... lực tự học của HS
trƣờng THPT DTNT khi dạy học chƣơng Cảm ứng điện từ (Vật lí 11 – Ban
cơ bản)
2. Mục đích nghiên cứu.
Nghiên cứu vận dụng các phƣơng pháp dạy học để phát triển năng lực tự ... ỨNG ĐIỆN TỪ” ( Vật lý 11- Ban cơ
bản ) theo hƣớng phát triển năng lực tự học cho HS trƣờng THPT DTNT. 51
2.3....
... dụng ngôn ngữ
b) Năng lực chuyên biệt:
0 0
M(x ;y )
Năng lực tính toán trên tập hợp véc tơ , năng lực mô hình hóa, năng lực tích
hợp, sử dụng máy tính cầm tay hình thành năng lực tính toán.
III. ... luận.
II. Năng lực cần hướng tới
a) Năng lực chung:
Năng lực tự học , tự giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lý, giao tiếp, hợp
tác, sử dụng công nghệ...
... đến phần Lịch sử thế giới nguyên thuỷ,
cổ đại và trung đại, lớp 10 THPT.
Điều tra thực tiễn về việc khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học
phần Lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung ... thể vào
đề tài: Khai thác kênh hình trong sách giáo khoa theo hướng phát triển năng
lực học sin...
... SẢN PHẨM THẢO LUẬN TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH
HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN GDCD THPT
NHÓM 3
Chủ đề lựa chọn: HÀNG HÓA – TIỀN TỆ -THỊ TRƯỜNG (lớp 11 )
Bước 1: Xác định chuẩn ... của hàng hóa, tiền tệ và sản xuất hàng hóa.
Bước 2 : Xác định những năng lực có thể đánh giá và hướng tới trong quá trình dạy học
chủ đê:
1. Năng lực chung:
- Hình thành...
... TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC.
CHUYÊN ĐỂ
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC HỌC SINH
TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
MÔN VẬT LÍ
HẢI DƯƠNG – ... III 91
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 91
1.Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực 91
2. Các hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng...
... phân bón hóa học thông dụng.
2. Kĩ năng :
- Nhận biết một số phân bón hóa học thông dụng.
3. Phát triển năng lực:
+ Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
+ Năng lực tính toán hóa học
+ Năng lực ... dung dịch muối trong phản ứng.
- Phát triển năng lực:
+ Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
+ Năng lực thực hành hóa học
+ N...
... NG
DY V HC
THEO CH
CC CễNG C
NH GI
(Cỏc cõu hi, bi
tp)
1
Phát biểu đợc
các định nghĩa về
sóng cơ, sóng
dọc, sóng ngang
và nêu đợc ví dụ
về sóng dọc, sóng
ngang.
Thông hiểu]
Sóng cơ là quá trình ... 1.
2
Phát biểu đợc
các định nghĩa về
tốc độ truyền
sóng, bớc sóng,
tần số sóng, biên
độ sóng và năng
lợng sóng.
[Thông hiểu]
Biên độ sóng là biên độ dao động của...
... THAM LUẬN:
GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH
HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂN
BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
Những năm gần đây, việc thực hiên ... luyện lập luận, trình bày bài
toán.
Trên đây là những giải pháp để thực hiện đổi mới theo định hướng phát
triển năng lực học sinh.
Vì năng lực và điều kiện k...
...
VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP
ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC ... DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP
ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC
SINH 43
2.1. Đặc điểm chương trình...
... DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP
ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC
SINH 43
2.1. Đặc điểm chương trình sinh học 11 43 ... để tổ chức dạy học theo hướng phát huy năng lực
nhận thức của học sinh 61
2.7. Những tiêu chí để đánh giá hiệu quả năng lực nhận thức tr...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH ... 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải quyết vấn đề. Học sinh thực hiện cách giải
quyết vấn đề theo hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên đánh giá kết quả làm việc củ...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH ... ='A ,-%1@
Nhóm biên soạn
g
PHẦN I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG
I. Cơ sở xây dựng chuyên đề dạy học
1. Về phương pháp dạy học
Q<!.A M:...
... Dung.
Chuyên đề tháng 11: CÁCH X Y DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT
TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH BÀI CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI X M
TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV
I. Chuẩn KTKN trong chương ... tk X
đến tk XV
Câu 2. Hãy ghi tên các cuộc kháng chiến chống ngoại x m của nhân dân ta từ thế kỉ X đến thế kỉ
XV cho tương ứng với thời gian:
Thời g...