0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

bài giảng vật lý 6 bài 4 đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

... đá?BÀI 4 I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCBÀI 4 Kết luận:Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, Để đo ... viênviên:: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCLàm thế nào để biết chính xác thể tích của ... (V2)C1Vậy: Thể tích của hòn đá là V=V2-V1 ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCBÀI 4 I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn ĐO...
  • 16
  • 1,450
  • 5
Bài 4: Đo thể tích chất rắn không thấm nước

Bài 4: Đo thể tích chất rắn không thấm nước

... (2)……… bằng thể tích của vật.b) Khi vật rắn không bỏ lọt bìnhchia độ thì (3)………… vật đó vào trongbình tràn .Thể tích của phần chất lỏng (4) …………… bằng thể tích củavật. GV: muốn đo thể tích của ... bằng thể tích củavật. GV: muốn đo thể tích của vật rắn không thấm nước ta dùng dụng cụgì ? Muốn đo thể tích chất lỏng không thấm nước, thể dùngbình chia độ , bình tràn. Trần Thị Kim Thúy ... Vật Lý 6  Hs tiến hành đo theo hướng dẫncủa GV,sau đó ghi kết quả vào bảng4.1Bảng 4.1 :Vậtcần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ướclượng(cm3) Thể tích đo được(cm3)GHĐ ĐCNN(1)…...
  • 3
  • 1,452
  • 0
Bài 4.Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4.Đo thể tích vật rắn không thấm nước

... tràn.Bước 2: Thả chìm vật cần đo thể tích vào bình tràn cho nước tràn ra.Bước 3: Thể tích nước tràn ra khi thả chìm vật bằng thể tích vật. Muốn tính thể tích của vật ta đo thể tích nước tràn ra.C3: ... chìm-thả-dâng lên Thể tích của vật không thấm nước thể đo bằng cách:a) vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ . Thể tích của phần chất lỏng bằng thể tích vật. Thảdâng lênb) Khi vật rắn không ... bỏ lọt vào bình chia độ thì vật đó vào bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng bằng thể tích vủa vật. thả chìmdâng lênVậy: Đo thể tích chất rắn không thấm nước thể dùng bình chia độ, bình...
  • 3
  • 1,087
  • 0
Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước_Vật Lý 6 pptx

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước_Vật 6 pptx

... Dâng lên. Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nớc 1 Môn : Vật Lớp 6 Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM: Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, ... nghiệm Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nớc 6 4) Hoạt động 4:  Làm bài tập trắc nghiệm Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nớc 9 Kỹ năng Không biết kỹ năng thực hành ... V vật ?  B3: Nêu kết luận (Điền vào bảng 4.1 sgk) 3) Hoạt động 3:  Cử đại diện trình bày Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nớc 4  Làm bài tập trắc nghiệm Bài 4: Đo thể tích...
  • 9
  • 676
  • 0
Đề tài một số vấn đề khó khăn gặp phải khi giảng dạy bài nhiệt kế, nhiệt giải vật lý 6, lực đẩy ác si mét vật lý 8 và hướng khắc phục

Đề tài một số vấn đề khó khăn gặp phải khi giảng dạy bài nhiệt kế, nhiệt giải vật 6, lực đẩy ác si mét vật 8 và hướng khắc phục

... Những khó khăn gặp phải. - Khi dạy bài này giáo viên thương lúng túng trong việc hướng đẫn học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng để rút ra lực đẩy của chất 8 ĐỀ TÀI:MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN GẶP PHẢI ... chất 8 ĐỀ TÀI:MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN GẶP PHẢI KHI GIẢNG DẠY BÀI NHIỆT KẾ- NHIỆT GIAI LÝ 6, LỰC ĐẨY ÁC SI MÉT LÝ 8 VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC A. Đặt vấn đề Để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của sự nghiệp ... yêu cuộc sống nghị lưc vươn lên trước những khó khăn khi đúng trước tình huống có vấn đề. 1 II/ Lực đẩy ác si mét - Khi dạy bài này một số khó khăn mà giáo viên thường gặp phải ở mục II...
  • 12
  • 1,516
  • 3
bài giảng vật lý 6 bài 4 đo thể tích vật rắn không thấm nước

bài giảng vật 6 bài 4 đo thể tích vật rắn không thấm nước

... lênTaiLieu.VN ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCKHÔNG THẤM NƯỚCTiết 3-BÀI 4: I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC1. Dùng bình chia độ: Thả chìm vật ... ?TaiLieu.VN ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCKHÔNG THẤM NƯỚCTiết 3-BÀI 4: I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC1. Dùng bình chia độ: Thả chìm vật ... lênTaiLieu.VN ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCKHÔNG THẤM NƯỚCTiết 3-BÀI 4: I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC VÀ CHÌM TRONG NƯỚC1. Dùng bình chia độ: Thả chìm vật...
  • 20
  • 2,543
  • 1
bài giảng địa lý 6 bài 2 bản đồ, cách vẽ bản đồ

bài giảng địa 6 bài 2 bản đồ, cách vẽ bản đồ

... BÀI 2: BẢN ĐỒ, CÁCH BÀI 2: BẢN ĐỒ, CÁCH VẼ BẢN ĐỒVẼ BẢN ĐỒBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 I. Bản I. Bản đđồ là gì ?ồ là gì ? Là hình vẽ thu nhỏ tương đối ... biểu hiện trên bản đồ có sự biến dạng so với thực tế. - Càng về 2 cực sự sai lệch càng lớn.III. Một số công việc phải làm khi vẽ bản đồ :- Thu thập thông tin về đối tượng Địa Lý. - Tính tỉ ... vĩ tuyến trên hình? hình? Nhóm 1 -2 : Hình 5. Nhóm 1 -2 : Hình 5. Nhóm 3-4 : Hình 6. Nhóm 3-4 : Hình 6. Nhóm 5 -6 : Hình 7.Nhóm 5 -6 : Hình 7. Kinh tuyến và vĩ tuyến song song và vuông...
  • 12
  • 1,633
  • 0
bài giảng địa lý 6 bài 3 tỉ lệ bản đồ

bài giảng địa 6 bài 3 tỉ lệ bản đồ

... BÀI 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 2 . NỘI DUNG CHÍNH-Ý nghĩa tỉ lệ bản đồ. - Đo tính khoảng cách trên bản đồ Bản đồ huyện Thái Thụy Tỉ lệ 1: 500 000 Bản đồ Việt Nam Tỉ lệ 1 : ... 000- Tỉ lệ bản đồ biểu hiện ở 2 dạng :Tỉ lệ số và tỉ lệ thướcI. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: -Cho ta biết khoảng cách trên bản đồ đã thu nhỏ bao nhiêu lần so với thực tế trên mặt đất.- Tỉ lệ bản ... I. Ý NGHĨA CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒQuan sát Hình 8 sgk Quan sát Hình 9 sgk?- Bản đồ tỉ lệ bao nhiêu?- Mỗi cm trên bản đồ tương ứng bao nhiêu cm ngoài thực địa? Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 200 000,...
  • 12
  • 1,484
  • 0
bài giảng địa lý 6 bài 4 phương hướng trên bản đồ, kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí

bài giảng địa 6 bài 4 phương hướng trên bản đồ, kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lí

... từ tuyến đi qua điểm đó đến tuyến gốc Tọa độ địa là gì?- Tọa độ địa kinh độ độ của điểm đóPHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ. KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ200T100B Tọa độ ... THIẾT???PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ. KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍ1/ Phương hướng trên bản đồQuan sát hình vẽ xác định các hướng chính trên bản đồ?- Phương hướng chính trên bản đồ (8 hướng) : ... BÀI 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ. KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TỌA ĐỘ ĐỊA LÍBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 KIỂM TRA BÀI CŨ? Tỉ lệ bản đồ 1:1000000 có nghĩa gì.Tỉ lệ bản đồ 1:1000000 có nghĩa là 1 cm trên bản...
  • 19
  • 3,719
  • 0
bài giảng địa lý 6 bài 5 kí hiệu bản đồ. cách biểu hiện địa hình trên bản đồ

bài giảng địa 6 bài 5 kí hiệu bản đồ. cách biểu hiện địa hình trên bản đồ

... BÀI 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ, CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 BÀI 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ, CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒI/ CÁC LOẠI KÍ HIỆU BẢN ĐỒQuan sát lược đồ sau: ... loại hiệu? BÀI 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ, CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒI/ CÁC LOẠI KÍ HIỆU BẢN ĐỒBÀI 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ, CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒI/ CÁC LOẠI KÍ HIỆU BẢN ĐỒ-Có ... vào bản sau:Để thể hiện các đối tượng lên trên bản đồ người ta thường dùng những loại hiệu nào?BÀI 5: KÍ HIỆU BẢN ĐỒ, CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒI/ CÁC LOẠI KÍ HIỆU BẢN ĐỒ -Kí hiệu...
  • 19
  • 3,143
  • 0
bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

bài giảng địa 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

... BÀI 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌCBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 6 Tiết 7Tiết 7 Bài 6: Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ... khác.Tiết 7 -Bài 6: Tiết 7 -Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌCTHƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌCII) Cách sử dụng địa bàn: * Cấu ... học tập đã được giao làm ngoài giờ lên lớp. - Mỗi nhóm chuẩn bị 1 địa bàn. Tiết 7 -Bài 6: Tiết 7 -Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ...
  • 13
  • 2,007
  • 0
bài giảng địa lý 6 bài 16 thực hành đọc bản đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn

bài giảng địa 6 bài 16 thực hành đọc bản đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn

... – Bài 16 Bài 16 : THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC : THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC LƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚNLƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN Hình: 442) Bài tập 2:a) Hãy xác định trên lược đồ hình ... – Bài 16 Bài 16 : THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC : THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC LƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚNLƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN2) Bài tập 2:a) Hướng từ đỉnh núi A1 A2 b) Sự chênh lệch ... 20 – – Bài 16 Bài 16 : THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC : THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ (HOẶC LƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚNLƯỢC ĐỒ) ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚNb) Sự chênh lệch độ cao của hai đường đồng mức là...
  • 19
  • 8,646
  • 1
Bài giảng Tiếng Việt 1 bài 8 Âm L, H Bài giảng Tiếng Việt 1 bài 8 Âm L, H

Bài giảng Tiếng Việt 1 bài 8 Âm L, H Bài giảng Tiếng Việt 1 bài 8 Âm L, H

... Bài 8: l- h llê H c vần: Bài 8: l- h h h h VIẾT BẢNG CON l, h, lê, h Giải laolê lề lễ he h h llê H c vần: Bài 8: l- h h h h lê lề lễ he h h Tìm tiếng âm ... lllê H c vần: Bài 8: l- h h h h lê lề lễ he h h ve ve ve, h về Bài 8: l- h Học vần:Đọc bài ở sách giáo khoaGiải laollê H c vần: Bài 8: l- h h h h lê lề lễ he h h Viết ... laollê H c vần: Bài 8: l- h h h h lê lề lễ he h h Viết vở Tập viết l, h, lê, h le le lá h va lihoa ...
  • 23
  • 743
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử bài 4 đo thể tích vật rắn không thấm nướcgiai bai tap cua bai 4 do the tich vat ran khong tham nuocbài 4 đo thể tích vật rắn không thấm nướcvật lý 6 đo thể tích vật rắn không thấm nướcbài tập đo thể tích vật rắn không thấm nướcđo thể tích vật rắn không thấm nước lop 6đo thể tích vật rắn không thấm nướcnêu cách đo thể tích vật rắn không thấm nướcđo thể tích vật rắn không thấm nước violet§ đo thể tích vật rắn không thấm nướcvật rắn không thấm nướcvật lý 6 bài 3 đo thể tích chất lỏngvật lí 6 bài 3 đo thể tích chất lỏngvat ly lop 6 don vi do the tichtiet 4 do the tich vat ran ko tham nuocBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM