giáo án hình học lớp 10 ban cơ bản năm học 2011-2012
ĐỀ THI/ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG H ỌC K Ì II Năm học 2010 Môn: Ngữ Văn (Ban cơ bản)
... mỗi thời đại có quan niệm khác nhau về h nh phúc+ Đây là quan niệm đẹp, nhân bản, cao cả . ( H nh phúc của người khác cũng chính là h nh phúc của mình, mang lại h nh phúc cho người khác mìnhcảm ... truyền thống của gia đình cách mạng. * Về nghệ thuật : Trong quá trình phân tích, thí sinh cần biết k t h p khai thác nhữngđặc sắc về nghệ thuật của tác phẩn như : điểm nhìn trần thuật, cách lựa ... gì đến yêu cầu của đề SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊNTRƯỜNG THPT GANG THÉP (Đáp án/ thang điểm có 03 trang)ĐÁP ÁN/ THANG ĐIỂM ……………. K thi H C K II .Năm h c 2010 Môn: NGỮ VĂN (Ban CƠ...
- 4
- 731
- 1
Đề thi HK2 lớp 10 08 - 09 ban Cơ bản
... k( x-x0) +y0⇒pt: y = 2(x-1 ) + 5 hay : y = 2x + 3 ã p dng cụng thc : a( x-x0) +b(y-yo) = 0⇒pt: 1( x+4) +3(y-1) = 0 hay : x + 3y+1=0 b) ãTa cú : BCuuur=(3+4 :-1 -1 )=(7 :-2 ) ... S GD – ĐT Tphcm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II.Trường THPT LÊ HỒNG PHONG MÔN: TOÁN 10 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Tổ Toán Thời gian: 90 phút( không kể thời gian phát đề) Năm học 2 008 - 2 009 b (1 đ) ii) ... :m (-2 ;6) ã Keỏt luaọn:Vụựi m (-2 ;6),tam thửực f(x) < 0 với mọi x(0,25đ)(0,5đ)(0,25đ)…………….(0,25đ)(0,5đ)(0,25đ)Câu 3; (2điểm) a (1 đ)a) ã Thc hin chuyn i i) - 10 rad = - 180. 10 o...
- 4
- 687
- 0
Giáo án Hình 7 hay và đầy đủ nhất năm học 2008-2009
... tỏ a ⊥ m. d m B Giáo viên : Nguyễn Cao Dương - 20 - Trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ Giáo án Hình Học 7 GV: thao tác và hướng dẫn học vẽ HK vẽ TH2Hs:* HĐ3:Dựa vào cách vẽ GV: cho ... nhóm-Dựa vào đề bài và hình vẽ => OB l AA’Ba điểm A,B,C không thẳng hàng:Ba điểm A, B, C thẳng hàng Giáo viên : Nguyễn Cao Dương - 7 - Trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ Giáo án Hình Hoùc 7 H.82: ... // d5 ; d4 // d 7 ; d5 // d 7 2. BT 55(SGK)3. BT 56 (SGK)4. BT 57 (SGK) Giáo viên : Nguyễn Cao Dương - 27 - Trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ Giáo án Hình Hoùc 7 Hoạt động của thày,...
- 128
- 542
- 1
Giáo án lý tự chọn bám sát 12 ban cơ bản 2010
... Giáo án Tự chọn Vật lý 12 – Ban cơ bản. Giáo viên: ĐỖ XUÂN HÀOA. 0,4s B. 0,2s C. 1,05s D. 1,12sE-RÚT KINH NGHIỆM; Trường THPT Gia Phù. Phù Yên – Sơn La. 12 Giáo án Tự chọn Vật lý 12 ... Giáo án Tự chọn Vật lý 12 – Ban cơ bản. Giáo viên: ĐỖ XUÂN HÀOTiết 10ƠN TẬP CHƯƠNG IINgày soan: …………… Lớp day: 12A1. / Ngày giảng: ………………… Lớp day: 12C1. / Ngày giảng: ………………… Lớp day: 12C2. ... Phù. Phù Yên – Sơn La.31 Giáo án Tự chọn Vật lý 12 – Ban cơ bản. Giáo viên: ĐỖ XUÂN HÀO2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:a) Giáo viên:- các bt trắc nghiệm và tự luận.- Phiếu học tập:...
- 58
- 579
- 1
ĐÁP ÁN THI VÀO LỚP 10 TP HÀ NỘI NĂM HỌC 2013-2014 Môn: TOÁN docx
... ĐÁP ÁN THI VÀO LỚP 10 TP HÀ NỘI NĂM HỌC 2013-2014 Môn: TOÁN @ Đáp án Câu I 1)Với x=64 thì = 8x+⇒= = =28 10 588A4. 2)−+− +−+=+ =+ =++12 ... xx x x xx xx xx− =⇔ − =⇔ + − =⇔ + − =4 Lê Văn Cường, Đỗ Y Linh Trường THPT Nguyễn Tất Thành-ĐHSP Hà Nội ... BA là 9( / )xkm h+ . Thời gian về là 90()9hx+. Ta có phương trình: 90 90 1 90 90 9 10 10 1592 9 2 92xx xx xx++=⇔+=⇔+=+++ 2236 ( )40 180 9 31 180 05( )xTMxxxxxxL=⎡⇔+=+⇔−−=⇔⎢=−⎣....
- 3
- 365
- 1
giáo án ngữ văn lớp 10 hk2 cơ bản
... đoạn văn. (HS làm việc cá nhân, trình bày cho cả lớp nghe và nhận xét)Bài tập 2: Trước khi viết cần xác định:- Đoạn văn chọn viết là đoạn văn nào? Đoạn văn ấy nằm ở vị trí nào trong bài văn? ... hiểu về tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính hấp dẫn của văn bản thuyết minha) Bài tập (tìm hiểu lí thuyết): Để tạo tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh cần có ... trước lớp) Về phong cách ngôn ngữ: a)- Từ "hoàng hôn” dùng trong biên bản một vụ tai nạn giao thông (thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính) là không phù hợp vì từ này thường dùng cho văn bản...
- 139
- 2,665
- 2
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH LỚP 10 THPT THANH HÓA NĂM HỌC 2014-2015
... tròn); Đề chính thức ĐỀ A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học: 2014 – 2015 Môn thi: Toán Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian giao đề Ngày ... SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN THAM KHẢO Năm học: 2014 – 2015 Ngày thi: 30 tháng 06 năm 2014 Thời gian làm bài: 120 phút Câu Nội dung ... (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh: ……………………………………………………Số báo danh:……………………. Chữ kí giám thị 1:……………………………….Chữ kí giám thị 2:…………………………………… ĐÈ CHÍNH THỨC ĐỀ...
- 3
- 1,309
- 4
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 55-56 : CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC ( Tiết 1) docx
... trình cơ bản - Tiết 5 5-5 6 : CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu. 1.Về kiến thức: Phát biểu và viết được hệ thức của nguyên lý I nhiệt động lực học (NĐLH); Nêu được ... công: Q > 0: Vật nhận nhiệt lượng; Q < 0: Vật truyền nhiệt lượng; A > 0: Vật nhận công; A < 0: Vật thực hiện công; Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản ... NĐLH. - Tìm ví dụ thực tế và thảo luận về những ví dụ do cả lớp nêu ra. - Hs dự đoán cách việt biểu thức của nguyên lí I NĐLH I. Nguyên lý I nhiệt động lực học (NĐLH) 1....
- 6
- 1,673
- 27
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 56: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (Tiết 2) pdf
... - Trả lời các câu hỏi 2. Nguyên lý II nhiệt động lực học. a. Cách phát biểu của Clau-đi-út Nhiệt không thể tự truyền từ một vật sang vật nóng hơn. b. Cách phát biểu của Cac-nô ... phát biểu nguyên lý II NĐLH - Cách phát biểu của Clau-đi-ut: + Chú ý chiều thuận trong cách phát biểu này là chiều nào? - Cách phát biểu của Cac-no: + Chiều thuận trong cách phát biểu ... dụng nguyên lý II vào việc tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của ĐCN. - Trình bày cấu tạo ĐCN - Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi của gv. - Nhiệt chỉ có thể tự truyền từ vật...
- 7
- 1,705
- 33
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 58 CHẤT RẮN KẾT TINH - CHẤT RẮN VÔ ĐỊNH HÌNH pot
... trong SGK. 5. Dặn dò. - Về nhà hoàn thành tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo. Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 58 CHẤT RẮN KẾT TINH - CHẤT RẮN VÔ ĐỊNH HÌNH I. Mục tiêu. 1. Về ... mục 2 và mục II) để so sánh chất rắn kết trình đông đặc) Hoạt động 3: Chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình – chất đơn tinh thể và chất đa tinh thể. - Tiến hành làm việc theo ... - Chúng ta tiến hành 2 so sánh sau: + So sánh các tính chất của chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình. + So sánh các tính chất của chất đơn tinh thể và đa tinh thể. - Gv gợi...
- 6
- 1,297
- 16
Giáo án Địa Lý lớp 10: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II pptx
... máy/1000dân. + Bài 40: địa lí thương mại: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Giúp học sinh hệ thống lai kiến thức đã học ở học kì 1. - Ôn lai8 những kiến ... viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 Cả lớp -Giáo viên: Nhắc lai cho học sinh ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II I. Hệ thống lại các chương đã ôn những chương trình mà chúng ta đã học từ ... đã được học, được ôn tập và đã được kiểm tra kiểm tra vì vậy các em cần tự ôn lại phần này thêm một lần nữa ở nhà để năm kĩ hơn. - Cho học sinh nhắc lại các phần đã học, đã được ôn tập qua...
- 5
- 3,958
- 23
Giáo án Địa Lý lớp 10: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG ppt
... và đời sống. 1 .Trong học tập : Bản đồ là phương tiện để khai thác kiến thức và rèn luyện kĩ năng địa lí. 2 .Trong đời sống: Bản đồ là phương tiện được sử dụng rộng rãi. II. Sử ... em sử dung bản đồ để làm gì?) - Qua sử dụng bản đồ các em có được kĩ năng nào ? Hđ 2: - Cho ví dụ những lĩnh vực cần phải sử dụng đến bản đồ I. Vai trò của bản đồ trong học ... bản đồ phù hợp b) Đọc bản đồ cần phải hiểu tỷ lệ và kí hiệu của bản đồ . c) Xác định phương hướng trên bản đồ . 2.Hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố địa lí ngay trong bản đồ , trong...
- 4
- 2,199
- 0
Giáo án đại số và giải tích 11 - Ban cơ bản (2 cột)
... GV Ghi bảng - So sánh sinx và sin(-x) - Nêu lên tính chẵn lẻ của hàm số sinx - Trả lời (cosx = cos(-x) - Nêu lên tính chẵn lẻ của hàm số cosx - Dựa vào tính chẵn lẻ của hàm số sinx và cosx ... hàm số tanx và cotanx. - Ghi nhận kiến thức. - Yêu cầu HS so sánh sinx và sin(-x) ? - Dựa vào kết quả trên hãy nêu lên tính chẵn lẻ của hàm số sinx ? - Yêu cầu HS so sánh cosx và cos(-x) ? - ... GV Tóm tắt ghi bảng - Tiếp thu, ghi nhớ. - Nêu các ví dụ. - Tiến hành giải. - Nhận xét. - Ghi nhận cách giải. - Giáo viên nêu định nghĩa. - Yêu cầu HS nêu một số ví dụ. - Cho HS giải các phơng...
- 139
- 624
- 7
kế hoạch giảng dạy môn văn lớp 10,11,12 ban cơ bản 2014 2015
... bàiLuyện tập6 TV Văn bản (Tiết 1)1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được khái quát về văn bản và những đặc điểm của văn bản. 2. Kỹ năng: Vận dụng kiến thức vào đọc - hiểu văn bản và làm văn. 3. Thái ... LV Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh1. Kiến thức:Nắm được các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh, biết chọn hình thức kết cấu phù hợp đối với một văn bản thuyết minh. ... dàn bài31 89 LV Văn bản văn học1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được các tiêu chí chủ yếu của một văn bản văn học theo quan niệm ngày nay. Nắm được cấu trúc của văn bản văn học với các tầng:...
- 76
- 955
- 5
Giáo án đại số và giải tích 11 ban cơ bản
... hàm số lợng giác Ngày soạn: 05/09/2007Lớp dạy: 11B8, 11B9, 11C A. Mục tiêu1. Về kiến thức:- Nắm đợcđịnh nghĩa hàm số sin và hàm số côsin, từ đó dẫn tới định nghĩa hàm số tang và hàm số ... thiên và đồ thị hàm số lợng giác.1. Hàm số y = sinx.- Hàm số y = sinx+ TXĐ là R và 1 sin 1x + Là hàm số lẻ.+ Là hàm số tuần hoàn với chu kì là 2a. Sự biến thiên và đồ thị hàm số y ... Tóm tắt ghi bảng 24- Lên bảng trả lời.- Giải phơng trình.- Nhắc lại cách giải phơng trình bậc hai đối với một hàm số lợng giác. - Yêu cầu HS lên bảng trả lời và sau đó giải PT. Giải phơng...
- 133
- 625
- 4
Từ khóa: giáo án hình học lớp 10 cơ bảngiáo án hình học lớp 11 cơ bảngiáo án hình học 10 cơ bảngiáo án hình học 10 cơ bản haygiáo án hình học 10 cơ bản 2 cộtgiáo án hình học 10 cơ bản 3 cộtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ