Bài giảng về sự tạo huyết

... KẾ HOẠCH TRÌNH BÀY BÀI GIẢNG BÀI 1: GIÓI THIỆU CÔNG ƯỚC QUỐC TẾ VỀ QUYỀN TRẺ EM (120 phút)I./Mục tiêu (của 07 hoạt động): 1./Giúp học viên năm được khái niệm về Quyền/Quyền con người. ... trong Công ước về quyền trẻ em. 3./Hiểu được việc thực hiện QTE đóng góp vào sự phát triển toàn diên của trẻ em.Thời gianTrọng tâm Nội dung chínhPhương phápTrang bị Hoạt động của GVĐánh giáHoạt ... tàng của con người.-Họ khác nhau ở mức độ phát triển của những đặc tính và khả năng này. Trẻ em là người đang trưởng thành, chưa phát triển đầy đủ cả về thể chất lẫn tinh thần. Trẻ em cần sự...

... tủy xương.4. Các vùng tủy xương tạo máu trong cơ thể.5. Sự phân bố các tế bào tạo máu và tế bào máu trng thnh trong c th. MUãHuyt tng:Nc ~ 90% th tích huyết tương.–Chất hữu cơ ~ 8,5%: ... MÁU VÀ SỰ TẠO MÁU Mục tiêuSau khi học xong bài này học viên phải nắm được những vấn đề sau đây:1. Kể được các thành phần ... năng, tế bào gốc ung thư … Sự tạo t bo mỏuãT t bo gc a nngãTrong ty xngãT bào trải qua nhiều quá trình biệt hóa  tế bào máu trưởng thành. Các vùng tủy xương tạo máu ...

... CHƯƠNG 13CHƯƠNG 13SỰ TẠO HUYẾT SỰ TẠO HUYẾT ThS. BS. TRANG THỊ ÁNH TUYẾTThS. BS. TRANG THỊ ÁNH TUYẾT S to huytS to huytãS ... năng: tạo các dòngTB gốc chuyên biệt đơn/lưỡng năng: tạo 1-2 dòngTB tiền thân (nguyên bào): cho TB trưởng thành Moâ taïo huyeát = moâ lướiMô tạo huyết = mô lưới Các thay đổi về hình ... htS to bch cu htTrung tớnhTrung tớnha baza baza acid a acid ãS to bch cu không hạt Sự tạo bạch cầu không hạt –Mono bàoMono boLymphụLymphụãS to tiu cuS to tiu cu ãTB mỏu...

... BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 TIẾT 18SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC (t1)Giáo viên : Chu Thanh Phương TIẾT 18 : SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ... : SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC (t1)I/ SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ. NhómChu kìIA IIA IIIA IVA VA ... cách tuần hoàn. + Sự biến đổi tuần hoàn về cấu hình e lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố nhóm A sau mỗi chu kì khi điện tích hạt nhân tăng dần chính là nguyên nhân của sự biến đổi tuần...

... trong phân tử - Mỗi hợp chất hữu cơ có một trật tự liên kết xác định giữa các nguyên tử trong phân tử. Bài 35 Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ. 1. ... trong phân tử C2H6Đáp án Bài 35 Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ. 1. Hóa trị và liên kết giữa các nguyên tử - Trong các hợp chất hữu cơ, ... C4H10 Bài 35 Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ. 1. Hóa trị và liên kết giữa các nguyên tử - Trong các hợp chất hữu cơ, cacbon luôn có hóa trị...

... Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà. Bài 30 - Tiết 32SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ(Chương trình Sinh học 10 ) I. CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT 1. CHU TRÌNH SINH TAN Hãy quan sát ... chia chu trình nhân lên của virut thành mấy giai đoạn ?Đó là những giai đoạn nào ? Chu trình nhân lên của virut động vật Chu trình nhân lên của phage → Chu trình nhân lên của virut gồm 5 ... nào là chu trình tiềm tan?→ Khi virut nhân lên mà làm tan tế bào thì gọi là chu trình sinh tan → Khi ADN của virut gắn xen vào NST của tế bào mà tế bào vẫn sinh trưởng bình thường thì gọi...

... T -8= 34-1+G,+3W/5T3Fr34-1+G,+3W/5T3Fr34-<Fc8H3d,3Fr34-<Fc8H3d,3Fr31+l1-;74-1+l1-;74-4-<Fc8H3d,3Fr34-<Fc8H3d,3Fr3|3:;|3:<|b;7|Z;78Gt;7 ()*+l1-;71O14-+l1-;71O14-1O14-8T-d,3Fr31O14-8T-d,3Fr31O14-8T-d,3Fr31O14-8T-d,3Fr31O14-8T-d,3Fr31O14-8T-d,3Fr3l;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`1l;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`1k+b;7Ul;7Nev1+5X<1YUg/UW<3u*<`1k+b;7Ul;7Nev1+5X<1YUg/UW<3u*<`10/,;d4F42<+3d10FF41<8K0/,;d4F42<+3d10FF41<8K0/F,;d4F0/F,;d4F+410FF41<,;d4F3d+410FF41<,;d4F3d0/232;0<,;d4F<+3d./4d<30;10- *84 <48K0/232;0<,;d4F<+3d./4d<30;10- *84 <48K1Q7n; 78= 31Q7n; 78= 3=;*+c3<Fc8H31g/+o3;TK<FGf1e+31z<+W<3u*<`1=;*+c3<Fc8H31g/+o3;TK<FGf1e+31z<+W<3u*<`1+X*;+y; ... +,-./012.34./012.34+,-./012.34./012.349X/<=01[,5n*1]PT<u5T01]Nn*1]7r-;+3R/5z1]j-ã35z7r-;+3R/dt31]{<u5T01]|5a1<F0;7-T;7 83 E;eu<9N,3U_/5n*1]1z7g;5O-PT0\G];7j73m,*+S;+<08T5`;71]9Nu5T01]7r-;+3R/U0=;j-ã3U0=;8TBU];P~1X/<Fl173f3+=;5p3M<X-+S;+1+m9hdn*\u*1O1<]1]-c;+PT<]1]2TKp<u5T01]<=0;E;Ux,dO;7PTUx,<Q39ãx,<Q38T;]3*+g;5Q<]1]2TKjUx,dO;78T;]3*+g;5Q<]1]-c;+9Nk+31]10j<]1]-c;+\/KE;dg/PT0P;7*+g;5Q1[,<]1]2TK8T-<u5T01]10;7n ;8= 38T-1+05n*1];7n ;8= 3PT<0PR5R;7,;799v;+1+X<1[,1]Nv;+1+X<1Z;5c;1[,1]8Tdh101]PT2;e+35~ev1+<+v1+j1]*+c;Y; 78= 35;7101]9N]10Fr 38= 32;FX<;+,;+<=01+/eS101]99;7+x,1[,+0=<Ui;7101]N]1073l*\G];71ãUi;7UW1]<+WPy;Ui;7j8,0Ui;7j231+/KW;9NF0;7dhPy;Ui;71]<+W8/b;1zdh*+Q3+t*;+~*;+T;773m,1O1;+z-1]9 !1+Y1-;71O14-1+Y1-;71O14-1O15=;<Fc8H3d,3Fr31O15=;<Fc8H3d,3Fr31O14-<Fc8H3d,3Fr31O14-<Fc8H3d,3Fr31O14-<Fc8H3d,3Fr31O14-<Fc8H3d,3Fr3l;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`1l;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`1k+b;7Ul;7Nev1+5X<1YUg/UW<3u*<`1k+b;7Ul;7Nev1+5X<1YUg/UW<3u*<`10/,;d4F42<+3d10FF41<8K0/,;d4F42<+3d10FF41<8K0/F,;d4F0/F,;d4F+410FF41<,;d4F3d+410FF41<,;d4F3d0/232;0<,;d4F<+3d./4d<30;10- *84 <48K0/232;0<,;d4F<+3d./4d<30;10- *84 <48K=;*+c3<Fc8H31g/+o3;TK<FGf1e+31z<+W<3u*<`1=;*+c3<Fc8H31g/+o3;TK<FGf1e+31z<+W<3u*<`1+X*;+y; ... l;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`1l;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`1k+b;7Ul;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`1k+b;7Ul;7Nkv1+5X<1YUg/UW<3u*<`10/,;d4F42<+3d10FF41<8K0/,;d4F42<+3d10FF41<8K0/F,;d4F0/F,;d4F+410FF41<,;d4F3d+410FF41<,;d4F3d0/232;0<,;d4F<+3d./4d<30;10- *84 <48K0/232;0<,;d4F<+3d./4d<30;10- *84 <48K=;*+c3<Fc8H31g/+o3;TK<FGf1e+31z<+W<3u*<`1=;*+c3<Fc8H31g/+o3;TK<FGf1e+31z<+W<3u*<`1+X*;+y; T -8= 31O14-<Fc8H3d,3Fr3d/K;7+x8=3U31O14-<Fc8H3d,3Fr3d/K;7+x8=3U3+l1-;71O14-+l1-;71O14-4-1+G,+3W/5T3Fr34-1+G,+3W/5T3Fr34-1+G,+3W/5T3Fr34-1+G,+3W/5T3Fr31Q7n; 78= 31Q7n; 78= 3|v;+UT;+r31[,1O1dt31]|]1]-c;+\/KE;PT0<]1]2TK|h<FGt<Fl<1[,<]1]2TK<FE;<]1]-c;+|h<FGt<Fl<1[,<]1]-c;+<FE;<]1]2TK...

... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Tiết 12 -Bài 8. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Sự ra đời các vương quốc cổ ở Đông Nam Á Sự ra đời các vương ... CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Tiết 12 -Bài 8. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Sự hình thành và phát triển các quốc gia phong kiến Đông Nam Á Sự hình thành và phát triển các quốc ... Tiết 12 -Bài 8. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Tiết 12 -Bài 8. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Sự hình thành và phát triển các quốc...

... THỐNG ẤN ĐỘSỰ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG ẤN ĐỘ III Văn hóa truyền thống Ấn Độ - Điều kiện tự nhiên: 1. Điều kiện ra đời nền văn minh Ấn Độ Quan sát lược đồ Ấn Độ, em có nhận xét gì Về vị ... lý của Ấn Độ? LƯỢC ĐỒ ẤN ĐỘIII Văn hóa truyền thống Ấn Độ III Văn hóa truyền thống Ấn Độ - Điều kiện tự nhiên: 1. Điều kiện ra đời nền văn minh Ấn Độ III Văn hóa truyền thống Ấn Độ - Dân ... tăng giới III Văn hóa truyền thống Ấn Độ a. Phật giáo:1. Tôn giáob. Ấn Độ giáo: Ấn Độ giáo III Văn hóa truyền thống Ấn Độ a. Phật giáo:b. Ấn Độ giáo:-Ra đời và phát triển mạnh có nguồn...

... thông1.1. Cấu tạo bên trong của Trái Đất Cấu tạo bên trong của Trái Đất 2. Cấu tạo của lớp vỏ Trái Đất. - Vỏ Trái t l mt lp ỏá rt mng, chim 1 % thể tích và 0,5 % khối lượng của Trái Đất. - Vỏ Trái ... lạiVỏ Trái Đất là nơi tồn tạiVỏ Trái Đất là nơi Quan sát hình cho biết lớp vỏ Trái đất được cấu tạo như thế nào ?1.1. Cấu tạo bên trong của Trái Đất Cấu tạo bên trong của Trái Đất 2. Cấu ... nhận xét gì kích thước của Trái kích thc ca Trỏi t?t?1.1. Cấu tạo bên trong của Trái Đất Cấu tạo bên trong của Trái Đất Da vo hỡnh cho bit cấu tạo bên trong Trái đất gồm mấy lớp ? Hãy...

... chính Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP. MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP. MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH 1. Gió Tây ôn đới và gió mậu dịch Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP. MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH Bài ... Bài 12+- S PHÂN B KHÍ ÁP. M T S LO I GIÓ CHÍNHỰ Ố Ộ Ố Ạ Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP. MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP. MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH I. SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁPII. MỘT ... cao Gió Gió Gió là sự chuyển động của không khí từ các khu khí áp cao về các khu khí áp thấpII- Một số loại gió chính Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ ÁP. MỘT SỐ LOẠI GIÓ CHÍNH Bài 12: SỰ PHÂN BỐ KHÍ...

... Learning Tiết 14: Bài 14: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Tiết 14: Bài 14: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Môn: Địa lí – Lớp 12 Môn: Địa lí – Lớp 12 Giáo viên: Phạm Thị Lưu ... 1. Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật 2. Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất 3. Sử dụng và bảo vệ các loại tài nguyên khác Hoạt động 4: Luyện tập Hoạt động 5: Củng cố, dặn dòCẤU TRÚC BÀI ... thức bảo vệ các loại tài nguyên và bảo vệ môi trường. Bài 14: s d ng và b o v tài nguyên thiên ử ụ ả ệ nhiên 1. Sử dụng và bo v ti nguyờn sinh vta. Tài nguyên rừngEm hÃy nêu ý nghĩa về kinh...

... và sử dụng một số hàm đơn giản 3. Thái độ: Rèn luyên thái độ và tác phong làm việc khoa học chính xác, thực hiện đúng việc sử dụng hàm trong bảng tínhBÀI 20: SỬ DỤNG HÀMBÀI 20: SỬ DỤNG HÀM ... 57 Bài 20. SỬ DỤNG HÀM Sử dụng hàm có sẵn trong chương trình bảng tính giúp việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng hơn.1. Khái niệm về hàm 1. Khái niệm về hàm Việc sử dụng hàm trongViệc sử ... địa chỉ khối ô và số Tiết 57 Bài 20. SỬ DỤNG HÀM471. Hàm sumII. Một số hàm thông dụng II. Một số hàm thông dụng Tiết 57 Bài 20. SỬ DỤNG HÀMTên hàm: Tên hàm: Average dùng để trung...

... Bài 4. SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁNNhập hàm Kết quả sau khi nhập hàm khi nhập hàm vào một ô tính, giống như với công thức, dấu = ở đầu là kí tự bắt buộc.2. Cách sử dụng hàm: 2. Cách sử dụng ... lợi ích gì?bảng tính có lợi ích gì? Bài 4. SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN2. Cách sử dụng hàm: 2. Cách sử dụng hàm: Bước 1: Chọn ô cần nhập Bước 2: Gõ dấu = Bước 3: Nhập hàm đúng cú pháp ... ,A2,A3)=Average(A1:A3) 1. Hàm trong chương trình bảng tính Bài 4. SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Hàm là công thức được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá...

... gốc đa năng: tạo các dòngTB gốc chuyên biệt đơn/lưỡng năng: tạo 1-2 dòngTB tiền thân (nguyên bào): cho TB trưởng thànhMô tạo huyết = mô lướiMô tạo huyết = mô lướiCác thay đổi về hình thái ... HAẽT DIEN BIEN TAẽO HONG CAU DIỄN BIẾN TẠO HẠT AZUR VÀ HẠT CHUYÊN BIỆT CỦA BẠCH CẦU HẠT CÁC GIAI ĐOẠN (KHU VỰC) BẠCH CẦU TRUNG TÍNH (1): KHU VỰC TẠO TRONG TỦY XƯƠNG(2): KHU VỰC TÍCH TRỮ ... về hình thái ở các loại tế bào máuSỰ XUYÊN MẠCH CỦA HỒNG CẦU, BẠCH CẦU VÀ TIỂU CẦU BẠCH CẦU DI CHUYỂN CHỦ ĐỘNGHỒNG CẦU DI CHUYỂN THỤ ĐỘNGTIỂU CẦU CHO NHÁNH BÀO TƯƠNG XUYÊN MẠCHSệẽ TAẽO HONG...