... thể giáo dục, tác động lên đối tượng giáo dục nhằm hình thành ở họ hệ thống tri th ức pháp luật, tình cảm và hành vi phù hợp với hành vi xử s tích cc theo quy định của pháp luật. ... GDPL cho trẻ emlà hoạtđộng có định hướng, có tổ chức, có chủ định của chủ thể giáo dục, tác động lên trẻ em nhằm hình thành ở tr em h thống tri thức pháp luật, tình cảm và hành vi ... : “Giáo dục pháp lu ật kết hợp với giáo dục đạo đức cho trẻ em trên địa bàn quận Cầu Gi y, thành phố Hà Nội” u...