0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Su 8 bai9 An Do TK 1820 (hay)

Đề thi  HSG sử 8 - Đáp án (2010-2011)

Đề thi HSG sử 8 - Đáp án (2010-2011)

... Đông Quan (10 - 1 2- 1427).0,5Điểm - 3 - 1 - 14 28 toán quân cuối cùng của Vương Thông rút khỏi nước ta, đất nước sạch bóng quân thù.0,5 điểm PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠONA HANG THI HỌC SINH ... TẠONA HANG THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 201 0-2 011MÔN: LỊCH SỬ LỚP 8 (Thời gian 150 phút không kể thời gian giao đề) (Đề này có 01 trang) Phần I: Lịch sử Việt Nam (12 điểm).Câu 1: ( 6 điểm) Trình ... HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ 8 Câu 1: ( 6 điểm) Trình bày diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (cuối năm 1426 - cuối năm 1427)? Nội dungĐiểmTrận Tốt Động - Chúc Động...
  • 4
  • 3,216
  • 23
Chính sách cai trị của vương triều hồi giáo đêli trong lịch sử phong kiến ấn độ

Chính sách cai trị của vương triều hồi giáo đêli trong lịch sử phong kiến ấn độ

... lịch sử vơng triều Hồi giáo ê Li cũng chứa đựng trong đó nhiều vấn đề khoa học cần đợc tìm hiểu, khám phá. Đề tài Chính sách cai trị của vơng triều Hồi giáo ĐêLi trong lịch sử phong kiến ấn ... trí của vơng triều Hồi Giáo Ê Li ở ấn Độ 3.1. Vai trò của vơng triều Hồi giáo ĐêLi trong lịch sử phong kiến ấn Độ. 3.1.1. Vai trò về kinh tế.3.1.2. Vai trò về văn hoá.3.2. Vị trí của vơng triều ... vơng triều nhng hầu hết những ngời Hồi giáo cai trị ấn Độ đều lấy Đêli làm kinh đô. Vì vậy lịch sử gọi thời kỳ Hồi giáo thống trị ấn Độ (1206 1526) là thời kỳ Xuntan Đêli ( vơng triều Hồi giáo...
  • 77
  • 9,542
  • 11
Lịch sử triết học Ấn Độ cổ - trung đại TRIẾT HỌC NÂNG CAO

Lịch sử triết học Ấn Độ cổ - trung đại TRIẾT HỌC NÂNG CAO

... về lịch sử triết học Ấn Độ c - trung ia. Hoàn cảnh ra đời của triết học n thời cổ đại b. ặc điểm của triết học n cổ, trung đại c. Ni dung cơ bản của các trường phái TH Ấn Độ cổ, trung ... cổ, trung đại * PHÂN KỲ SƠ LƯỢC VỀ LSTH 1.2. Phân kỳ chung:1.2.1. LS Triết học Phương Đông c - trung đại - LSTH Ai Cập, Babilon… - LSTH Ấn Độ c - trung đại - LSTH Trung Hoa cổ trung đại 1.2.2. ... VỀ LỊCH SỬ TRIẾT HỌCTRƯỚC MÁC VÀ HiỆN ĐẠI 2.1. Khái lược về lịch sử triết học Phương Đông 2.2. Khái lược về lịch sử triết học Phương Tây 2.3. Một số trào lưu triết học Phương Tây hiện đại ...
  • 128
  • 3,281
  • 4
Lịch sử lớp 6 - Ấn độ thời phong kiến doc

Lịch sử lớp 6 - Ấn độ thời phong kiến doc

... Ấn độ thời phong kiến I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được: Các giai đoạn lớn của lịch sử ấn Độ thời cổ đại đến giữa thế kỉ XIX. Những chính ... đạt của ấn Độ thời phong kiến. Một số những thành tựu của văn hoá ấn Độ thời cổ trung đại. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp kiến thức, kĩ năng sử dụng ... - Văn học: Sử thi đồ sộ. kịch. Thơ ca - Nghệ thuật kiến trúc: Chựu ảnh hưởng sâu sắc của các tôn giáo. 4. Củng cố: (……phút). Lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của ấn Độ. ...
  • 4
  • 766
  • 1
Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG II (tt) potx

Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG II (tt) potx

... của Ngài – Ngài trở về thăm nhà - Tăng lữ - Ngài Will Durant Lịch sử văn minh Ấn Độ Người dịch: Nguyễn Hiến Lê CHƯƠNG II (tt) III. TRUYỆN PHẬT THÍCH CA Bối cảnh của Phật giáo – Phật Thích ... chép lại dưới đây những chuyện về ngài, không phải vì giá trị lịch sử của nó mà vì nó giữ một địa vị rất quan trọng trong văn học Ấn Độ và trong các tôn giáo châu Á. Theo các học giả thì ngài sinh ... Ngài thì tính tình Ngài hiện rõ lời Ngài giảng dạy đó, và Ngài là nhân vật đầu tiên trong lịch sử Ấn Độ lưu lại cho ta một bức chân dung rõ rệt: một người rất nhiều nghị lực, uy nghi và hào...
  • 36
  • 767
  • 2
Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG III pot

Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG III pot

... tu bổ các cầu, Will Durant Lịch sử văn minh Ấn Độ Người dịch: Nguyễn Hiến Lê CHƯƠNG III -TỪ ALEXANDRE TỚI AURENG-ZEB I. CHANDRAGUPTA Vua Alexandre vô Ấn Độ - Nhà giải phóng: Chandragupta ... không còn giữ được chút quyền hành gì ở Ấn Độ nữa. Sở dĩ có sự thay đổi hoàn toàn đó là nhờ hoạt động của một nhân vật lãng mạn nhất trong lịch sử Ấn Độ, tài cầm quân kém Alexandre – dĩ nhiên ... nhiên Ấn Độ thời đó đã đạt một trình độ cao về văn minh vật chất vì chúng ta thấy ở đó có sản phẩm của đủ các nghệ thuật, các nghề nghiệp làm cho đời sống thêm phong nhã. [4] Phụ nữ Ấn rất...
  • 22
  • 571
  • 1
Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG III (B) potx

Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG III (B) potx

... III (B) III. HOÀNG KIM THỜI ĐẠI Các cuộc xâm lăng – Các vua Kushan – Đế quốc Gupta – Pháp Hiển qua Ấn Độ - Văn học phục hưng – Hung Nô vô Ấn Độ - Harsha đại độ - Huyền Trang qua Ấn Độ ... CHIẾM CỦA NGƯỜI HỒI Ấn Độ suy nhược – Mahmud de Ghazni – Triều đại Hồi ở Delhi – Công trình văn hóa – Chế độ tàn nhẫn của họ - Bài học của lịch sử Ấn Độ Suốt lịch sử nhân loại có lẽ không ... các sử gia Rajpute, những người quá yêu nước, chắc là không chép hết sự thực, cho nên bộ sử Rajasthan có lẽ cũng chỉ là những Will Durant Lịch sử văn minh Ấn Độ Người dịch: Nguyễn Hiến Lê CHƯƠNG...
  • 20
  • 448
  • 0
Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG III (C) pdf

Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG III (C) pdf

... nên một nền văn minh vào bậc lớn nhất thế giới đó. Will Durant Lịch sử văn minh Ấn Độ Người dịch: Nguyễn Hiến Lê CHƯƠNG III (C) VII. ĐẠI VƯƠNG AKBAR Tamerlan – Babur – Humayun – Akbar – ... vét những nguồn lợi của Ấn Độ. Ít lâu sau họ chở súng tới để chiếm đế quốc mênh mông mà thiên tài của hai dân tộc Ấn và Hồi đã liên hiệp nhau để tạo nên một nền văn minh vào bậc lớn nhất thế ... học không biết chữ, yêu văn chương, nghệ thuật và tặng những số tiền rất lớn để khuyến khích những ngành đó. [8] Quân đội Mông Cổ lúc đó, về pháo binh mạnh nhất Ấn Độ, nhưng không Hồi, một...
  • 22
  • 538
  • 0
Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG V ppsx

Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG V ppsx

... v n minh v các xứ đó – trừ Viễn Đông đã có một nền v n minh rồi – cũng như ở thời Trung cổ, nhờ các tu sĩ La Mã v Byzantine mà v n minh v được Tây Âu v Nga. Có thể nói tại các xứ đó, v n ... Durant Lịch sử v n minh Ấn Độ Người dịch: Nguyễn Hiến Lê CHƯƠNG V THIÊN ĐƯỜNG CỦA THẦN LINH Không có một xứ nào mà tôn giáo có thế lực v đóng một vai trò quan trọng bằng ở Ấn Độ. Người Ấn ... rừng v chim trên trời. Người Ấn không phân biệt hẳn người v v t; họ cho người v v t đều có linh hồn, v linh hồn người có thể nhập v o một cơ thể v t, mà linh hồn v t cũng có thể nhập v o...
  • 16
  • 390
  • 0
Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG VI potx

Lịch sử văn minh Ấn Độ CHƯƠNG VI potx

... mê Will Durant Lịch sử văn minh Ấn Độ Người dịch: Nguyễn Hiến Lê CHƯƠNG VI ĐỜI SỐNG TINH THẦN I. KHOA HỌC ẤN ĐỘ Nguồn gốc tôn giáo của khoa học Ấn Độ - Các nhà thiên văn – Toán học ... lẽ một đêm thường nhắc tới ông. (ND). [16] Nghĩa là vẫn chưa biết ngồn gốc văn minh nhân loại ở đâu, văn minh Ấn Độ, Ai Cập, Trung Hoa, Hi Lạp chỉ là những giai đoạn sau chứ chưa phải là giai ... có phần đúng hơn: hết thảy các nền văn minh cổ mà hiện nay chúng ta được biết, không có nền văn minh nào thực sự đã tạo ra những yếu tố căn bản cho nền văn minh nhân loại hiện nay[16]. Nhưng...
  • 16
  • 412
  • 0
Su 8 bai9 An Do TK 1820 (hay)

Su 8 bai9 An Do TK 1820 (hay)

... lượng Năm Số người chết 184 0 185 81901 85 8.000 livrơ3 .80 0.000 livrơ9.300.000 livrơ 182 5- 185 0 185 0- 187 5 187 5-1900 400.000 5.000.00015.000.000 II. Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ... dưới đây:trọng dưới đây:Thời gian Nội dung sự kiện5/ 185 7 188 5 6/19 08 7/19 08 Lính Xi-pay nổi dậy khởi nghĩa chống AnhLính Xi-pay nổi dậy khởi nghĩa chống AnhĐảng Quốc Đại được thành ... trào đấu tranh giải phóng dân tộc II. Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độcủa nhân dân Ấn Độ 1. Khởi nghĩa Xi-pay( 185 7- 185 9)1. Khởi nghĩa Xi-pay( 185 7- 185 9) -...
  • 17
  • 265
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sơ lược lịch sử phật giáo ấn độlịch sử tôn giáo ấn độlịch sử văn minh ấn độ cổ trung đạilịch sử phật giáo ấn độ pháp sư thánh nghiêmsách lịch sử phật giáo ấn độBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ