0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán lớp 12

TÀI LIỆU DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TOÁN pptx

TÀI LIỆU DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TOÁN pptx

... : Cho biểu thức: 21 1 121 1 2x x xPx x x += ữ ữ ữ ữ+ −  a). Tìm điều kiện xác định của P? Rút gọn P.20 TÀI LIỆU DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG ... Á Ậ Ệ ƯƠDạng toán số - chữ số35Dạng toán chuyển động36 - 37Dạng toán năng suất38 - 39 II.GI I B I TO N B NG C CH L P PH NG TRÌNHẢ À Á Ằ Á Ậ ƯƠDạng toán số - chữ số40Dạng toán chuyển động41 ... 7x2 - 9x + 2 = 0; b) 23x2 - 9x - 32 = 0.Gi iảa) 7x2 - 9x + 2 = 0 (a = 7; b = -9; c = 2) Vì a + b + c = 7 + ( -9) + 2 = 0 nên PT có nghi m xệ1 = 1 v xà2 = ac = 72b) 23x2 - 9x -...
  • 144
  • 1,426
  • 15
Tài liệu dạy cho học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỷ năng môn Toán lớp 9

Tài liệu dạy cho học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỷ năng môn Toán lớp 9

... 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TOÁN ( LƯU HÀNH NỘI BỘ) I.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Tiết thứ CHUYÊN ĐỀ 1: BIẾN ĐỔI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (12 tiết) Tính chất cơ bản của phân thức ... 52 x1 = 101 293 ; x2 = 101 293  d) x – ( 2x + 3x) – 19 = 3 (*) x – 5x - 19 = 0  - 4x = 19  x = 4 19  Vậy phương trình đã cho có một nghiệm: x = 4 19  e) 1x = 2 (*) ... hệ thức Vi – ét ta có: x1 + x2 = -1 Mặt khác theo giả thiết có x1 = - 0,5  - 0,5 + x2 = - 1  x2 = - 0,5 2đ 1 TÀI LIỆU DẠY CHO HỌC SINH LỚP...
  • 152
  • 1,167
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán lớp 7chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán lớp 11chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán lớp 4chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán lớp 2chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán lớp 3chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015