Chuyên đề tính nhanh học sinh lớp 5

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần chuyển động lớp 8

...

1
2,467
24

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 8

...

42
47,785
1,875

CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học

... nhiêu kg ?13 42 76 + 2357 + 57 24 + 7 643 3 145 + 249 6 + 5 347 + 75 04 + 46 532376 + 342 5 - 376 - 42 5 3 145 - 246 + 2 347 - 145 + 42 46 - 347 46 38 - 243 7 + 5362 - 7563 3576 - 40 37 - 5963 + 642 4 Bài 1: Tính ... I, lớp 4A có 1 /4 số học sinh đạt Học sinh Giỏi, 3/8 số học sinh đạt Học sinh Tiên tiến. Hỏi số học sinh không được khen chiếm bao nhiêu so với cả lớp? 2 - Lớp 4B có 18 học sinh nam. Số học sinh ... 2357 x 36 42 567 + 12328 : 24 100532 - 3 74 x 38 2 345 x 27 + 45 679 12 348 : 36 + 243 5 1 344 15 - 1 344 15 : 45 235 x 148 - 148 115938 : 57 - 57Bài 4: Tính giá trị biểu thức: 3 24 x 49 : 98 46 74 : 82...

29
12,411
105

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

... zTrong đó 32( ) log (6 ) ; ( )2 6tf t t g tt t= − =− + với ( ;6)t ∈ −∞ Chuyên đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại SốI.Các vài toán liên quan đến nghiệm của pt-bpt:Định ... giá trị của a để pt: 21 cosax x+ = có ỳng mt nghim 0;2x ữ ( thi HSG tnh Hải Dương Lớp 12 năm 2005)Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a ≤( )ππ π− ⇔ ⇔ = = ữ ữ ... c c a= + + − + +Ta có : 2 2 3 3 2 2'( ) 3 2 2 3f a a b ac ab a c= + − − . Tiếp tục lấy đạo hàm:2 2 3 3 2 2"( ) 6 6 2 2 2( )[3 ( ) - ] 0f a ab ac c b b c a b c b c bc= − + − = −...

10
1,433
22

Chuyên đề ôn thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9

... không thật công bằng, không vô tư. 9 + Miêu tả thành công diễn biến tâm trạng nhân vật thông qua hành vi, ngôn ngữ, dằn vặt nôi tâm + Ngôn ngữ truyện đặc sắc, đặc biệt ngôn ngữ nhân vặt ông ... tác phẩm văn học, (Vấn đề xãhội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm văn học đã học trong chương trình hoặcmột câu chuyện nhỏ, một văn bản văn học ngắn gọn mà HS chưa được học) . 3.3.2.Về ... nạn giao thông, còn có những bạn học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường 4. Hành động của tuổi trẻ học đường góp phần giảm thi u tai nạn giao thông:+ Tham gia học tập luật giao thông đường bộ...

160
15,932
69

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Địa lý lớp 12 pdf

...

13
2,819
36

sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

... giải các bài toán chuyển động đều như sau: B. Giải quyết vấn đề I/ Các giải pháp thực hiện nhằm hướng dẫn học sinh lớp 5 giải bài toán chuyển động đều theo hướng phát huy tính tích cực. ... cao. - Trong quá trình làm bài học sinh ít mắc sai lầm hơn. Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5 A. Đặt vấn đề I. Mở đầu: Giáo dục ... 8 bài = 33,3% 4 bài = 16,6 % Lớp đối chứng 28 HS 5 bài = 17,86% 15 bài = 53 ,57 % 6 bài = 21,43% 2 bài = 7,14% Kết quả trên cho thấy việc áp dụng dạy học tích cực để dạy giải...

36
4,845
17

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏ môn toán lớp 12

... thông các bài toán về phương trình hàm là các loại toán thường mới và rấtkhó, thường xuyên xuất hiện trong các đề thi học sinh giỏi quốc gia, Olympic Toán khu vực vàQuốc tế, Olympic sinh viên ... khá gọn những bài toán khó trong các Kìthi chọn họ c sinh giỏ i Toán Quốc gia , các Kì thi Olympic Toán họ c Quốc tế.TÀI LIỆU THAM KHẢO[1] V.V Praxolov. Các bài toán về hình học phẳng, Tập 2, ... sinh viên giữa các trường Đại học và cao đẳng. Liên quan đến các dạng toán này là các bài toán về các đặc trưng khác nhau của hàm số và các tính chất liên quan với chúng.Để hệ thống các phương trình...

61
2,867
4

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 THCS

... Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Các chuyên đề Bồi dưỡng HSG Toán lớp 7 37 xxxxx  ;;0 yxyxyxyx 2- Các dạng toán cơ bản: * Dạng toán 1: Tính x biết 1) 511x ... Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Các chuyên đề Bồi dưỡng HSG Toán lớp 7 81Bài 1: Tìm số tự nhiên n biết rằng trong 3 mệnh đề sau có 2 mệnh đề đúng và một mệnh đề sai: 1/ n có chữ số tận ... Các chuyên đề Bồi dưỡng HSG Toán lớp 7 5 Chuyên đề: TỈ LỆ THỨC-TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU A. CƠ SỞ LÍ...

82
23,884
182

Chuyên đề tính nhanh học sinh lớp 5

... 31 45 - 246 + 2347 - 1 45 + 4246 - 347k) 4638 - 2437 + 53 62 - 756 3 l) 357 6 - 4037 - 59 63 + 6424 Bài 1: Tính nhanh: a) 5+ 5 + 5 + 5+ 5 + 5 +5+ 5 + 5 +5 b) 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 c) ... c) 45 + 45 + 45 + 45 + 15 + 15 + 15 + 15 d) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18e) 1 25 + 1 25 + 1 25 + 1 25 - 25 - 25 - 25 - 25 Bài 2: Tính nhanh: a) 4 25 x 34 75 + 4 25 x 652 5 b) 234 x 1 257 - ... 234 x 257 c) 3876 x 3 75 + 3 75 x 6124 d) 1327 x 52 4 - 52 4 x 327e) 257 x 432 + 257 x 354 + 257 x 214 g) 3 25 x 157 4 - 3 25 x 3 25 - 3 25 x 24h) 312 x 4 25 + 312 x 57 4 + 312 i) 1 75 x 1274 - 1 75 x 273...

8
1,308
10

skkn một số kinh nghiệm trong việc tổ chức chuyên đề giáo dục giới tính cho học sinh lớp 10 thpt

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị : TRƯỜNG THPT TAM HIỆP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT ” Người ... KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiêm : Giảng dạy Sinh học . - Số năm có kinh nghiệm : 20 năm - 2 - Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức chuyên đề giáo dục giới tính cho ... kiến kinh nghiệm về việc tổ chức thực hiện chuyên đề ngoại khóa “ Giáo dục giới tính cho học sinh khối 10 THPT ”. II- CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN:1. Cơ sở lí luận:- Việc giáo dục giới tính cho...

22
1,281
4

CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 1 CHI TIẾT, CỤ THỂ, TRỰC QUAN VỀ KĨ NĂNG LUYỆN VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 1 CHI TIẾT, CỤ THỂ, TRỰC QUAN VỀ KĨ NĂNG LUYỆN VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP. HẢI DƯƠNG – NĂM 2 015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025LỜI ... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 1 CHI TIẾT, CỤ THỂ, TRỰC QUAN VỀ KĨ NĂNG LUYỆN VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP VÀ BÀI SOẠN MINH HỌA.I. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP VIẾT 1. Chương ... cơ bản viết thành thạo trên bảng con thì tôimới cho học sinh tập viết trên vở.Khi học sinh đã nắm được các nét rồi tôi tiến hành dạy học sinh viết chữ. b. Hướng dẫn dẫn học sinh viết chữ ghi...

Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi huyện, tỉnh lớp 9

... chúng tôi. Trang10 SKKN: Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 9 Nói tóm lại, làm công tác tư tưởng để lựa chọn học sinh giỏi huyện dự thi học sinh giỏi tỉnh lớp 9 quả là một công đoạn vất ... tài Xây dựng chuyên đề BDHS giỏi tỉnh lớp 9 bộ môn lịch sử.” B. PHẦN NỘI DUNGI. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh môn Lịch sử lớp 9. 1. ... được tổ chuyên môn và Ban giám hiệu nhà trường xét duyệt, chúngtôi lên khung chương trình bồi dưỡng như sau: Trang5 SKKN: Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 9 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG ĐỘI...

chuyên dề bồi dưỡng học sinh lớp 5

... +++++486 5 162 5 54 5 18 5 6 5 2 5 = 162 5 54 5 18 5 6 5 2 5 2 15 +++++Bíc 2: TÝnh B x n - BBx3 - B = +++++162 5 54 5 18 5 6 5 2 5 2 15 - +++++486 5 162 5 54 5 18 5 6 5 2 5 B ... 5 có 150 học sinh .số học sinh khá bằng 15 7số học sinh của khối ,số học sinh giỏi bằng 60% số học sinh khá .a)Tìm học sinh đạt loại khá, giỏi ?b)Tìm học sinh đạt TB và Y.(biết 5 3 học sinh ... +++++486 5 162 5 54 5 18 5 6 5 2 5 B x (3 - 1) = 162 5 54 5 18 5 6 5 2 5 2 15 +++++ - 486 5 162 5 54 5 18 5 6 5 2 5 −−−−−B x 2 = 486 5 2 15 −B x 2 = 486 53 6 45 B x 2 4863640=B = 2:4863640B 4861820=B...

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 rèn luyện kỹ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan lop 5 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 chuyen de boi duong hoc sinh gioi van lop 5 chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 4 5 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5 các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hình lớp 5 chuyên đề bồi dưỡng học sinh gioi tviệt lớp 5 đề tài nckhspud toán 5 sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học xxx củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chia Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam