong quá trình dạy học, bản đồ khái niệm có thể đƣợc sử ... thuyết của bản đồ khái niệm.
- Xây dựng bản đồ khái niệm Sinh thái học cho toàn bộ chƣơng trình và
bài giảng ....
... 2.13. Bản đồ khái niệm về tổng kết toàn bộ chương trình sinh thái học
2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học ... dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học
(Sinh học 12)
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU...
... của bản đồ khái niệm.
- Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm Sinh thái học.
4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
- Nghiên cứu cơ sở lí thuyết của bản đồ khái niệm.
- Xây dựng bản đồ khái niệm Sinh thái học ... Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
- Trong quá trình dạy...
... của Trường đại học Nông Lâm Thái
Nguyên. Để hoàn thành chương trình đào tạo cao học Lâm nghiệp khoá học
2006-2009, được sự đồng ý của Khoa sau đại học - Trường Đại học Nông
Lâm Thái Nguyên, ... nước cất từ 3-5 lần
Cấy mẫu vào môi trường tái sinh chồi ban đầu, các thao tác được thực hiện
trong buồng cấy vô trùng
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyê...
... THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
2.1. Nội dung Sinh thái học (Sinh học 12)
2.2. Xây dựng bản đồ khái niệm trong chƣơng trình Sinh thái học
2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh ... về bản đồ khái niệm
1.2. Cơ sở lí thuyết của bản đồ khái niệm
1.3. Tình hình nghiên cứu và vận dụng của bản đồ kh...
... GIÁO DỤC HỌC
Vinh, năm 2012
1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRƯƠNG QUÂN BẢO
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM ĐỂ
DẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) Ở
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... QUÂN BẢO
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM ĐỂ
DẠY HỌC CHƯƠNG I, SINH HỌC 11 (NÂNG CAO) Ở
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh h...
... nha ch Quản lý
Nhà nước đối với các trường trung ho
̣
c phô
̉
thông công l ập trên địa bàn huyện Từ
Liêm, thành phố Hà Ni ... giáo dục tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội- Nguyn Th
Quản lý nhà nước về chất lượng đào tạo của các trườ...
... sơ đồ trong dạy học phần Sinh th i học, lớp 12
2
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KH I NIỆM TRONG ÔN TẬP
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC 12
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ T I
Thực hiện việc đ i ... các kh i niệm còn
thiếu trong BĐKN và hoàn
thiện bản đồ.
- Học sinh sử dụng kiến thức để
gi i đáp các câu h i có trong
phiếu học tập.
- Học si...
... điểm quản lý nhà nước cấp sở đối với các trường trung học
phổ thông công lập
26
1.9. Vai trò của quản lý nhà nước cấp sở đối với các trường trung học
phổ thông công lập
27
1.10. Mô hình quản ... quản lý nhà nước về giáo dục của một số nước trên thế giới
28
Tiểu kết chƣơng 1
30
iv
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC Đ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGÔ THỊ NAM
TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP
THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP
12 Ở TRƯỜNG TRUNG ... hóa
học phổ thông, phù hợp với việc đổi mới phương pháp dạy và học, tôi đã chọn
1
đề tài “Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập...