bài giảng sinh học 9 bài 30 di truyền học với người
Sinh học 9 - Tiết 31: Di truyền học với con người potx
... Tiết 31: Di truyền học với con người I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS hiểu và di truyền học tư vấn là gì? và nội dung của lĩnh vực khoa học này. Giải thích được cơ sở của di truyền học của ... môi trường đối với con người - Rèn tư duy, phân tích tổng hợp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng số liệu, bảng 3 0-1 ; 3 0-2 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: di truyền y học tư vấn GV yêu cầu ... định vì có người trong gia đình đã mắc bệnh + Không nên sinh con vì ở học có gen gây H?: Nêu tác hại của ô nhiễm môi trường? đối với cơ sở vật chất di truyền - ví dụ? bệnh, tật di truyền *...
- 4
- 971
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC potx
... án chung - Di truyền học nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền học đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền, ... truyền, biến dị - Di truyền học cung cấp cơ sở khoa học chọn giống, có vai trò quan trọng trong y học, đặc biệt là trong công nghệ sinh học Gv: lưu ý hs thấy rõ: Di truyền và biến dị là ... nhau. - Gen: là nhân tố di truyền quy định một hoặc một số tính trạng của sinh vật - Dòng (giống): thuần chủng là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống thế hệ trước - Các...
- 5
- 866
- 1
Tài liệu Sinh học 9 - MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC ppt
... của di - HS đọc SGK phân biệt sự khác nhau giữa di truyền và biến dị. - Một vài HS thực hiện lệnh . - Trả lời các câu hỏi. I. Di truyền học. - Di truyền: là ... 1: MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu đối tượng - nhiệm vụ và ý nghĩa của di ... nghĩa của di truyền học. - Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi: ? Thế nào là di truyền - biến dị. ? Biến dị và di truyền luôn luôn gắn bó nhau, quá trình nào (GV giải thích) - Thực hiện...
- 7
- 496
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CÔNG NGHỆ TẾ BÀO pot
... - GV yêu cầu HS quan sát H 31. - GV cung cấp thông tin các giai đoạn của công nghệ tế bào. ? Công nghệ tế bào gồm những công đoạn nào. Hoạt động 2: - Tìm hiểu ứng dụng công ... ứng dụng của công nghệ tế bào? Công nghệ tế bào được ứng dụng trong chọn giống, tạo vật liệu mới cho chọn lọc và đánh giá. VD: Lai TB Xôma và chọn lọc dòng biến dị Xôma. 5. Dặn dò: - Học ... - HS quan sát H 31. - Phân tích. nghệ tế bào: * Công nghệ tế bào là ngành kỹ thuật về quy trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào hoặc mô để tạo ra cơ quan hoặc...
- 6
- 729
- 0
Giáo án Sinh học 9 - MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC ppt
... TUẦN 1 - TIẾT 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I. Mục tiêu: - Học sinh nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của Di truyền học. - Học sinh nêu được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menden, ... truyền học nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền học đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di ... và cử đại di n trình bày câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Dưới sự hướng dẫn của Gv, hs cả lớp xây dựng đáp án chung Bảng Tiết 1: Menden và di truyền học I. Di truyền học - Di...
- 5
- 692
- 2
Giáo án Sinh học 9 - MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC ppt
... động 1: Di tuyền học. +Mục tiêu:Hiểu được mục đích và ý nghĩa của di truyền. -GV:Nêu 2 hiện tượng di truyền và biến dị,sau đó giải thích rõ ý trong SGK. -GV:Nêu lên khái niệm di truyền. ... thức: -Nêu được mục đích,nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. -Hiểu được công lao và phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen. -Hiểu và nêu được một số thuật ngữ,kí hiệu trong di truyền ... 3.Bài mới: -GV: Có thể giới thiệu: Di truyền học tư duy mới hình thành từ đầu thế kỉ XX nhưng chiếm một vị trí quan trọng trong sinh học Menđen- người đặt nền móng cho di truyền học. Hoạt động...
- 6
- 725
- 1
một số bài tập di truyền học quần thể và di truyền học xác suất
... văn TN, Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC VÀ XÁC SUẤT“VẬN DỤNG KIẾN THỨC TỔ HỢP ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP XÁC SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP”I. Ý TƯỞNG Xác suất là bài toán mà từ rất ... 0,0625aa.III. 2. Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phốiIII. 2. 1. Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối khi biết tần số của alen.Ví dụ : Cho một quần thể ngẫu phối có tần số alen ... tần số đối với một gen có 2 alen. Một quần thể có cấu trúc di truyền như sau : 0,6AA : 0,2Aa : 0,2aa. Hãy tính tần số của alen A và alen a trong quần thể trên ?Phương pháp : Đây là dạng bài tập...
- 21
- 6,046
- 20
bài giảng sinh học 9 bài 30 di truyền học với người
... hôn với nhau. Hôn nhân 1 vợ 1 chồng7I. DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤNII. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH1. Di truyền học với hôn nhân Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI2. Di ... trạng. Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI5I - DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN.? Gồm những nội dung nào.? Di truyền y học tư vấn là gì? Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết ... TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN? Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giốngII. DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH1. Di truyền học với hôn nhân Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI- Kết...
- 16
- 2,060
- 0
Chương 8 di truyền học virus (bộ môn di truyền học)
... khuẩn đặc biệt.2. Tái tổ hợp di truyền trong một chu kỳ sinh tan (Lytic cycle)2.1. Chu trình tan (Lytic cycle)456 789 : ;88 < =8& gt;? @87 AB8CDE8FG8CEHI8CJ8@KL8B7MNO87LG68P7Q67144Các bacteriophage ... Chương 8 Di truyền học Virus Mục tiêu của chương Giới thiệu sự di truyền của thực khuẩn thể, nghiên cứu sự sắp xếp các gen, các đặc tính của virus và, trên cơ sở bản chất của genome của virus ... 2000. Di truyền học. NXB Giáo Dục.Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (19 98) . Cơ sở di truyền học. NXB Giáo dục.Hoàng Trọng Phán. 1995. Di truyền học phân tử. Trung tâm Đào tạo Từ xa, Đại học Huế163Anthony...
- 23
- 328
- 0
xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử chương ii phần di truyền học sinh học12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiệnnyaegnnggi
... giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử chương II - phần DTH -Sinh học 12 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số v bài giảng điện tử chương II ... về giảng dạy chương II- phần Di truyền học, Sinh học1 2nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài: “Xõy dựng và sử dụng bài giảng điện tử chương II- phần Di truyền học- ... kĩ thuật số v bài giảng điện tử chương II - phần Di truyền học, Sinh học 1 2theo hướng TH TTĐPT.4. Giả thuyết khoa học. Nếu xây dựng được cơ sở lí luận dạy học theo hướng TH TTĐPT và bộ tư liệu...
- 35
- 394
- 2
slide bài giảng môn hoá 9 bài giảng về hợp kim sắt gang - thép
... và gang xám2) Thép là gì? + Thép là hợp kim của sắt với cacbon và một số nguyên tố khác, trong đó hàm lợng cacbon chiếm dới 2%Tiết 26Tiết 26 :: 9 Gang Thép Định nghĩa Gang là hợp kim ... dựng, 10TiÕt 26TiÕt 26 ::I. Hợp kim của sắt :1. Gang là hợp kim của sắt với cacbon trong đó hàm lợng cacbon chiếm từ 2-5 %, 2. Thép là hợp kim của sắt với cacbon và một số nguyên tố ... hp kim em hóy nhn xột v thnh phn v nờu nh ngha ? Hợp kim là chất rắn thu đợc sau khi làm nguội hỗn hợp nóng chảy của nhiều kim loại hoặc của kim loại với phi kim. + Hợp kim của sắt : Gang...
- 20
- 1,100
- 0
Bài giảng Tiếng Việt 1 bài 8 Âm L, H Bài giảng Tiếng Việt 1 bài 8 Âm L, H
... Bài 8: l- h llê H c vần: Bài 8: l- h lê h h h VIẾT BẢNG CON l, h, lê, h Giải laolê lề lễ he h h llê H c vần: Bài 8: l- h lê h h h lê lề lễ he h h Tìm tiếng có âm ... lllê H c vần: Bài 8: l- h lê h h h lê lề lễ he h h ve ve ve, h về Bài 8: l- h Học vần:Đọc bài ở sách giáo khoaGiải laollê H c vần: Bài 8: l- h lê h h h lê lề lễ he h h Viết ... laollê H c vần: Bài 8: l- h lê h h h lê lề lễ he h h Viết vở Tập viết l, h, lê, h le le lá h va lihoa ...
- 23
- 743
- 0
Từ khóa: bài 30 di truyền học với con ngườibài 30 di truyền học ở ngườitiõt 31 bài 30 di truyền học với con ngườibài 30 di truyền học với con người 1 di truyền y học tư vấnbài tập di truyền quần thể ngườibài giảng sinh học 9 bài 30Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ