0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

BAI 25 HOC THUYET TIEN HOA LAMAC VA DACUYN

Bài 35. Học thuyết tiến hóa cơ bản (ban nâng cao)

Bài 35. Học thuyết tiến hóa cơ bản (ban nâng cao)

... trong học thuyế Lamarck. II. HỌC THUYẾT CỦA DARWINGiải thích sự tiến hóa mỏ chim theo thuyết tiến hóa Đacuyn I.HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK Nhà tự nhiên học ... theo quan niệm di truyền học hiện đại?Biến dị tổ hợp và đột biến Nội dung so sánh Thuyết tiến hóa của Lamac Thuyết tiến hóa của ĐacuynNguyên nhân tiến hóa chế tiến hóa Sự hình thành đặc ... việc hình thành loài II. HỌC THUYẾT CỦA DARWINGiải thích tiến hóa của ngựa và người I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMARCK Vì không thể giải thích được chiều hướng tiến hóa từ giản đơn đến phức...
  • 38
  • 1,616
  • 5
Bài 25 Học thuyết Lamac và học thuyết Đacuyn.ppt

Bài 25 Học thuyết Lamac học thuyết Đacuyn.ppt

... thể), các biến dị này được di truyền lại cho các thế hệ sau. Bài 25. HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN II. HỌC THUYẾT DARWIN Đác-Uyn là người quan sát tinh tế cả với đối tượng ... các loài từ một tổ tiên chung bằng cơ chể CLTN. I. HỌC THUYẾT LAMARCK I. HỌC THUYẾT LAMARCK II. HỌC THUYẾT DARWIN I. HỌC THUYẾT LAMARCK ãS hỡnh thnh v gi li cỏc c im thích ... vật đa dạng của sinh giới.- Các quá trình chọn lọc luôn tác động lên SV làm phân hoá khả năng sống sót sinh sản của chúng qua đó tác động lên quần thể. I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC 1....
  • 21
  • 1,590
  • 9
Bài 25. Học thuyết Lamac và Đacuyn

Bài 25. Học thuyết Lamac Đacuyn

... I. HỌC THUYẾT LAMARCK Bài 25. HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN Hành trình vòng quanh thế giới của Darwin Darwin là người quan sát rất tinh tế I. HỌC THUYẾT LAMARCK II. HỌC ... của chúng II. HỌC THUYẾT DARWIN I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC 1. Sơ lược tiểu sử: Lamac (Jean-Baptiste de Lamrck), Nhà Sinh học người Pháp (1744-1829). Năm 1809 công bố học thuyết tiến hóa. ... LAMARCKãJean-Baptiste de Lamarck (1744-1829)ã1809 cụng b học thuyết tiến hóa đầu tiên. I. HỌC THUYẾT LAMARCK 3. Hn ch:ã Lamac cho rng TB cú th di truyn c.ãTrong quỏ trỡnh TH, SV...
  • 21
  • 1,575
  • 6
Bài 25: thuyết tiến hóa Lamac- Đacuyn

Bài 25: thuyết tiến hóa Lamac- Đacuyn

... hướng cho Darwin phát triển học thuyết tiến hóa của mình. DẶN DÒ:*Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi dưới sgk trang 112. * Xem trước Bài 26. Học thuyết Tiến Hóa Tổng hợp Hiện ĐạiTrả lời ... khác nhau 2. NỘI DUNG HỌC THUYẾT LAMAC:NGUYÊNNHÂN TIẾN HÓACƠ CHẾ TIẾN HÓASỰ HÌNH THÀNH ĐẶCĐIỂM THÍCH NGHISỰ HÌNH THÀNH LOÀI MỚICHIỀU HƯỚNG TIẾN HÓA- Do ngoại cảnh thay đổi ... hợp với dạng thức ăn của chúng Loài đang sốngLoài hóa thạch SƠ ĐỒ TIẾN HÓA PHÂN NHÁNH THEO ĐACUYN I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA LAMAC: Một số dạng Bồ Câu được hình thành do CLNT từ một loài ban...
  • 41
  • 828
  • 3
bai 26: hoc thuyet tien hoa tong hop hien dai

bai 26: hoc thuyet tien hoa tong hop hien dai

... hay xảyra với những quần thể có kích thíc nhá. Soạn ngày 27/11/2010Giảng ngày 29/11/2010 BI 26: HC THUYT TIN HểA TNG HP HIN II/ Mục tiêu. - Tóm tắt đợc sự hình thành thuyết tiến hoá tổng...
  • 3
  • 1,432
  • 8
Gián án Bài 26 Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại

Gián án Bài 26 Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại

... và nghiên cứu kĩ nội dung bài 28 để chuẩn bị cho tiết học sau. Cánh đà điểu không còn chức năng bay mà có tác dụng như “cánh buồm tăng tốc” khi nó chạy. Hình dáng ngụy trang Màu sắc ... cảnh phù hợp. Khi hoàn cảnh sống thay đổi  thay thế bằng đặc điểm thích nghi khác) BÀI 27: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ THÍCH NGHIBÀI 27: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ THÍCH NGHI Bài 27: ... khuẩn có khả năng hình thành đặc điểm thích nghi (khả năng kháng thuốc) nhanh hơn các sinh vật đa bào bậc cao? Đôi cánh chim cánh cụt mang chức năng mới là bơi lội 3. Đặc điểm thích nghi...
  • 29
  • 834
  • 9
bài 26 học thuyết tiến hóa hiện đại

bài 26 học thuyết tiến hóa hiện đại

... 2. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớnNhóm 1Thế nào là tiến hóa nhỏ?Thực chất của quá trình tiến hóa nhỏ là gì?Đơn vị của tiến hóa nhỏ?Kết quả của tiến hóa nhỏ?Nhóm 2Thế nào là tiến ... học 2011 - 2012BÀI 26: HỌC THUYẾT TiẾN HÓA TỔNG HỢP HiỆN ĐẠI Lớp chia thành hai nhóm, dựa vào các câu hỏi gợi ý để hoàn thành phiếu học tập tìm hiểu về tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn.65/28/14Nguyễn ... (tiến hóa lớn) là quá trình hình thành loài mới (tiến hóa nhỏ).Mối quan hệ giữa tiến hóa lớn và tiến hóa nhỏ?105/28/14Nguyễn Thị Kim Phụng Vì sao gọi là thuyết tiến hóa tổng hợp?Học...
  • 46
  • 1,589
  • 3
bài 25 học thuyết lamac và học thuyết dacuyn

bài 25 học thuyết lamac học thuyết dacuyn

... thể SV ngày càng ítHoàng Thị Hồng Tại sao?Tại sao?Hoàng Thị Hồng2. Giả thuyết của Đacuyn Bài 25: Học thuyết ĐacuynHoàng Thị Hồng •Quần thể sinh vật có xu hướng duy trì kích thước ... dị ở SV ngày càng nhiều.B.Các BD cá thể các BD đồng loạt trên cơ thể sinh vật đều di truyền được cho thế hệ sauC.CLTN thông qua 2 đặc tính BD DTD.Sự tác động của CLTN lên cơ thể SV ... động thông qua đặc tính biến dị di truyền là nhân tố chính trong quá trình hình thành.A.Các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật.B.Các giống vật nuôi cây trồng năng suất cao.C.Nhiều...
  • 35
  • 653
  • 0
GIÁO ÁN Bài 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại doc

GIÁO ÁN Bài 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại doc

... + Sự ra đời của thuyết tiến hoá tổng hợp? + Giải thích tên gọi của thuyết tiến hóa tổng hợp? - Tại sao phải có sự ra đời của thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại? (Thuyết tiến hóa ra đời do có ... các biến dị di truyền của 1 GIÁO ÁN Tên bài : Bài 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại Tiết: 28 – Chương I: Bằng chứng và cơ chế tiến hóa – Sinh học 12 cơ bản Họ và tên sinh viên: ... tiến hóa tổng hợp thể hiện nó kết hợp cơ chế tiến hóa bằng CLTN theo Đacuyn với các thành tựu di truyền học đặc biệt là di truyền học quần thể. 1. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn * Tiến hóa...
  • 8
  • 2,098
  • 16
BÀI 25. HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN + ĐÁP ÁN

BÀI 25. HỌC THUYẾT LAMAC HỌC THUYẾT ĐACUYN + ĐÁP ÁN

... “Nguồn gốc các loài”, Đacuyn vẫn chưa làm sáng tỏ được điềugì? A. Vai trò của chọn lọc tự nhiên. BÀI 25. HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN Câu 1: Quan niệm của Lamac về sự biến đổi của ... luỹ các biến dị thích nghi đào thải các biến dị kémthích nghi.Câu 25: Điểm tiến bộ cơ bản trong học thuyết tiến hoá của Đacuyn so với học thuyết tiến hoá của Lamac là A. giải thích cơ ... luỹ các biến dị thích nghi đào thải các biến dị kém thích nghi.Câu 25: Điểm tiến bộ cơ bản trong học thuyết tiến hoá của Đacuyn so với học thuyết tiến hoá của Lamac là A. giải thích cơ...
  • 15
  • 995
  • 1
BÀI 26. HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI + ĐÁP ÁN

BÀI 26. HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI + ĐÁP ÁN

... C. tiến hoá nhỏ xảy ra ở mức quần thể, còn tiến hoá lớn xảy ra ở các đơn vị phân loại trên loài. BÀI 26. HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI Câu 1: Quan niệm tiến hoá tổng hợp hiện đại ... ngành.Câu 11: Tiến hoá nhỏ khác với tiến hoá lớn ở đặc điểm nào? A. tiến hoá nhỏ xảy ra ở từng cá thể, còn tiến hoá lớn xảy ra ở mức loài. B. tiến hoá nhỏ chỉ xảy ra ở mức phân tử, còn tiến hoá lớn ... di truyền, tức là nó đang tiến hoá. D. Các cá thể là đơn vị tiến hoá cơ bản.Câu 7: Nội dung cơ bản của quá trình tiến hoá nhỏ theo quan niệm tiến hoá tổng hợp hiện đại là gì? A. Quá trình...
  • 27
  • 4,380
  • 42
BAI 25 HOC THUYET TIEN HOA LAMAC VA DACUYN

BAI 25 HOC THUYET TIEN HOA LAMAC VA DACUYN

... biệt cơ bản giữa học thuyết tiến hóa Dacuyn với học thuyết tiến hóa Lamac. ▼Điểm khác biệt giữa thuyết Lamac Dacuyn Các vấn đề so sánhHT Lamac HT Dacuyn Nguyên nhânCơ chế THHình thành ... và tích lũy các biến dị) Tóm lại: Lamac không nêu được cơ chế đúng để giải thích cho tiến hóa; Dacuyn đã nêu được cơ chế TH là CLTN▼Hạn chế của Dacuyn? Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh ... 1831, khi mãn khóa trường ĐH, một sự kiện quan trọng đã làm Đacuyn sau này trở thành nhà khoa học vĩ đại.▼ Dacuyn là ai? Hành trình vòng quanh thế giới của ĐacuynTàu Bigơn Một số loài động...
  • 26
  • 1,848
  • 10
bài giảng sinh học 12 bài 26. học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại

bài giảng sinh học 12 bài 26. học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại

... không ngẫu nhiên? II. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁI. QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁCỦNG CỐ BÀI HỌC D6U Quần thể được xem là đơn vị tiến hoá vì:A. Thường xuyên xảy ra sự giao ... TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ'()*!+!, "/0-Ngun BDDT ca qun th l g?II. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁI. QUAN NIỆM TIẾN ... *"9:,;<=8)->"-",3=&II. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁI. QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ1 *'?@%#:?@%#:3&234!@%#:85<AB:,67&II....
  • 13
  • 649
  • 0
bai 26 hoc thuyet tien hoa tong hop

bai 26 hoc thuyet tien hoa tong hop

... Tit 28: B i 26 HC THUYT TIN HóA TNG HP HIN INg y so n : 03 tháng 12 nm 2010Giảng ti lp:Lp Ng y d y Hc sinh ... với tiếnhoá? Học sinh thảo luận nhóm để tìmcâu trả lời. năm 40 của thế kỉ XX. Do nhiều nhà khoa họcđã cùng nhau xây dựng nên.- Dựa trên cơ chế CLTN theo thuyết tiến hoácủa ĐacUyn và tổng...
  • 6
  • 286
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: học thuyết tiến hóa lamacbài giảng học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đạibài 26 học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đạibài 36 học thuyết tiến hóa hiện đạibài 26 học thuyết tiến hóa hiện đạibài giảng học thuyết tiến hóa tổng hợpbài giảng học thuyết tiến hóa hiện đạibài 35 học thuyết tiến hoá cổ điểnbài giảng học thuyết tiến hóabài 35 học thuyết tiến hóa cổ điểnbài 21 học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đạihọc thuyết tiến hóa của lamac và đacuynso sánh học thuyết tiến hóa của lamac và đacuynbài 25 học thuyết lamac và học thuyết đacuyngiáo án bài 25 học thuyết lamac và học thuyết đacuynNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam