0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường THCS có đông học sinh dân tộc ở huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Ninh

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

... học tiếng Anh quản hoạt động BDGV tiếng Anh các trường THPT tỉnh Quảng Ninh. 4.3. Bổ sung và hoàn thiện các biện pháp quản hoạt động BDGV tiếng Anh các trường THPT tỉnh Quảng Ninh. ... cảm ơn tới lãnh đạo, chuyên viên sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh; các đồng chí cán bộ quản lý, giáo viên dạy tiếng Anh trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh, cùng các bạn đồng nghiệp ... động bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh& quot; làm luận văn tốt nghiệp cao học của mình. 2. Mục đích nghiên cứu Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học...
  • 149
  • 1,308
  • 5
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

... ngũ giáo viên. Vì vậy, chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu: " Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THCS ở thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh& quot; ... Hồng Hải thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh với 166 giáo viên và cán 28 bộ quản lý. 3.3. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của người hiệu trưởng THCS. ... do việc quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của người hiệu trưởng chưa phù hợp. Nếu có được một hệ thống các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của người hiệu trưởng đáp...
  • 109
  • 2,119
  • 16
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long

Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long

... số trường THCS công tác quản bồi dưỡng giáo viên của người hiệu trưởng các trường đó. 5.3. Đề xuất hệ thống các biện pháp quản của người hiệu trưởng trường THCS về công tác bồi dưỡng ... cứu: Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của người hiệu trưởng THCS. 4. Giả thuyết khoa học Chất lượng giáo dục của trường THCS ở thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh còn nhiều hạn ... giáo viên quản công tác bồi dưỡng giáo viên 25 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS 25 1.3.2. Nội dung, phương pháp và hình thức bồi dưỡng cho giáo viên THCS 21...
  • 109
  • 899
  • 2
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non thành phố đà nẵng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non thành phố đà nẵng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

... CHƢƠNG 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP * Kết luận và khuyến nghị, tham khảo, phụ lục. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN ... đạt chuẩn; GV lắng nghe, quan sát những biểu hiện của trẻ i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ DIỆU THỦY BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM ... tŕ nh đào tạo liên tục, tiếp nối, thƣờng xuyên trong cuộc đời nghề nghiệp của ngƣời giáo viên . 1.2.4.2. Quản công tác bồi dưỡng giáo viên QL công tác bồi dƣỡng GV là việc thực hiện các...
  • 26
  • 2,030
  • 10
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh NGUYỄN MINH SƠNMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒIDƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYN NGHI LC, TNH NGH AN CHUYÊN NGàNH QUảN GIáO ... 6[@a@'U(".<=43F6FB1)8@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_^[@b@$..6<U("B1)86.+,B1)8Hg.!6:'L/#.()*H4GDH@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_`'>=)[@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@_hChương 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NGHI LỘC@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@/.:U%.3.3@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@Z@G:!jkF:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@[@G:!jk!14@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@`Z]@Z@]@ ... 26g.H.!6:yFC=.TW4)1c4(!€6U:B*>Q)*=Q!3@Ž\K31"%>J=;6<%d1F(H=3.!.4d=.(:">?=;9396<:60H(!+.(.!1F@ŽIB1)8H1)(6c3)W!"H6!.Ul6*TM"!6:!"n!.<@/?>?B1)8!Hg.!6:?(:.H;?64+(%(!64..C@V!?+,3>41O(%..!6:34(.46+<"x6:(!()*(%C."!.!6:B*!(%-X3.(!()*@1.3.2. Nội dung, phương pháp và hình thức quản công tác bồi dưỡng giáo viên THCS.1.3.2.1. Nội dung quản công tác bồi dưỡng giáo viên THCS.IB1)8)XU4K!"HR()1"%@V!69+,B1)8?2+,+.(1"%1l((!(=!.B1)8F>@GWH1+,B1)8*...
  • 97
  • 1,520
  • 11
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở ở thị xã hồng lĩnh, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở thị xã hồng lĩnh, tỉnhtĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... chọn đề tài: Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở thị Hồng Lĩnh, tỉnh Tĩnh .2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUĐề xuất một số giải pháp QL công tác BDGV tại các ... LUẬN VĂNNgoài phần mở đầu, phần kết luận kiến nghị và phần phụ lục, luận văn bao gồm 3 chương.- Chương 1. sở luận của đề tài- Chương 2. sở thực tiễn của đề tài- Chương 3. Một số giải ... công tác BDGV tại các trường THCS trên địa bàn thị Hồng Lĩnh.- Đề xuất các giải pháp QL công tác BDGV THCS thị Hồng Lĩnh, đáp ứng yêu cầu đổi mới GD THCS hiện nay.8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN...
  • 112
  • 1,064
  • 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 3: Một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lợng bồi dỡng giáo viên các trờng trung học phổ thông huyện Trung tỉnh Thanh Hóa 3.1. Nguyờn tc xây dựng giải pháp 3.2. Các giải pháp quản ... công tác bồi dưỡng giáo viên các trường THPT huyện Trung tỉnh Thanh Hóa 2.2. Thực trạng công tác quản bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông huyện Trung tỉnh Thanh Hoá Kết luận chương ... quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, công tác bồi dưỡng giáo viên, quản công tác bồi dưỡng giáo viên tạo cơ sở cho việc đánh giá thực trạng quản công tác bồi dưỡng giáo viên các...
  • 107
  • 1,059
  • 4
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng

các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng

... các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên 68 3.2. Các biện pháp 69 3.2.1. Nâng cao nhận thức về công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông 69 3.2.2. Quy hoạch công tác bồi dưỡng ... cơ chế phối hợp quản công tác bồi dưỡng giáo viên 94 3.2.6. Đầu tư các nguồn lực cho công tác bồi dưỡng Giáo viên trung học phổ thông 99 3.3. Tổ chức thực hiện các biện pháp 105 3.4. Khảo ... 1.3.1. Quản quản giáo dục 21 1.3.2. Đào tạo và bồi dưỡng 29 1.3.3. Biện pháp 31 1.4. Quản công tác bồi dưỡng GV THPT 31 1.4.1. Ý nghóa và sự cần thiết của công tác bồi dưỡng đội...
  • 144
  • 1,191
  • 8
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

... thành phố Hạ Long 763.1.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp 773.2. Đề xuất các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS Thành phố Hạ Long 713.2.1. Biện pháp 1: ... ngũ giáo viên. Vì vậy, chúngtôi lựa chọn đề tài nghiên cứu: " Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THCS ở thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh& quot; ... ĐỘNG QUẢN LÍCÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNGTRƢỜNG THCS THÀNH PHỐ HẠ LONG - TỈNH QUẢNG NINH 2.1. Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục của thành phố Hạ Long 2.1.1....
  • 115
  • 754
  • 3
quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở huyện đông triều, tỉnh quảng ninh

quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở huyện đông triều, tỉnh quảng ninh

... Chương 1: sở luận của quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở. Chương 2: Thực trạng quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh. Chương ... dưỡng giáo viên THCS bao gồm: - Các khái niệm: Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên, quản công tác bồi dưỡng giáo viên - Nội dung quản công tác ... nhng do trên, chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu Quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học sở huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh nhằm đánh giá thực trạng chất lượng công tác bồi dưỡng...
  • 86
  • 489
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường THCS có đông học sinh dân tộc ở huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Ninh

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường THCS đông học sinh dân tộc huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Ninh

... trƣờng THCS đông học sinh dân tộc huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang. Chƣơng 3. Các biện pháp quản hoạt động bổi dƣỡng giáo viên các trƣờng THCS đông học sinh dân tộc huyện Lục Ngạn, tỉnh ... quản bồi dƣỡng giáo viên trƣờng THCS đông học sinh dân tộc 25 Tiểu kết chƣơng 1 26 Chƣơng 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG THCS CÓ ĐÔNG HỌC SINH DÂN TỘC ... trạng quản hoạt động bồi dƣỡng giáo viên của phòng giáo dục và hiệu trƣởng các trƣờng THCS đông học sinh dân tộc huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang. 5.3. Đề xuất các biện pháp quản công...
  • 101
  • 453
  • 0
Quản lý xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia ở Huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Quản xây dựng trường trung học sở đạt chuẩn quốc gia Huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

... cứu luận về quản xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia. 6.2. Đánh giá t gia của hiệu trưởng huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang. 6.3. Đề xuất biện pháp quản xây dựng trường THCS đạt chuẩn ... THCS đạt chuẩn quốc gia + Chƣơng 2: Thực trạng quản xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia của hiệu trưởng huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang + Chƣơng 3: Biện pháp quản xây dựng trường ... quốc gia huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang& quot;. 2. Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận và đánh giá thực trạng công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia huyện Lục Ngạn, tỉnh...
  • 143
  • 670
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: bồi dưỡng giáo viên tiếng anh thcske hoach boi duong giao vien tieng anh thcstai lieu boi duong giao vien tieng anh thcstìm hiểu thực trạng quản lý và xử lý chất thải rắn sinh hoạt tại huyện lục ngạn tỉnh bắc giangphòng giáo dục huyện lục ngạn tỉnh bắc giangxã nam dương huyện lục ngạn tỉnh bắc giangNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ