0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

CHUYÊN ĐỀ : MÔN TOÁN LỚP 3

Chuyên đề môn Toán: Nguyên tắc Dirichlet

Chuyên đề môn Toán: Nguyên tắc Dirichlet

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân -Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngNGUYÊN TẮC ĐIRICLÊI. NỘI DUNG CỦA NGUYÊN TẮC ĐIRICLÊNội dung của nguyên tắc này được phát biểu dưới dạng bài toán sau:Nếu nhốt n thỏ ... mang tên Định lý Dirichlet: o Đ ịnh lý Dirichlet về cấp số cộng (số học, đặc biệt là số nguyên tố)o Đ ịnh lý Dirichlet về xấp xỉ diophantine (số học và xấp xỉ)o Đ ịnh lý Dirichlet về phần ... "lồng" để thấy ở đây đã áp dụng nguyên tắc Điriclêlần thứ nhất.)- Gọi các nhà toán học trao đổi với nhà toán học A về một vấn đề nàođó (giả sử vấn đề I) là A1, A2, A3, A4, A5,...
  • 10
  • 2,705
  • 64
Chuyên đề BDHSG Toán Lớp 4-5

Chuyên đề BDHSG Toán Lớp 4-5

... chọn đề nghị thứ hai thì đề nghị thứ nhất bị bác bỏ hoàn toàn. Vậy không thể chọn đề nghị thứ hai.- Nếu chọn đề nghị thứ ba thì đề nghị thứ t bị bác bỏ hoàn toàn. Vậy không thể chọn đề nghị ... đề nghị thứ ba.- Nếu chọn đề nghị thứ t thì đề nghị thứ ba bị bác bỏ hoàn toàn. Vậy không thể chọn đề nghị thứ t.- Nếu chọn đề nghị thứ năm thì cả 4 đề nghị trên đều thoả mÃn một phần và bác ... Thạch – VÜnh Phóc- 24 - Chuyên đề: Bồi d ỡng học si nh giỏi lớp 4, 5Bài 1Các dạng toán thờng gặp .I. Mục tiêu tiết dạy :- HS nắm đợc dạng toán và các bớc giải dạng toán này. - Làm đợc một...
  • 80
  • 2,662
  • 24
CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

... dự các chuyên đề trờng bạn , cũng góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy, nhất là giảng dạy dạy Toán 2. Trong quá trình thực hiện chuyên đề Dạy Toán nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới chúng ... các số hạng bằng nhau .2 + 2 +2 +2 +2 = 10 2 x 5 = 10.14 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới Liên hệ các khái niệm đà học chuyển sang khái niện mới, ví dụ chẳng hạn: Từ ... tốt việc dạy và học.- Học sinh khối 2 đều đợc học 2 buổi /ngày. Vì vậy có nhiều thời gian cho việc luyện tập thực hành ở buổi 2. 2 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới 4....
  • 20
  • 5,499
  • 85
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 5 -NĂM HỌC 2010-2011

CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 5 -NĂM HỌC 2010-2011

... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 5 NĂM HỌC 2010-2011 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 Dạy toán lớp 5 nhằm giúp học sinh1 Về số và phép tính-Bổ ... :SGK Toán 5 ,Toán 5- SGV,tài liệu tập huấn dạy học toán 5 theo CTTH mới ,và một số tài liệu khác .GV không nhất thiết phải soạn bài một cách chi tiết mà nên lập kế hoạch dạy học từng bài học ( ... hoạch bài học) Kế hoạch bài học là kế hoạch tổ chức ,hướng dẫn học sinh hoạt động học tập tích cực chủ động ,sang tạo nhằm đạt được mục đích dạy học một bài học cụ thể của môn học với sự...
  • 3
  • 4,204
  • 70
Chuyen de mon Toan Nguyen tac Dirichlet

Chuyen de mon Toan Nguyen tac Dirichlet

... 5.2 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân -Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngJohann Peter Gustav Lejeune Dirichlet 10 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân -Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng7. Chứng minh rằng tồn...
  • 10
  • 439
  • 0
Chuyên đề dạy toán lớp 1

Chuyên đề dạy toán lớp 1

... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 + Ví dụ 1: ( Trang 11 6 bài 4 SGK lớp 1 )Bài toán: Có … con chim đậu trên cành, có thêm ……. con ... VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 Bài giảiSố quả bí có tất cả là:2 + 7 = 9 (quả bí)Đáp số: 9 quả bí* Dạng 2: Viết tiếp câu hỏi để có đề toán: + Ví dụ 1: (Bài 3 trang 11 6 SGK lớp 1) Bài toán: Có một gà ... số: 14 con cá BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 - Theo bài toán: Sau khi đọc đề toán...
  • 33
  • 3,854
  • 38
bai soan day chuyen de mon toan 3

bai soan day chuyen de mon toan 3

... 4.12:618 :3 - Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chiasố đó cho số lần.- 1 số học sinh nhắc lại- Số 12- Lấy 12 : 4 = 3 - Lấy 12 : 6 = 2- Cả lớp làm vào SGK- 3 em lên bảng làm 3 cột- Học ... Học sinh mở SGK /37 - Học sinh quan sát hình minh hoạ Hàng trên có 6 con gà- Hàng dưới có 2 con gà- 3 phần bằng nhau- Lấy 6 : 3 = 2 (con gà)- Số con gà hàng trên giảm đi 3 lần thì có số ... tay: 30 giờLàm máy: Giảm 5 lần GiảiSố giờ làm công việc bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giờ) ĐS: 6 giờ- Giảm đi 4 lần ta chia cho 4- Giảm đi 4 cm ta thực hiện phép trừ- HS vẽ vào nháp.- 3 học...
  • 3
  • 852
  • 2
Báo cáo chuyên đề môn: LTVC lớp 5

Báo cáo chuyên đề môn: LTVC lớp 5

... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5. NĂM HỌC: 2010-2011A.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: Phân môn Luyện từ và câu giúp HS: ... và hệ thống hoá vốn từ: Từ ngữ được mở rộng và hệ thống hoá trong phân môn Luyện từ và câu ở lớp 5 bao gồm các từ thuần Việt, Hán Việt, thành ngữ và tục ngữ phù hợp với chủ điểm học tập của ... thuyết: Trừ bài mở rộng, hệ thống hoá vốn từ và bài ôn tập, tổng kết, các bài học Luyện từ và câu đều gồm ba phần: Nhận xét, Ghi nhớ, Luyện tập. Yêu cầu HS nêu ngắn gọn những điều đã học ở tiết...
  • 3
  • 8,425
  • 110
giáo án giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - chuyên đề môn toán lớp 9

giáo án giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - chuyên đề môn toán lớp 9

... Toán Đại số 9 Giáo án – chương 3 TIẾT 39; 40: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNHA. Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc các bước giải bài toán bằng các lập phương trình - Biết vận dụng vào bài ... bài toán B. Chuẩn bị:GV: bảng phụHS: Ôn lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 8C. Tiến trình dạy học:1. Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước giải bài toán bằng cáhc lập phương trình ... là x (x 9, *≤∈xN)Chữ số hàng đơn vị là 10 - xGiá trị của số đã cho là10x + 10 - x = 9x + 10Ta có PTx(10 - x) = 9x + 10 - 12⇔10x - x2 = 9x - 2⇔x2 - x - 2 = 0Nhận thấy a - b + c...
  • 4
  • 3,115
  • 31
Các chuyên đề môn toán ôn thi vào lớp 10

Các chuyên đề môn toán ôn thi vào lớp 10

...   b) Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác: c.c.c; c.g.c; g.c.g. c) Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông: hai cạnh góc vuông; cạnh huyền và một cạnh góc vuông; cạnh huyền ... góc của tam giác cân, đều; hai góc của hình thang cân, hình bình hành, … -Dùng quan hệ giữa các góc trung gian với các góc cần chứng minh. -Dùng quan hệ các góc tạo bởi các đường thẳng song ... x y    Bài 8. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Câu II: HCM a) Vẽ đồ thị...
  • 73
  • 1,069
  • 11
CHUYÊN ĐỀ : MÔN TOÁN LỚP 3

CHUYÊN ĐỀ : MÔN TOÁN LỚP 3

... thời gian (giờ phút)- Chuẩn bị : 3 mô hình đồng hồ- Cách chơi : + Chia lớp thành 3 đội (3 tổ theo lớp học)+ Lần thứ nhất : Gọi 3 em lên bảng (3 em đại diện cho 3 đội), phát cho mỗi em 1 mô hình ... chơi phải đảm bảo những nguyên tắc sau : a. Thiết kế trò ch ơi h ọc trong môn Toán : * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn Toán nói chung và môn Toán lớp 3 nói riêng, chúng taphải dựa vào nội ... Tạo6 SKKN: "Kinh nghiệm tổ chức một số bài đ ố vui toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho họ c sinh đ ạt hiệu quả”.2 -3 Giới thiệu một số trò ch ơi toán h ọc lớp 3 : Sau đây tôi...
  • 20
  • 1,875
  • 17
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 3 VNEN- THANH

CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 3 VNEN- THANH

... tiết Toán phần HĐTH còn gặp nhiều vấn đề khó khăn. Chính vì vậy mà tôi cùng tập thể tổ 3 đã bàn bạc và chọn đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN TOÁN 3, PHẦN” ... ĐẶT VẤN ĐỀ: - Toán học là khoa học nghiên cứu một số mặt của thế giới hiện thực, có một hệ thống kiến thức cơ bản và phương pháp nhận thức rất cần thiết cho việc học môn khác. Môn toán có ... Đặt vấn đề: - Toán học là khoa học nghiên cứu một số mặt của thế giới hiện thực, có một hệ thống kiến thức cơ bản và phương pháp nhận thức rất cần thiết cho việc học môn khác. - Môn toán có...
  • 33
  • 5,813
  • 64

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết chuyên đề môn toán lớp 3báo cáo chuyên đề môn toán lớp 3chuyên đề môn toán lớp 5chuyên đề môn toán lớp 2chuyên đề môn toán lớp 1chuyên đề môn toán lớp 4báo cáo chuyên đề môn toán lớp 4báo cáo chuyên đề môn toán lớp 2báo cáo chuyên đề môn toán lớp 1báo cáo chuyên đề môn toán lớp 5các chuyên đề môn toán lớp 11chuyên đề môn toán lớp 10báo cáo lý thuyết chuyên đề môn toán lớp 1chuyên đề môn toán lớp 8 cả nămlý thuyết chuyên đề môn toán lớp 5Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ