... pháp nâng cao chất
lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh .
MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học tập môn giáo dục ... giáo dục thể chất ở một số trường đại
học tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, đồng thời có các giải...
... "Bớc đầu nghiên
cứu thể lực học sinh và bệnh học đờng ở một số trờng tiểu học của TP Vinh
(NA) và huyện Nga Sơn (TH)& quot;.
II. Mục đích nghiên cứu và ý nghĩa của đề tài.
- Nắm đợc phơng pháp nghiên ... nghiên cứu về ngời Việt Nam.
- Điều tra sơ bộ các chỉ tiêu về thể lực và bệnh học đờng của một số trờng...
... tiễn
1.1. Quan điểm về dạy học kiến tạo và vai trò của việc bồi dưỡng
năng lực huy động kiến Toán học vào giải bài tập.
1.2. Một số luận điểm về bài toán và giải bài tập Toán.
1.3. Thực trạng bồi dưỡng ... cho học sinh THPT theo
quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán
2.1. Một số dạng biểu h...
... và cường độ nhiễm giun tròn ở lợn theo tính biệt.
+ Xác định tỷ lệ và cường độ nhiễm giun tròn ở lợn theo tình trạng vệ sinh.
+ So sánh sự khác nhau về tỷ lệ và cường độ nhiễm giun tròn ở lợn ... Xác định tỷ lệ và cường độ nhiễm giun tròn đường tiêu hóa ở lợn
nuôi tại 3 địa điểm: xã Thành Công, xã Đắc Sơn, trại Trực Mười.
+ Xác...
...
trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 4a-2008
47
Bồi dỡng năng lực t duy sáng tạo cho học sinh lớp 11
thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm
chơng Dòng điện không ... áp dụng cho chơng này nh sau:
Nhận bài ngày 25/8/2008. Sửa chữa xong 18/12/2008.
Báo cáo nghiên cứu
khoa học:
&qu...
...
và cho bé cùng tham gia chơi. Đến 3 tuổi có thể cho bé chủ động tự giới
thiệu về mình và làm quen với một số bạn khác. Lúc đầu bé có thể
Phát triển và bồi
dưỡng năng lực giao
tiếp cho trẻ ... số biện pháp giáo dục nhằm phát
triển và bồi dưỡng năng lực giao tiếp của trẻ dưới 3 tuổi.
1. Dạy bé nhận biết bản thân
Thời kì từ 1-3 tuổi...
... nghiên cứu thực trạng bạo lực học đƣờng
ở các trƣờng trung học phổ thông.
Chƣơng 2: Thực trạng nhận thức về bạo lực học đƣờng ở trƣờng trung học
phổ thông Thái Nguyên và trƣờng trung học phổ thông ... đề tài Nghiên cứu thực trạng bạo
lực học đ-ờng ở các tr-ờng Trung học phổ thông - Tỉnh Thái Nguyên để
n...
... hai trường tiểu học trên địa bàn thành phố Sơn La đó là
trường Tiểu học Chiềng Sinh và trường Tiểu học Quyết Tâm.
- Đề xuất một số biện pháp rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh hai trường
Tiểu ...
Tiểu học Chiềng Sinh và trường Tiểu học Quyết Tâm – Thành phố Sơn La –
Tỉnh Sơn La.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu đề tài...
... dung bồi dƣỡng năng lực giao tiếp khẩu ngữ trong giờ dạy học môn Ngữ văn
ở một số trƣờng THPT tỉnh Thái Nguyên 42
Chƣơng 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIAO TIẾP
KHẨU NGỮ TRONG DẠY HỌC ... TRẠNG DẠY HỌC GIAO TIẾP KHẨU NGỮ TRONG MÔN
NGỮ VĂN Ở MỘT SỐ TRƢỜNG THPT TỈNH THÁI NGUYÊN 31
2.1. Nội dung bồi dƣỡng năng lực giao tiếp kh...
... một số vấn đề lí luận về bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức
cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình - hệ phương trình trong
Đại số 10 cơ bản.
- Đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
KHOA SƯ PHẠM TOÁN - TIN
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HUY ĐỘNG KIẾN
THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA D...
... trƣờng tiểu học trên địa bàn thành phố Cẩm
Phả, tỉnh Quảng Ninh.
5.3. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng năng lực
TKBG cho giáo viên tiểu học ở thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh. ... ngũ giáo viên tiểu học ở thành phố Cẩm Phả, tỉnh
Quảng Ninh 40
2.4. Thực trạng công tác quản lý hoạt động...
... 2. BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TƢ DUY PHÊ PHÁN
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI
THÔNG QUA DẠY HỌC ĐẠI SỐ TỔ HỢP LỚP 11
2.1. Những căn cứ để bồi dưỡng năng lực tư duy phê phán cho học
sinh thông ... tiễn của đề tài nghiên cứu
Chương 2: Bồi dưỡng năng lực tư duy phê phán cho học sinh Trung học
phổ thông miền núi thông...
... XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY
NĂNG LỰC ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH TRONG DẠY TÁC PHẨM
VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG THPT
I. MỞ ĐẦU
1 Lí do chọn đề tài
Đọc hiểu văn bản” được ... Sử cho rằng: Văn học sáng tác ra cho người đọc đọc, do
đó môn học tác phẩm văn học phải là môn dạy HS sinh đọc văn, giúp học sinh
hình thành kĩ năng đọc văn, tr...