Hình thành một số kiến thức mới trong dạy học phần Điện học. ĐIện từ học cho học sinh lớp 11 THPT bằng giải bài tập

Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

... tài: “ Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông” là rất cần thiết. 2. Mục đích nghiên cứu. Trên cơ sở nghiên cứu một số lí luận về BTVL, ... tr.6]. Trong dạy học môn vật lí, có thể nâng cao chất lượng học tập cho HS bằng nhiều phương pháp khác nhau. Trong số đó, bài tập vật...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34
  • 54
  • 5.4K
  • 1
Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

Vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học (ở trường trung học phổ thông)

... Hình học 3. Đối tợng nghiên cứu Quá trình dạy học Hình học ở trờng phổ thông 4. Giả thuyết khoa học Thông qua dạy học Toán, nếu chú ý vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt ... s phạm 5. Đóng góp của luận văn - Về mặt lí luận: + Hệ thống hoá đợc một số vấn đề cơ bản của PPDHKP. + Làm rỏ một số cơ sở của...
Luận án : Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý docx

Luận án : Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý docx

... mục đích dạy học: - Bài tập sáng tạo (bài tập nghiên cứu và bài tập thiết kế) - Bài tập kiểm tra - Bài tập luyện tập 1.3.3. Theo mức độ khó d : - Bài tập đơn giản - Bài tập phức hợp - Bài tập phối ... nghiên cứu đ : - Bài tập định tính (bài tập đơn giản và bài tập phức tạp) - Bài tập định lượng (bài tập tập tập dượt và bài tập...
Ngày tải lên : 11/07/2014, 09:20
  • 58
  • 841
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng cao giải bài toán điện xoay chiều không đổi

... ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH LỚP 11 NÂNG CAO GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1. Lý do chọn đề tài: Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) ... LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. Năm học: 2013 - 2014 I. Đánh giá xếp loại HĐKH trường Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy để định hướng học sinh lớp 11 nâng...
Ngày tải lên : 06/10/2014, 14:57
  • 15
  • 3.6K
  • 11
Một số kiến thức quan trọng về Incorterm

Một số kiến thức quan trọng về Incorterm

... minh việc đã giao hàng cho người chuyên chở. Đây có thể là một giấy gửi hàng đường bộ, một AWB, một vận đơn đường biển…( tùy vào phương thức vận tải) Incoterms 2000 và hợp đồng … This price ... biết những thông tin về phương tiện vận tải liên quan trước khi kí HĐMB. Trên cơ sở đó, anh ta sẽ đưa ra mức giá (vì thông thường giá bao bì cũng thuộc giá bán). Điều quan trọng l...
Ngày tải lên : 07/10/2014, 16:49
  • 129
  • 618
  • 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

Sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

... xuất hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học 2.1. Hệ thống câu hỏi gợi mở trong dạy học nội dung phân số Bài Phân số Hệ thống câu hỏi gợi mở: Câu hỏi ... hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy...
Ngày tải lên : 17/10/2014, 21:57
  • 59
  • 3.1K
  • 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1- Điện tích, điện trường của học sinh lớp 11 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1- Điện tích, điện trường của học sinh lớp 11 THPT

... tích, Điện trường . 3.4. Xây dựng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1 Điện tích, Điện trường và đề ra cách sử dụng nó nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật ... kiến thức chương “ Điện tích, điện trường mà chưa vận dụng chức năng hình thành kiến thức mới của BTVL vào chương “...
Ngày tải lên : 28/03/2015, 17:56
  • 32
  • 563
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc phân biệt lỗi hỏi -ngã lỗi cho học sinh tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc phân biệt lỗi hỏi -ngã lỗi cho học sinh tiểu học

... nghiệm: Mt s kinh nghim vn dng quy tc phân bit hỏi ngà khi đọc và viết, tôi đà chọn đ tài Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc phân biệt lỗi hỏi -ngã lỗi cho học sinh tiểu học .” II. Cơ sở lý ln và ... 9 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm vận dụng quy tc * V học sinh: Các em đà thực sự biết phân bit hỏi - ngÃ. Nắm c...
Ngày tải lên : 16/04/2015, 19:13
  • 12
  • 357
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: