Hoạt động nhóm trong dạy học ở trường phổ thông
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
... “MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy ... cơ sở lí luận về hình thức tổ chức hoạt động nhóm. - Tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học ở một số trường THPT. - Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt ... trình dạy học hóa học ở trường THPT. 2.Mục đích nghiên cứu Tìm ra những biện pháp khoa học có tính khả thi để nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường...
- 166
- 5,694
- 51
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT
... HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT 24B2.1. Mục tiêu – nhiệm vụ của chương trình phần Hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT [39] Chương trình phần Hóa học vô cơ ... chúng tôi về việc vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong tổ chức học hợp tác để thiết kế hoạt động học tập cho HS trong các bài dạy phần Hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT. này tốn ... độ một cách vững chắc. 25B2.2. Nội dung - cấu trúc và phân phối chương trình Hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT 65B2.2.1. Nội dung - cấu trúc chương trình Hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản...
- 233
- 1,291
- 11
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)
... dạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình chuẩn) Chương 4: Các biện pháp tổ chức ... DHLS ở trường PT. - Đề xuất một số dạng TCHĐN trong dạy học lịch sử ở trường THPT. - Đề xuất các biện pháp TCHĐN trong dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình ... pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10 chương trình chuẩn. Thực nghiệm sư phạm 9 GD, ông đã đưa nguyên tắc của “nhà trường tích...
- 162
- 1,452
- 10
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở
... việc tổ chức dạy học nhóm. Khảo sát, phân tích hiệu quả tổ chức dạy học nhóm trong môn lịch sử lớp 8 cấp THCS.Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhóm trong môn lịch sử lớp ... thiết. Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông là một đề tài có ý nghĩa cả về mặt khoa học và thực tiễn. Vì vậy chúng tôi chọn Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ... sử Việt Nam lớp 8 trường THCS. 5. Phạm vi đề tàiĐề tài đi sâu nghiên cứu các hình thức và biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8 trường THCS.Để có cơ sở thực...
- 90
- 706
- 1
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sở
... trình tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8 trường THCS. 5. Phạm vi đề tàiĐề tài đi sâu nghiên cứu các hình thức và biện pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt ... thiết. Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông là một đề tàicó ý nghĩa cả về mặt khoa học và thực tiễn. Vì vậy chúng tôi chọn Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt ... 74 CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨCHOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ỞTRƯỜNG THCS1.1. Cơ sở lý luận1.1.1. Quan niệm về tổ chức HĐN trong dạy học lịch sử ở trường THCS1.1.1.1....
- 90
- 666
- 1
tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,
... DẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XVI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 3.1. Mục tiêu phần Lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI Luận ... về mặt khoa học và thực tiễn. Đây là lý do để chúng tôi chọn đề tài TCHĐN trong dạy học lịch sử ở trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến thế kỉ XVI lớp 10, chương ... thức tổ chức dạy học nhóm mà Luận án đã vận dụng vào phần Lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI và các biện pháp sư phạm mà luận án đề xuất. Những kết quả nghiên cứu được trong Luận...
- 24
- 676
- 0
Hoạt động nhóm trong dạy học ở trường phổ thông
... Số 14 năm 2008 111 HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trịnh Văn Biều1 1. Khái niệm Hoạt động nhóm là một hình thức dạy học trong đó học sinh không làm việc ... theo thời gian hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm tức thời (2-3 phút) - Hoạt động nhóm trong thời gian ngắn (khoảng 10- 20 phút) - Hoạt động nhóm trong cả tiết học hay buổi học 3.4. Phân ... nhóm trưởng là rất quan trọng. Nên tổ chức họat động nhóm thường xuyên để học sinh quen dần với họat động này. Nên đi đến các nhóm để theo dõi hoạt động, quan tâm hơn đến các nhóm...
- 5
- 440
- 2
tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học sinh học
... Module 2TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC SINH HỌCModule 2TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC33I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Qua module này học viên phải- Trình bày ... của dạy học theo nhóm - Phân biệt các hình thức học tập theo nhóm: Nhóm 2 học sinh, nhóm 4-5 học sinh, nhóm kim tự tháp, nhóm chuyên gia và nhóm hoạt động trà trộn.- Phân tích các bước tổ chức ... (2003). Tổ chức hoạt động hợp tác trong học tập theo hình thức thảo luận nhóm. Đại học Cn Th.ã Trn Th L Quyờn ( 2004). T chc hoạt động học tập theo nhóm tại lớp trong quá trình dạy học sinh học...
- 26
- 1,125
- 3
skkn giáo viên là “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong dạy học sinh học 7 đạt kết quả cao
... viên là “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong dạy học sinh học 7 đạt kết quả cao sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm trong ... Quát.4 Giáo viên là “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong dạy học sinh học 7 đạt kết quả cao thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong ... Giáo viên là “MC” giúp học sinh tự tìm tri thức thông qua tổ chức “trò chơi hoạt động nhóm” trong dạy học sinh học 7 đạt kết quả cao 1. TÊN ĐỀ TÀI Giáo viên là “MC” giúp học sinh tự tìm tri...
- 34
- 614
- 0
SỬ DỤNG DI SẢN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... SỬ DỤNG DI SẢN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGPHẦN I:NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNGI.II.2. Các hình thức tổ chức dạy học với di sản Các hình thức sử dụng di sản trong dạy học một số bộ môn ở trường phổ ... trường phổ thông. 2.1. Khai thác, sử dụng tài liệu về di sản để tiến hành bài học ở trường phổ thông Bài học có một vị trí đặc biệt quan trọng trong quá trình dạy học các bộmôn ở trường phổ thông. ... biết rõ.3. Một số phương pháp dạy học với di sản 3.1. Việc sử dụng di sản trong dạy học một số bộ môn (lịch sử, địa lý,âm nhạc,…) ở trường phổ thông Trước hết phải thông qua các phương pháp truyền...
- 22
- 697
- 0
luận văn tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX ở trường trung học phổ thông hoài đức b hà nội (chương trình chuẩn)
... tài: Tổ < /b> chức < /b> hoạt < /b> động < /b> nhóm < /b> trong < /b> dạy < /b> học < /b> Lịch < /b> sử < /b> Việt < /b> Nam < /b> từ < /b> nguồn < /b> gốc < /b> đến < /b> giữa < /b> thế < /b> kỷ < /b> XIX < /b> ở < /b> trường < /b> Trung < /b> học < /b> phổ < /b> thông < /b> Hoài < /b> Đức B, Hà Nội (chương trình chuẩn) để thực hiện luận < /b> văn < /b> Thạc ... CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG < /b> DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM < /b> TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX < /b> Ở TRƢỜNG TRUNG < /b> HỌC PHỔ THÔNG HOÀI ĐỨC B, HÀ NỘI (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM LỊCH SỬ ... trong < /b> dạy < /b> học < /b> lịch < /b> sử < /b> ở < /b> trƣờng phổ < /b> thông < /b> Hoài < /b> Đức B. Từ < /b> đó, chúng tôi đề xuất tổ < /b> chức < /b> hoạt < /b> động < /b> nhóm < /b> tại lớp theo b n trong < /b> dạy < /b> học < /b> Lịch < /b> sử < /b> Việt < /b> Nam < /b> từ < /b> nguồn < /b> gốc < /b> đến < /b> giữa < /b> thế < /b> kỷ < /b> XIX < /b> (chƣơng trình...
- 125
- 978
- 0
Từ khóa: hoat dong nhom trong day toan o tieu hoctổ chức hoạt động dạy học ở trường phổ thôngphương pháp hoạt động nhóm trong dạy học hợp tácđổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thôngthực trạng dạy học ở trường phổ thôngthiết bị dạy học ở trường phổ thôngxây dụng và sử dụng bài tập tình huống học phần phương pháp dạy học ở trường phổ thôngcấu trúc của nội dung dạy học ở trường phổ thông hiện naygiáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngbảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngtích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngquản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường thptvai trò của phương pháp thực nghiệm trong dạy học ở trường trung học cơ sởtieu luan liên hệ thực tiễn trong dạy học ở trường thcsde tai nghiên cứu khoa học trong dạy học ở trường mầm nonBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM