0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

bài giảng sinh học 8 bài 23 thực hành hô hấp nhân tạo

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 23 :THỰC HÀNH: HÔ HẤP NHÂN TẠO docx

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 23 :THỰC HÀNH: HẤP NHÂN TẠO docx

... HS dọn vệ sinh lớp V/ DẶN DÒ: - Làm bài thu hoạch theo các câu hỏi trong SGK trang 77 - Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá” BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔ HẤP NHÂN TẠO I/ MỤC ... dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hấp nhân tạo - Cách tiến hành: - Có những nguyên nhân ... - Gối cá nhân - Gạc cứu thương hoặc vải mềm 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Không có 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Em đã...
  • 4
  • 10,005
  • 8
bài giảng sinh học 6 bài 44 sự phát triển của giới thực vật

bài giảng sinh học 6 bài 44 sự phát triển của giới thực vật

... hiện và phát triển của giới Thực vật Giới thực vật không ngừng phát triển theo chiều hướng từ đơn giản đến phức tạp.2. Các giai đoạn phát triển của giới Thực vật Nhìn lại sơ đồ hình 44. 1, cho ... giai đoạn phát triển của giới Thực vật -Có 3 giai đoạn chính: Sự xuất hiện và chiếm ưu thế của các TV Hạt kín.Các thực vật ở cạn lần lượt xuất hiện. Sự xuất hiện của các thực vật ở nước. VTTAL ... phát triển của giới thực vật đó là gì? Sự xuất hiện của các TV ở nướcCác TV ở cạn lần lượt xuất hiện Sự xuất hiện và chiếm ưu thế của các TV Hạt kín(I)(II)(III)2. Các giai đoạn phát...
  • 35
  • 3,227
  • 1
bài giảng sinh học 7 bài 2 phân biệt động vật với thực vật. đặc điểm chung của động vật

bài giảng sinh học 7 bài 2 phân biệt động vật với thực vật. đặc điểm chung của động vật

... < 78 9=>?'.@A083:BC :$DE1((FG HI 78 9J1! 27(  78 9K.@A$LMN O$1 2 2 P/()() %2 K(+E(?!(@)A5)(<5B8C ... +,-$./0)&+,-$1! 2 "3"4(!*:(B8)(D +,5(6% 7(  78 9+:./)&+! 27( ;6<( 52) 8X ... +,5(6% 7(  78 9+:./)&+! 27( ;6<( 52) 8X !(-)<!5)=S15PY>Z([>8(\)]D&DPO8P59QC D)!]\)<)(!8^DPN)<3M!P9I(Y)&5?!315!(F83M! :$1! 27( ;6 < 78 9=>?'.@A083:BC...
  • 16
  • 4,332
  • 1
bài giảng sinh học 8 bài 48 hệ thần kinh sinh dưỡng

bài giảng sinh học 8 bài 48 hệ thần kinh sinh dưỡng

... BÀI CŨCÂU HỎI Trình bày cấu tạo và chức năng của đại não người?DỰA VÀO CHỨC NĂNG Hệ thần kinh Hệ thần kinh sinh dưỡng Hệ thần kinh vận độngHỆ THẦN KINH SINH DƯỠNGBÀI 48: BÀI 48: HỆ THẦN ... hạch thần kinh → Điều khiển hoạt động của các cơ quan nội tạngBÀI 48: HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNGII. Cấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng I. Cung phản xạ sinh dưỡng BÀI 48: HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNGCấu ... ngắnPhân hệ giao cảmPhân hệ đối giao cảmxxxxxxxx (Học bảng 48- 1 SGK trang 152)II. Cấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng I. Cung phản xạ sinh dưỡng BÀI 48: HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNGIII....
  • 33
  • 3,723
  • 5
bài giảng sinh học 8 bài 49 cơ quan phân tích thị giác

bài giảng sinh học 8 bài 49 cơ quan phân tích thị giác

... SGK, quan phân tích thị giác gồm những thành phần nào?II. quan phõn tớch thị giỏc thị giác ( dây số II) Bài 49 : quan phân tích thị giác Tế bào thụ cảm thị giác Vùng thị giác ... cảm thị giác Dây thần kinh thị giác ( dây số II)Dây thần kinhVùng thị giác ở thùy chẩmI. quan phân tích 1. Cấu tạo cầu mắtII. quan phân tích thị giác Bài 49 : quan phân tích thị ... Ý nghĩa: Giúp thể nhận biết được tác động của môi trườngBÀI 49 : CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁCBộ phận phân tích ở trung ươngÝ nghĩa của quan phân tích ? I. quan phân tích Nghiên cứu...
  • 20
  • 5,289
  • 2
bài giảng sinh học 8 bài 12 thực hành tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương

bài giảng sinh học 8 bài 12 thực hành tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương

... bó: 1. cứu: TaiLieu.VN Bài 12: THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNGI. Tìm hiểu nguyên nhân gãy xương: II. Tập cứu băng bó: 1. cứu: Phương pháp cứu cho người gãy xương ... cẳng tay vào cổ tay.2. Băng cố định:TaiLieu.VN Bài 12: THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNGI. Tìm hiểu nguyên nhân gãy xương: II. Tập cứu băng bó: - Với xương chân ... thân. TaiLieu.VN Bài 12: THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG PHẦN THỰC HÀNH- Giáo viên làm với 1 học sinh – giả định bị gãy xương. - Làm từ từ giải thích cho HS hiểu. -...
  • 14
  • 1,683
  • 0
bài giảng sinh học 8 bài 19 thực hành sơ cứu cầm máu

bài giảng sinh học 8 bài 19 thực hành sơ cứu cầm máu

... TaiLieu.VNTaiLieu.VN Bài 19: Thực hành SƠ CỨU CẦM MÁUI. Mục tiêu:+ Phân biệt được các dạng chày máu ở động mạch, tĩnh mạch hay mao mạch để có phương pháp ... dung thực hành. 1. Nhận biết các dạng chảy máu thông qua một số hình ảnh :Chảy máu mao mạch: Lượng máu chảy ra ít, chậm.Đây là dạng chảy máu nào? Lượng máu chảy ra sao ?TaiLieu.VNChảy máu ... Lượng máu chảy ra nhiều nhưng không phun thành tia hoặc vòi. Đây là dạng chảy máu nào? Lượng máu chảy ra sao ?TaiLieu.VNChảy máu động mạch: Lượng máu chảy ra nhiều, có thể phun thành vòi...
  • 13
  • 2,486
  • 0
bài giảng sinh học 8 bài 23 thực hành hô hấp nhân tạo

bài giảng sinh học 8 bài 23 thực hành hấp nhân tạo

... TaiLieu.VN Bài 23: Bài 23: Thực hành: Thực hành: hấp nhân tạo hấp nhân tạo TaiLieu.VNMục tiêu:Mục tiêu:Kiến thức: học xong bài này hs có khả nKiến thức: học xong bài này hs có ... Hiểu rõ cơơ sở khoa học của hấp nhân tạo. sở khoa học của hấp nhân tạo. + Xác + Xác đđịnh ịnh đưđược trình tự hấp nhân tao.ợc trình tự hấp nhân tao.Kỹ nKỹ năăng:ng: ... gây nguy hiểm cho bản thân về vấn bản thân về vấn đđề hấp hấp TaiLieu.VN Nạn nhân bị ngừng hấp Nạn nhân bị ngừng hấp đđột ngột thột ngột thưường ờng hay gặp ở các...
  • 16
  • 3,763
  • 1
bài giảng sinh học 8 bài 26 thực hành tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt

bài giảng sinh học 8 bài 26 thực hành tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt

... TaiLieu.VN Bài 26: THỰC HÀNHTÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA ENZIM TRONG NƯỚC BỌT TaiLieu.VNI TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM :TaiLieu.VN2ml tinh bột 2ml tinh bột 2ml tinh bột 2ml tinh bột A B C D2ml nước lã ... nâu Nước lã không có enzim biến dổi tinh bột thành đường Nước bọt enzim biến đổi tinh bột thành đường Enzim nước bọt đun sôi mất hoạt tính không biến đổi tinh bột thành đường Enzim nước bọt ... hoạt động ở pH axit. Tinh bột không biến đổi thành đườngTaiLieu.VNCâu hỏi củng cố1 .Enzim trong nước bọt có tên là gì ? 2. Enzim trong nước bọt có tác dụng gì với tinh bột ? 3. Enzim trong...
  • 15
  • 7,338
  • 4
bài giảng sinh học 8 bài 37 thực hành phân tích một khẩu phần cho trước

bài giảng sinh học 8 bài 37 thực hành phân tích một khẩu phần cho trước

... năng lượng cho cơ thể . -Khẩu phần là gì ? Trình bày nguyên tắc lập khẩu phần ?TaiLieu.VN Bài 37: THỰC HÀNH- PHÂN TÍCH MỘT Bài 37: THỰC HÀNH- PHÂN TÍCH MỘT KHẨU PHẦN CHO TRKHẨU PHẦN CHO TRƯƯỚCỚCI.MỤC ... bảng 37. 1 :37. 2; 37. 3 ra giấy TaiLieu.VN Bài 37 Bài 37 : THỰC HÀNH- PHÂN TÍCH MỘT KHẨU : THỰC HÀNH- PHÂN TÍCH MỘT KHẨU PHẦN CHO TRPHẦN CHO TRƯƯỚCỚCIII.TIẾN TRÌNH 1.Phương pháp thành ... TaiLieu.VNBÀI GIẢNG SINH HỌC 8 BÀI 37: THỰC HÀNH-PHÂN TÍCH MỘT KHẨU PHẦN ĂN CHO TRƯỚCTaiLieu.VN*Kiểm tra bài cũ:*Đáp án : -Khẩu phần là lượng thức ăn cung cấp cho cơ thể trong một ngày -Nguyên...
  • 11
  • 11,673
  • 2
bài giảng sinh học 8 bài 44 thực hành - tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống

bài giảng sinh học 8 bài 44 thực hành - tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống

... TIẾT HỌC Bài 44: THỰC HÀNH:TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CỦA TỦY SỐNGTaiLieu.VN Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CỦA TỦY SỐNGMục tiêu của bài thực hành là gì?I. MỤC TIÊU: - Tiến hành thành công ... mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng. TaiLieu.VN Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CỦA TỦY SỐNGPhương tiện của bài thực hành là gì?II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Mẫu vật: 1 con ếch (cóc) - Dụng ... nướcTaiLieu.VN Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CỦA TỦY SỐNGHướng dẫn HS hủy não để có ếch tủy. III. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH:1. Tìm hiểu chức năng của tủy sống: - Cầm ếch trong...
  • 10
  • 7,451
  • 3
bài giảng sinh học 11 bài 41 sinh sản vô tính ở thực vật

bài giảng sinh học 11 bài 41 sinh sản vô tính ở thực vật

... Tại sao? Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản bàotửCó mấy hình thức sinh sản tính? 2. Các hình thức sinh sản tính thực vật a. Sinh sản bào tử-  Là hình thức sinh sản thực vật bào tử: ... là sinh sản? Từ đó cho biết sinh sản là gì? Có hai hình thức sinh sản: Hữu tính tính I. Khái niệm chung về sinh sản II. Sinh sản tính thực vật 1. Khái niệmCây thuốc bỏng được sinh ... 2. Sự tạo cơ thể mới từ rễ, thân, lá được gọi chính xác là: Sinh sản bào tử. Sinh sản tính. Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản hữu tính. ABCDCỦNG CỐCâu 3. Sai khác cơ bản của ghép cành so...
  • 25
  • 3,058
  • 0
bài giảng sinh học 11 bài 42 sinh sản hữu tính ở thực vật

bài giảng sinh học 11 bài 42 sinh sản hữu tính ở thực vật

... Bài 42 Sinh học lớp 11 Kiểm tra bài cũ1 .Sinh sản tính thực vật là gì? 2 .Ở thực vât có những hình thức sinh sản tính nào? Cho ví dụ? Đáp án1. Sinh sản tính thực vật: Hình ... tính Khái niệmCơ sở tế bào học Đặc điểm di truyền Ý nghĩaPhiếu học tậpPhân biệt sinh sản tính sinh sản hữu tính Điểm phân biệt Sinh sản tính Sinh sản hữu tính Khái niệmKhông ... đổiII. Sinh sản hữu tính thực vật có hoa:1. Cấu tạo hoa:Mô tả cấu tạo của một hoa mà em biếtCấu tạo hoaCấu tạo hoaHoa đơn tính Hoa đơn tính II. Sinh sản hữu tính thực vật có hoa:2....
  • 34
  • 3,987
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài 23 thực hành hô hấp nhân tạo sinh 8bài 23 thực hành hô hấp nhân tạo lớp 8bài 23 thực hành hô hấp nhân tạobài 23 thực hành hô hấp nhân tạo bài thu hoạchsinh 8 báo cáo thực hành hô hấp nhân tạosinh 8bai 23 thuc hanh ho hap nhan taobài thực hành hô hấp nhân tạo sinh học 8bài thu hoạch thực hành hô hấp nhân tạo sinh học 8sinh học 8 bài thực hành hô hấp nhân tạosinh 8 bài thực hành hô hấp nhân tạothực hành hô hấp nhân tạo thư viện bài giảngthực hành hô hấp nhân tạo sinh học 8bài giảng điện tử thực hành hô hấp nhân tạobài giảng thực hành hô hấp nhân tạothực hành hô hấp nhân tạo sinh học 8 violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP